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《中国小学语文教学论坛》2008,(32)
一、导入激趣师:我国有一座建筑,在世界最大的博物馆——美国纽约大都会博物馆获得金奖,你们知道是什么建筑吗?生(杂):长城……故宫……国家大剧院……鸟巢……师:都不是。它叫"明轩"。就是这个(多媒体展示图片),但它的原名不叫"明轩",叫"殿春簃","簃"是书房。这是它的内景(多媒体展示图片),这是它的庭院(多媒体展示图片)。它是苏州的一个著名园林——"网师园"中的一个小院。美不美? 相似文献
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[创设情境] 前几天,老师在"大润发"超市无意中发现了一种新产品,其产品名称的特殊性使老师对它产生了极大的兴趣.它叫做"爆炸盐".(展示右边图片和实物)通过图片显示.同学们知道我是在超市卖哪类物质的区域发现它的吗? 相似文献
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卢春梅 《学生之友(小学版)》2011,(21):14-14
【教学内容】苏教版小学语文第三册第20课
【教学过程】
一、创设情境。激发兴趣
1．课前谈话：小朋友们,看到过丹顶鹤吗？在哪里看到的？把你们课前搜集的图片展示出来好吗？老师也给你们带来了惊喜,请看（教师通过课件展现与课文内容相关的情境,让学生边欣赏画面边听教师声情并茂的范读。） 相似文献
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李慧娴 《七彩语文(小学低年级)》2014,(4)
正一、由"生活"入境促发展在学习中,唤起学生对学习的兴趣,让学习成为他们的一种乐事,那么,一切学习中遇到的问题都会迎刃而解。片段1师:今天老师给你们带来了一些图片,你们看——(出示:一组月亮的图片)关于月亮的古诗有很多,你能背出一两句吗?(生背《静夜思》)师:关于月亮的神话故事也有很多。你们听说过吗?谁能把故事的题目讲给大家听?生:我知道"玉兔捣药""吴刚伐木"的故事。 相似文献
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《中学生(作文版)》2008,(27)
图片与肚皮幼儿园某老师说普通话,音咬不准。上课时,她取出一张图片,说:小朋友,把发给你们的图片拿出来。小朋友把图片误听成肚皮,一个个撩起衣服,露出小肚皮。 相似文献
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授课时间:2010年5月授课地点:溧阳市实验小学授课年级:三年级一、联系生活,引出小数(课始,教师出示一张超市外景图片)师:昨天,老师去"超市"购买了些学习用品,你们看我买了些什么——(多媒体显示图片)生:水彩笔,美工刀,铅笔,橡皮, 相似文献
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詹腼 《七彩语文(小学低年级)》2022,(3):17-21
一、导入激趣,理解题意
师:同学们,你们喜欢读历史故事吗?老师给大家带来了几张图片,你们能说出故事的名字吗?(出示《司马光砸缸》《曹冲称象》的图片,学生说名字)司马光和曹冲儿时都是古代聪明孩子的代表.今天,我们还要认识一位古代的聪明孩子,他叫王戎."戎"是今天要学会写的生字,右上部的"戈"代表兵器,左下的横、撇代表铠甲... 相似文献
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夏飞 《语数外学习(初中版七年级)》2007,(6)
亲爱的同学们:又到你们展示才华的时候了。为了检验这学期的学习效果,今天老师为你们搭建了一个展示自己的舞台。相信你们的表演一定很精彩。下面就请你们握笔凝思,享受收获的快乐吧! 相似文献
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东克珍 《中学政治教学参考》2012,(17):41-43
【教学准备】学生准备:以"美在大自然"为主题,搜集相关资料,包括图片、诗歌、散文等。教师准备:(1)学习有关美学知识,为学生提供必要的理论支撑。(2)搜集相关的图片、视频等资料,制作教学课件。【教学过程】师:同学们,这节课我们要学习"感受大自然之美"(多媒体展示课题,配茵茵绿草地),说到自然之美,你们 相似文献
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正山海关长城博物馆坐落在秦皇岛市"天下第一关"城楼之南200米,占地1.2公顷,是以山海关长城为主要展示内容的专题性博物馆。其建筑风格为仿明清式的古典建筑,是在1984年邓小平同志"爱我中华,修我长城"题词后筹建,1991年7月1日落成并开放,原国家主席李先念同志为博物馆题写了馆名。2009年被中宣部命名为"全国爱国主义教育示范基地"。博物馆内集中展示了我国"上下两千年,纵横十万里"的长城历史渊源、形式建制、人文风物、军事烽烟,特别是万里长城精华地段——山海关长城的古代军事作用和宏伟壮观的建筑艺术。博物馆内精美的设计、合理的布局、恢宏的气势、丰富的 相似文献
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在随堂听课中,我发现美术活动的组织是不少老师的弱项,必须进行有效指导。于是我布置了幼儿园里擅长美术教育的戚老师准备一个美术活动在全园展示,让大家体会如何上好美术课。戚老师向大家展示了大班美术活动"花朵真美丽"。活动一开始,她出示了六幅花朵的图片,请小朋友说说喜欢哪一朵花,为什么?在幼儿回答时,戚老师有意识地引导他们从花朵的颜色、形状来进行观察。在幼儿充分观察交流的基础上,她提供色卡,并通过提问"看看颜色 相似文献
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夏飞 《语数外学习(初中版)》2007,(6S):15-23
亲爱的同学们：
又到你们展示才华的时候了。为了检验这学期的学习效果．今天老师为你们搭建了一个展示自己的舞台。相信你们的表演一定很精彩。下面就请你们握笔凝思。享受收获的快乐吧![第一段] 相似文献
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魏顺奇 《中国小学语文教学论坛》2007,(30)
教学过程第一课时一、以儿歌导入,营造儿歌写作教学氛围老师一边写"家"字一边读儿歌,然后一边写"家",一边让学生跟读儿歌。要想家字模样好,宝盖定要写得小,弯笔要柔美,捺笔挺括很重要。二、展示图片,让学生结合图片联系实际交流对"家"的认识,为儿歌写作作好铺垫 相似文献
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教学内容:《品德与生活》(人教版)二年级下册。教学过程:一、创设情境,导入活动1.师:小朋友们,给"大地妈妈"的涂色工程完成了吗?让老师欣赏你们的杰作,分享你们的成功。(生展示自己的涂色卡片)2.师:小朋友们,你们的手真巧,把大地妈妈打扮得 相似文献
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一、教学目标1.知道动物是人类的好朋友。2.喜欢和动物交朋友,能够善待动物,知道戏弄动物的行为是错误的。3.培养学生保护动物的意识。二、教学重难点喜欢和动物交朋友,能够保护动物、善待动物。三、教学准备相关课件等。四、教学过程1.图片导入,揭示课题师:同学们,你们喜欢动物吗?老师给大家带来了一些动物的照片,我们一起来欣赏。(播放课件,展示图片。)师:刚才从大家的表情上,我已经 相似文献