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1.
随着高校的不断扩招,大、中专生毕业不包分配等,中专学校的生存和发展成为教育部门的一大难题。此时,中专学校应如何对学生进行教育和培养,是本文的中心内容。笔者从当前中专生的特点和思想状况着手,着重就中专学校应如何对在校生进行教育以及各种能力的培养提出了自己的一些看法。 相似文献
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目前中专学校数学学习困难的学生比例很大,在重视大面积提高教育质量的今天。如何转化数学学习困难的学生便成为教师普遍关注的课题。数学作为自然科学最基础的学科,是研究客观世界数量关系和空间形式的科学,具有很强的概括性、抽象性和逻辑性,是中专教育必不可少的基础学科,对发展学生智力,培养学生能力,特别是在培养人的思维方面,具有其他任何一门学科都无法替代的特殊功能。讨论中专生数学学习的心理障碍与对策,便于把握中专生学习数学的心理状态,加强教学活动的针对性,提高数学课程教学的质量和效益,更好地完成数学教学任务。 相似文献
3.
通过对广东省中山市一所中专学校的424名中专生的英语自主学习信念的调查分析表明,中专生对于英语自主学习的总体认识水平较高,但还存在着不正确的认识;不同性别、不同年级的学生的学习信念没有显著性差异;不同专业的学生在学习信念上存在显著差异。笔者分析了其中的原因并简要提出了相应的建议。 相似文献
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邢虹 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(12):107-108
当前,学习动机、学习兴趣、学习习惯和学习毅力是影响中专生学习成绩与能力提高的最主要的四尢因素。培养中专生数学学习的主动性也必须在这几个方面加强．尤其是学习动机与学习救力两个方面。只有针对中专生的特点．采用切实可行的教育教学方法。学生学习数学的主动性才能够被激发出来。 相似文献
5.
如何加强中专生心理健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
由于中专生本身具有的独特心理特征,以及社会、家庭、学习、就业等方面的影响和压力,中专生存在着较多的心理健康问题。这些不健康的心理问题阻止了学生的全面发展,有碍于学校的和谐建设。这就要求中专学校必须将加强学生的心理健康教育视为重中之重。 相似文献
6.
根据对厦门市4所中专学校730名在校中专生的生命意识情况进行问卷调查显示,中专生对生命存在有着比较理性的认识．但在对生命价值的追求上缺乏积极性和主动性。因而,中职学校应加强生命意识教育,树立生命教育的课程观,教师应树立生命教育的教学观,学生应树立生命教育的学习观,并加强学生的生命实践体验,以加强和改进中专生的生命教育。 相似文献
7.
文章剖析了当前中专生学习英语的现状,指出培养中专生自主学习能力的必要性,并就如何培养学生自主学习能力提出了自己的一些看法和建议. 相似文献
8.
中专教育是我国职业教育体系的重要组成部分,而计算机技能水平的培养关系到中专生的就业和继续教育的发展。加强和改进中专生计算机自主学习能力的培养,是信息化时代对职业教育提出的新目标和新要求。 相似文献
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罗雁 《临沧教育学院学报》2005,14(4):78-83
元认知策略对学习过程起计划、监控和评价作用，是培养学生英语自主学习能力的关键因素。调查发现，中专生缺乏自主学习能力的主要原因是在学习过程中，根本没有运用或很少运用元认知策略。探讨对中专生进行元认知策略培训的有效措施，以促进中专生英语自主学习能力的发展。 相似文献
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近些年来，各级各类中专学校招生困难已成为不争的实事，各级各类中专学校要想生存下去，要教育好这些学生，班主任起着核心作用，应责无旁贷，理所当然地承担起，培养这些学生的责任来，借助方方面面的力量，创造适合中专生的教育，为中专生将来适应社会和生存发展打下最基本的坚实的基础。 相似文献
11.
肖玉荣 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(6):172-173
联合国教科文组织在《学会生存》报告中指出:"学会做人是教育和学习的根本目标。"在21世纪的今天,中专教育要在教会学生做人上做文章和下功夫,使中专生的行为符合法律道德规范,具有强烈的社会责任感和使命感,真正成为合格的社会主义建设者,这样才能实现中专教育的目标。要想塑造中专生的健康人格,中专学校就应当加强以下几方面的工作。 相似文献
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庞少红 《广西教育学院学报》2001,(5):99-100
在改革开放发展社会主义市场经济的新时期，中专学生的价值观出现了新变化，存在着一些不良的倾向，加强中专生价值观的教育是学校的重大历史责任，中专学校的政治课教师必须积极探索中专生价值观教学的新途径和方法。 相似文献
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在改革开放发展社会主义市场经济的新时期，中专学生的价值观出现了新变化，存在着一些不良的倾向，加强中专生价值观的教育是学校的重大历史责任，中专学校的政治课教师必须积极探索中专生价值观教学的新途经和方法。 相似文献
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王琪 《中国科教创新导刊》2013,(14):239-239
如何全面提高中专生的综合素质成为中专学校生存和发展面临的重要问题,而历史教学中的思想教育在培养学生综合素质方面有着其他学科无法比拟的优势。根据多年历史教学的实践,本文通过阐述对学生加强爱国主义教育、对学生的人格熏陶、加强传统美德教育、加强学生人生目标教育等几方面,强调历史教学在中专学校教育中的重要性,提出中专学校的教师应探索、完善、更新历史教学,使历史教学发挥其在中专学校教育中的关键作用。 相似文献
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张源 《宿州教育学院学报》2007,10(4):193-194
本文根据中专生原有的知识水平,性格特点,思想认识上等方面存在的问题,论述了如何根据中专学校教育教学的特点,,激发学生的学习兴趣,,培养健全的性格,在思想认识和化学知识上进行中专化学教学与初中知识的衔接,让中专学生在素质方面得到提高,学习上学有专长。 相似文献
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随着我国社会主义经济的飞速发展,我国经济技术正在迅猛发展,计算机作为高新技术的代表,获得了很好的发展。中专教育是我国职业教育体系的重要组成部分,而计算机技能水平的提高关系到中专生的就业和继续教育的发展。加强中专生计算机自主学习能力的培养,是信息化时代对职业教育提出的新目标和新要求。 相似文献
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中专生心理行为矛盾表征与教师教育行为选择 总被引：1，自引：0，他引：1
一、中专生心理矛盾表征
1．理想与现实的矛盾
在来到中专学校之前，中专生都曾有过美好的愿望：那就是准备通过初中学习，进入高中，然后再到大学．从而走出一条人生坦途。但由于中小学时期学习掉了队，或中考时发挥失利，或经济原因等，无奈中选择了中专学校。他们自视人生前途触礁，人生之旅灰暗，普遍有一种失落感，心理上蒙上了一层厚厚的阴影。 相似文献
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众所周知,21世纪需要的是具有可持续发展能力的劳动者,即劳动者必须具有探求新知识的欲望、自学的意识和能力、接受新知识和新技能的能力、接受更高一层教育的能力.而这样的人才首先应是有较高思想道德素质的人.中等专业学校是实施中等技术教育,培养各种应用性中级专业人才的机构,是职业教育的一部分.为使我们的中专生能高素质地走向工作岗位,对学生进行思想政治教育应该成为中专学校的一项重要工作.本文先阐释中专生的思想特点,接着提出一套对他们进行思想教育的策略,具有一定的参考意义和实践价值. 相似文献
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近年来，由于国家高等教育政策的调整，高校平均以每年１０％以上的比例在扩招，由此引发普通高中以更大的规模在扩大。在这种情况下，我国的初中毕业生毕业后是接受普通教育还是职业教育，完全取决于中考分数的高低。中专生生源这块“蛋糕”中的精华部分被无情地切走了。中专生的质量在滑坡，甚至只要愿意上学就能进中专，形成了现阶段相当一部分中专生缺乏学习兴趣。作为中专学校财经类专业课教师，对该部分学生如何完成教学目的；因材施教，实施素质教育，将直接影响到教学效果及学生前途。虽然学生的智力因素可能对专业发展程度起到至关… 相似文献
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中专阶段数学的学习内容与学习方法与中学阶段的学习有很大的差异,为了使学生具备在复杂现实社会中的洞察力、发现能力、探索能力、应变能力和创造能力,提高中专数学教学质量,我们不仅要研究教材,改进教法,强调数学思维方法在数学以及数学以外各个领域的应用;还要研究中专生特有的认知心理,以及中专生在数学学习过程中遇到的困难和障碍,从中发现中专生学习数学出现的困难所在,以帮助学生克服数学学习中出现的困难。在教学过程中, 相似文献