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当前,农业、农村、农民问题已成为制约我国经济发展的重大因素,同时也是我国全面建设小康社会急需解决的重大现实问题。本文立足于教育的角度,跳出"三农"看"三农",分析了农村教育发展过程中存在的实际问题,提出了相应的政策建议。 相似文献
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黄东昱 《乌鲁木齐职业大学学报》2007,16(2):54-57
我高职教师综合素质问题是目前高职教育发展的"瓶颈,"高职教育发展中迫切需要解决的一个问题是高职教师专业发展问题。本文从学校管理角度分析目前高职教师专业发展存在着"教育政策导向因素"、"高职学校管理的因素"、"教师个体的因素"的障碍,并从国家地方政策层面、学校层面、教师层面提出相应措施。 相似文献
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在美国的"反恐战争"中,宗教因素占据了重要的地位,美国的"反恐战争"中存在的诸多宗教因素,既成全了美国发动战争的借口,也为美国的"反恐战争"提供了巨大的支持.美国的"反恐战争"开启了我们关于宗教问题的再认识,也进一步开拓了我们观察、分析国际问题的视角,对于我国的和平与发展战略也提供了重要的借鉴意义. 相似文献
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文章客观指出了当前高职"两课"教育存在的问题,从内因和外因两个方面着力分析了影响高职"两课"教育质量的主要因素,并在创新内容、革新方法、完善机制和提高素养等方面提出了思路和方法. 相似文献
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贾虹 《河北职业技术学院学报》2006,6(4):17-18,23
结合教育实践,指出了当前高职"两课"教育存在的问题,从内因和外因两个方面着力分析了影响高职"两课"教育质量的主要因素,并在创新内容、革新方法、完善机制和提高素养等方面提出了思路和方法. 相似文献
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王鑫 《蒙自师范高等专科学校学报》2007,5(4):11-15
从"五普"数据及相关统计资料出发,分析了德昂族人口现状,并结合作者的思考,对其存在的人口问题进行了剖析,最后从制度因素考查了德昂族人口问题的成因及可能的解决方案。 相似文献
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郭玉云 《乌鲁木齐职业大学学报》2009,18(2)
文章运用调查法和访谈法对新疆大学生的"择业心态、择业信息的获取方式、择业方式的选择、收入期望、就业单位、地区选择、去基层工作的愿望、影响择业的因素"等择业心理倾向进行了调查研究,总结出当前大学生的择业现状及存在问题,对现状和存在问题进行了原因分析,提出了解决问题的对策与建议。 相似文献
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王翠娟 《高等教育与学术研究》2009,(3)
性别权利问题是一个非常重大的现实问题,然而当前在"性别权利"发展的道路上仍然存在着许多制约性因素。本文从男女自然差异这一社会事实出发,考察了女性性别权利的基本现状,对制约女性权利提高的因素作简要分析。 相似文献
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在大学英语教学过程中,口语一直是外语教学的薄弱环节。"哑巴"英语、"中式"英语等现象在大学生中还较为普遍。近年来,大学英语口语教学尽管受到了一定的重视,但是由于诸多因素的影响,口语教学过程过还存在许多问题,口语教学的顺利开展还有一定的困难。本文从大学英语口语学习现状入手,进一步分析了口语教学中存在的问题,并提出了相应的解决办法。 相似文献
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党的十六届六中全会首次提出"社会主义核心价值体系"命题以来,学者们从不同角度对这一问题给予了极大的关注,在意义作用、现状分析、影响因素、路径对策等方面都取得了较为丰硕的研究成果。但是,现有研究也存在一些问题,有待进一步突破。 相似文献
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罗秋官 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2013,(Z1):109-111
"主导因素""限制性因素"是高中地理教学中经常涉及的概念,也是高考题中经常出现的内容。但对于"主导因素""限制性因素"这两个概念的理解却存在分歧,这给地理教学带来了不少的麻烦与困惑,学生在对相关问题进行分析或判断时往往感到无所适从。本文试图从地理教学的实际出发,通过问题的提问形式,结合具体实例对这两个概念进行探究,以期能够解开这些困惑。一、主导因素只有一个还是有多个主导因素是指对事物的形成或发展起关键作用的因素。对这一概念的理解存在两种观点:一种观点认为 相似文献
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本文分析了高校课堂教学中教师的"教"和学生的"学"两方面存在的问题,以及影响高校课堂教学质量"教"和"学"的主要因素。从教师对课堂的操控性方面和学生作为课堂教学的主体方面,提出了提升高校课堂教学质量的对策。 相似文献
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"边缘学生"在中小学班级中的存在是目前班级教学和管理中出现的比较突出的问题.在一些薄弱学校尤为凸显.由于其形成原因比较复杂,教师在处理该问题时往往应对乏力,感到无从下手.本文简要分析了家庭、个人、学校和社会因素对"边缘学生"形成的影响;提出应多管齐下,综合各方面力量,系统化解决"边缘学生"问题. 相似文献
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我国职业教育的发展存在职业教育发展不均衡,职业技术教育软件设施、硬件基础设施不足,职业教育教师队伍综合素质较低,缺乏"双师型"教师等问题。分析导致职业教育现状的内部因素,外部因素有利于根据社会发展趋势对未来职业教育改革指明方向。 相似文献
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当代知识论中的"弱纲领"与"强纲领"之争 总被引：1，自引：0，他引：1
当代知识论研究在科学知识的社会因素与外部实在的关系问题上,存在着两种截然对立的观念,即传统的"弱纲领"和以科学知识社会学为代表的"强纲领".其中,"弱纲领"代表了正统的科学知识观,它将科学知识视为人类理性的产物,免受社会因素的影响;而"强纲领"则通过"因果性"、"对称性"等原则把对人文、社会知识的社会分析扩展到了对科学知识的分析,要求对包括自然科学知识在内的所有人类信念都进行所谓的"公正"、"对称性"说明. 相似文献
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中式快餐发展的因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
李丽 《中山大学学报论丛》2004,24(4):68-73
该文分析了中式快餐的现状及其在发展过程中存在的问题,并以"超群"为主要案例,着重分析了对中式快餐的发展的重要因素:实现工业化、实现标准化、建立起品牌、加上宣传和市场推广、重视和加强公共关系、建立起现代企业管理制度.期望中式快餐迎来自己的春天. 相似文献
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<正>有效的课堂教学模式是所有数学教师的追求.教师如何把握教材特点,挖掘教材中蕴含的"问题"因素,借助"问题"构建高效课堂,从而让"问题导学"模式释放出更多的正能量?我从"问题导学"模式存在的问题入手,阐述构建"问题导学"模式的实践研究.一、高中数学"问题导学"模式中存在的问题我对"问题导学"模式进行探究,"问题导学"在课堂学习中存在优势,同时,发现存在不少问题. 相似文献