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1.
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赵艳雯 《吉林广播电视大学学报》2000,(3):49-50,54
本文根据社会主义市场经济的内在要求，指出高校培养出来的青年学生应该具备以下素质：第一，要具有为人民服务和为社会奉献的精神；第二，要具有现代意识和创新精神；第三，要具有“一专多能”的知识结构；第四，要具有组织与协调能力；第五，要具有法律与社会公德意识；第六，要具有健康的心理素质。 相似文献
3.
浅论民间禁忌的现代意识 总被引：2，自引：0，他引：2
符有明 《江西教育学院学报》2001,22(2):88-90
禁忌是人类普遍具有的文化现象，在中国早就产生和流传，它对调节人的行为起了不可低估的作用，直到今天，许多禁忌还影响着多方面的社会生活。这是因为古代的禁忌中，蕴含着先人们许多合理的现代科学意识；先进的环境保护意识；科学的养生保健意识；现代的伦理道德意识。 相似文献
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法治社会主体精神的建构，就是公民现代法律意识的建构、塑造和完善。因为公民意识与法治理念之间存在着密切的联系；公民意识对法治的实现具有无可替代的重要作用。现代化公民意识的建构是一项复杂的社会工程，它既需要在公民的社会意识中确立法和现代法治的原则，更需要公民在对待权利和权力的意识和行为中有理性、辨证、全面的价值标准。 相似文献
5.
靳新来 《宁夏师范学院学报》2003,24(4):92-96
在教学中增强现代意识，是当下文学教育的一个重要维度。根据目前文学教学中存在的实际问题，文学教育中现代意识的探求，主要包括以下几个方面的内容：一是增强整体意识，建立学科的坐标系，注意对文本的整体把握；二是培养学生的自我意识，努力使学生成为有独立思想和独立行为的人；三是培养学生的未来意识，以适应和应付急剧变化的未来社会。 相似文献
6.
政治明是人类政治生活的进步状态，是人类创造的政治成果的总和，是人类政治智慧的结晶。它是由政治意识明、政治制度明和政治行为明构成的有机整体。其中政治意识明是政治明的精神支柱，政治制度明是政治明的规范要求，政治行为明是政治明的外在表现。 相似文献
7.
在信息社会中，对科技成果的编辑、鉴别、管理都更加依赖期刊编辑的创新意识和创新行为的参与。我们不得不面对的技术的“挤压”，无论我们是否喜欢它，它都必然迫使我们让步，我们唯一的抗争就是学习。现代编辑都应当掌握现代技术，即期刊编辑应该首先成为现代人。 相似文献
8.
政治文明结构及其协调发展 总被引：2，自引：0，他引：2
左同宇 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(3):357-361
政治明是由政治制度明、政治意识明和政治行为明相互促进、相互渗透构成的有机整体。要推进政治明建设，应从政治制度明、政治意识明、政治行为明等三个方面来考虑路径的选择。通过扩大民主与实施法治，使三协调发展，促进有中国特色的社会主义政治明建设在预期的轨道上向前迈进。 相似文献
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范鹏 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,26(1):72-75
加强宗教明建设是和平发展时代的必然趋势；是当今全球宗教状况的必然要求；也是我国宗教政策的必然结论和我国宗教发展的必然选择。加强宗教明建设不是人为的遏制和发展宗教，而是我们党提出的积极引导宗教与社会主义社会相适应的题中应有之义：我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线．突破宗教明建设中的障碍，使宗教不断适应社会进步和社会明发展的要求。 相似文献
11.
“和谐泉州”的和谐语言建设 总被引：2，自引：1，他引：1
城市和谐的重要标志之一是这个城市的语言和谐。“和谐泉州”需要和谐的语言生活。在建设。和谐泉州”的进程中,泉州人努力营造着与城市建设相适应的语言环境,语言和谐带来了城市的和谐。目前泉州的社会用语状况还存在不和谐的因素,和谐语言建设还面临挑战。 相似文献
12.
在传统法律价值的基础上,结合现代生态文明伦理观,对传统法律价值注入生态文明元素,赋予传统法律价值的新内涵,论述生态文明城市的自由价值、生态价值、公平价值、效益价值、安全价值,即从对自然的绝对自由到相对自由的演进,由社会秩序向生态秩序扩展,由代内公平向代际公平迈进,从经济和社会效益向生态效益转变,由社会安全到生态安全跨越,并阐释生态文明城市法律价值冲突的现象及解决原则。 相似文献
13.
沙莉 《沈阳教育学院学报》2006,8(4):129-132
毛泽东重视体育，主张借发展体育以改造社会，强国济世，改良教育，再造新人，“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”。现代社会，体育精神同样是一笔极为宝贵的人文财富，它既有助于一个民族、国家增强自信心与竞争力，也有助于人们克服工业文明的负面效应及科技异化现象，不重视体育的教育不可能是成功的教育，因此，中国的教育改革仍应从毛泽东的体育思想中汲取智慧。 相似文献
14.
深化和加强社会公德教育 ,是继承中华民族的传统美德 ,树立良好风气 ,建立社会主义人与人之间文明和谐关系的重要途径。结合在市场经济条件下 ,如何进一步深化社会公德教育 ,促进公民道德素质提高这一课题 ,在对当前深化社会公德教育的深远意义和客观要求进行分析、归纳的基础上 ,通过对教育过程中所运用的方式方法的剖析阐述 ,形成并提出了深化社会公德教育的目标和方向 相似文献
15.
我国信息化建设的现状与发展对策研究 总被引：2，自引：1，他引：1
穆广杰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(4):33-35
信息化建设在我国起步较晚,虽然发展速度较快,但由于诸多因素的制约,我国目前信息化建设存在着发展水平较低、地区之间信息化发展不平衡、全民信息意识薄弱等问题,要从根本上解决这些问题,需要加强宏观调控,提高全民的信息意识,加强人才培养,积极开展信忠化理论研究。 相似文献
16.
试论高职人文教育的功能和原则 总被引：1，自引：0，他引：1
张谊冬 《张家口职业技术学院学报》2005,18(3):20-22
高职教育目的是适应社会经济的发展需要,培养高级技术应用型人才,它是高等教育的重要组成部分.它是一项道德养成事业.要重视培养学生良好的思想政治素质和职业道德,良好的人文素质和科学精神,这样才能适应经济全球化的挑战.高职教育是改造人的本能和开发人的潜能的统一,其人文教育是对高等教育崇高使命的体现.因此重视人文教育,深刻认识其功能、原则对国家的发展和社会进步具有举足轻重的作用. 相似文献
17.
鹿宁宁 《中国科教创新导刊》2011,(7):167-169
我国对外援助已经整整走过60年岁月,其间我国用真诚的对外援助呈现给世界一个负责任的发展中大国形象。在世界各国努力抢占科学技术制高点的今天,技术援助作为一种重要的对外援助方式,显得弥足重要。科技外交工作实践性强、具有较大的创新性,在对外交往的过程中,中国的对外技术援助也将面临越来越多的新课题、新挑战。例如,如何利用技术援助更加有效地使发展中国家摆脱困境,实现中国在国际社会中负责任的国际形象,这都是值得深入探讨和研究的问题。 相似文献
18.
王青云 《湖北广播电视大学学报》2008,28(10):30-31
社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要内容,也是青少年世界观、人生观、价值观形成之根本,民族精神之灵魂。不断提高社会文明程度,既是广大人民群众的强烈愿望,又是经济社会顺利发展的必然要求。如何引导青少年树立和践行社会主义荣辱观,建立德育为先的长效机制,更好地实现人才培养的教育愿景,是值得教育工作者认真探讨和深入研究的重要课题。 相似文献
19.
试论民众文化自觉与桂林创建文明城市 总被引：1，自引：1，他引：0
黄羽新 《桂林师范高等专科学校学报》2009,23(2):65-68
桂林市要创建文明城市必须依靠民众的力量,民众的力量来自于民众的文化自觉,因此说,民众的文化自觉是桂林创建文明城市的关键。民众的文化自觉需要政府机关、企事业单位、社会团体、社区管理等部门的大力宣传和正确引导,让民众了解自身城市在创建文明城市中的不足及特色所在的基础上,扬长避短,让广大市民的文明意识转化为自觉行为,积极主动地投入到创建文明城市的活动中。 相似文献
20.
张自遵 《襄樊职业技术学院学报》2013,(3):112-115
德育一直是学校教育的工作重点,其目的是培养能独立思考的、尊重社会公德的劳动者,使学生具有是非判断能力和行为选择能力。技工院校承担着为社会主义现代化建设培养大批高素质技能型劳动者的神圣职责,对学生进行全面的德育教育,培养他们吃苦耐劳、团结协作、互助友爱、无私奉献的精神显得尤为重要。随着我国技工院校一体化教学改革的推进,改革德育教育模式势在必行。 相似文献