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相似文献
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1.
随着教育改革的不断发展与落实,素质教育受到人们越来越多的关注,而阅读是学生获取知识,提升素养的重要渠道。小学阶段是培养学生形成良好阅读习惯、提升学生阅读能力的重要阶段,教师要加强小学语文阅读教学的效果,以期达到提升小学生阅读能力的目的。本文分析了目前小学语文阅读教学的现状,阐述了提升小学生语文阅读能力的重要意义,针对强化小学语文阅读,提升小学生语文阅读能力的有效策略,进行了深入的探讨和研究。  相似文献   

2.
随着素质教育的普及推广,阅读教学作为小学语文素养的关键部分,其教学目标从过去的提高学生解题能力转变为培养学生的阅读能力,新课程改革鼓励小学语文教师丰富阅读教学的形式,让小学生在阅读中同时收获知识与情感,以主动阅读替代过去的被迫学习,全面提升小学生对语文学习的认可度。从能力培养角度展开阅读教学,是尊重学生意愿的关键性转变,可显著提升阅读教学的实现性,本文对基于阅读能力培养的小学语文阅读教学方法进行简要研究。  相似文献   

3.
黄华 《考试周刊》2009,(27):64-64
语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。阅读是小学生获取科学文化知识的源泉,是小学语文教学的重要环节。有效的阅读手段和方法．将大大提高小学生的知识储量和质量．增长小学生的知识．提高小学生的才干并激发其创造才能。阅读教学的宗旨是培养学生综合性的语文素养,也就是培养学生语文诸方面的能力和素养,是将书面材料中提供的信息与读者头脑中已有的知识相整合,从而构建出意义的过程。吕叔湘先生说：“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”此外,还要培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。语文综合素养包括：情感、态度、价值观及实践能力和创造精神。阅读能力是综合性很强的能力,认清阅读能力的结构,对于认识阅读教学的目的、途径、方法都有极其重要的指导意义。  相似文献   

4.
新课标强调,在小学语文阅读教学中教师应培养学生独立的阅读能力,让学生在阅读中开阔视野、收获知识,获得情感体验,从而提升学生语文学习效率。但在应试教育下的传统小学语文阅读教学中,教师过于重视课本阅读,忽视了小学生的阅读需求,导致学生受学习压力影响无法提升阅读兴趣,阻碍了学生阅读能力与语文素养的提升。  相似文献   

5.
阅读教学是现代语文教学中一大重点,同时也是语文教学中的一大难点。提高小学生的阅读能力,不仅能够帮助小学生积累丰富的语文知识,形成良好的语感,还能加强小学生的情感体验,帮助他们去理解、鉴赏文学作品。本文阐述了在阅读教学中出现的问题,并且提出了依靠以个性化阅读教学加大学生的阅读量等解决方法。  相似文献   

6.
随着新课改在小学教育阶段的不断深入,小学语文教育越来越重视阅读教学的质量,这就要求小学语文教师在教学的过程中对阅读教学方法不断创新,并对小学生自主阅读能力进行培养,实现学生在课余时间自主探究学习的教育目标。想要小学生自主阅读,就必须激发起学生的阅读兴趣,因此小学语文教师必须将学习氛围营造得更加愉悦,让学生在收获知识和信息的同时也能够获得快乐。本文以小学语文(北师大版)阅读教学为例,结合现阶段小学语文阅读教学现状,提出培养小学生语文自主性阅读能力的对策建议。  相似文献   

7.
拓展阅读可以发展小学生的自我能力,提高小学生素质,同时也可以补充学校教育和语文课堂学习之外的教育。因此教师一定要重视拓展阅读教学任务。在当前的小学语文教学中,因为小学生不重视课外阅读,又由于教师不能应用新型教学方法,数目选择不合理,由于课本阅读书目选择的单一,从而严重影响了小学生的拓展阅读训练。本文主要研究了当前小学语文阅读教学改革和拓展,让学生不但可以在课堂学到语文知识,而且可以在课外也掌握一定的学习内容,将课堂掌握的知识应用于实践当中,达到进一步深化学习内容,促进学生个性化发展的目的。  相似文献   

8.
语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。阅读是小学生获取科学文化知识的源泉,是小学语文教学的重要环节。有效的阅读手段和方法,将大大提高小学生的知识储量和质量,增长小学生的知识,提高小学生的才干,激发其创造才能。阅读教学在教学中发挥着主要作用,占有很大课时。在新课改背景下,培养小学生的语文阅读能力主要有以下途径：一、创设...  相似文献   

9.
随着课改的不断深入,小学语文教学极为注重培养学生的综合素养,而综合素养又囊括了语文知识的方方面面,其中就包括了阅读教学。阅读教学与语文教学息息相关,注重阅读教育在一定程度上能够达到提升学生语文学习水平的目的。可以说,在小学语文课堂中,提升小学生的阅读能力至关重要,可是很多时候,小学生的年龄特点加上他们的好玩的特性,很难形成积极有效的阅读氛围。因此,作为教师,要积极根据小学生的年龄特征,力求创设出能够激发小学生兴趣的阅读教学,让语文课堂教学活跃起来,由此积极构建和谐有效的阅读课堂。本文主要分析和研究小学语文课堂阅读教学的活跃策略。  相似文献   

10.
语文课堂离不开阅读,阅读教学是小学语文教学的重要内容,阅读习惯是小学生语文素养的体现。对于小学生来说,阅读更加重要,有利于培养小学生的表达能力,提高小学阅读教学的效率,能够有效提高小学语文教学质量。因此,让学生养成良好的阅读习惯,提高小学生的阅读能力,是每一位语文教师的责任。本文结合自己的教学实践,从激发兴趣、创造条件、指导方法等三个方面分析了小学语文阅读习惯的培养,使学生通过阅读来习得文化知识、培养品质。  相似文献   

11.
新课程标准推出之后,小学阶段逐渐重视语文阅读教学,而小学是培养学生良好阅读习惯以及阅读兴趣的重要阶段,阅读是整个小学语文教学工作中的关键部分。小学语文阅读教学的开展,有助于学生积累更多的写作素材,是锻炼学生的思维能力的重要方式。所以小学要重视语文阅读教学,对其加强研究,提出更多科学有效的语文阅读教学策略,让学生在阅读教学中获取更多的知识,拓宽学生的视野,让学生掌握更多阅读知识点,这是当前小学语文教师需要探索的重要教学课题。针对小学语文阅读教学的实际情况,结合小学语文阅读教学大纲和小学生个性特点,创新小学语文阅读教学方式。  相似文献   

12.
在小学时期的语文学习中,阅读学习是小学生学习语文知识的一个重要环节。阅读是学生学习语文知识的重要方法,阅读的过程其实就是学生通过学习语言文字来获取知识、感悟文本主旨、领悟文本情感的过程,注重培养学生的阅读能力对学生日后的学习与成长都有关键的作用。因此,对小学生进行阅读能力培养对学生的学习以及发展有促进作用,对小学语文阅读教学中培养学生阅读能力的策略进行探讨。  相似文献   

13.
对于小学生来说,语文教育是最基础的教育,学好语文对于提升学生智力、塑造健全的人格以及培养正确的人生观、价值观、世界观有着不容忽视的深远影响。文字是语文课程的载体,阅读则是学习语文的重要手段,如何让学生爱上阅读、开阔眼界、丰富知识,培养良好的学习习惯是小学生语文阅读教学的关键。趣味教学顺应时代的发展成为语文阅读教学的重头戏,本文针对阅读教育中趣味教学的重要意义和必要性以及如何进行趣味教学进行分析,希望能为小学生语文阅读教学的趣味性提出切实可行的建议。  相似文献   

14.
阅读教学是小学语文教学中非常重要的内容,通过阅读教学可以帮助学生有效感知文本内容,培养学生形成良好的语感,积累丰富的语文知识,有效提升小学生语文综合素养的能力。小学语文教师必须要重视阅读教学,在课堂教学中注重加强对学生阅读方法的正确指导,使得学生能够全面透彻地理解课文内容,挖掘课文所蕴含的思想情感,从而顺利完成语文课堂教学内容。本文从小学语文阅读教学的重要性及存在的问题进行简述,并提出有效可行的阅读训练教学方法。  相似文献   

15.
阅读是提高小学生语文核心素养的重要渠道,也是语文学科教学的核心内容之一。但是,一些小学语文教师在阅读教学实践中,为了在短期内提高学生阅读量、阅读水平而存在着针对性、"目的性",忽视了对小学生个性化阅读教学、个性化发展的问题,进而导致一些小学生无法找到适合于自己阅读学习的方法,甚至影响到了学生语文学习兴趣,阻碍了学生的个性化发展。本文就个性化阅读教学模式在小学阅读教学中的应用进行阐述。  相似文献   

16.
随着素质教育理念的逐渐深入,人们对于小学语 文阅读教学更加重视。语文教师将阅读方法渗透在阅读教学 中,以此引导学生阅读,组织个性化阅读和小组阅读,从而提升 小学生的阅读质量。同时能让学生获取更多知识,逐渐提升他 们的语文核心素养。  相似文献   

17.
语文是小学阶段基础课程中的基础,在学生学习成长过程中占据重要地位,其中阅读是提升小学生语文水平十分有效的手段,是小学生积累知识、扩展视野、学习写作、提升人文素养的重要途径。从当前小学语文高年级阅读教学中存在的问题入手,分析个性化阅读方法在小学语文高年级阅读教学中的可行性和具体措施,为小学语文高年级阅读教学发展提供思路。  相似文献   

18.
语文教师要把小学生热爱读书的兴趣激发起来,能让学生从中体会到读书的乐趣,为小学生架起通往知识宝库的桥梁,让书籍引领学生健康成长。语文教学过程中,教师通过营造有利于阅读教学的良好氛围,逐步提高小学生的阅读兴趣,在阅读教学过程中提高学生的综合素质,把阅读教学与强化素质教育结合起来,培养小学生自主对作品进行品味鉴赏的能力,提高学生的文化修养和语言文字驾驭能力。  相似文献   

19.
语文教师要把小学生热爱读书的兴趣激发起来,能让学生从中体会到读书的乐趣,为小学生架起通往知识宝库的桥梁,让书籍引领学生健康成长。语文教学过程中,教师通过营造有利于阅读教学的良好氛围,逐步提高小学生的阅读兴趣,在阅读教学过程中提高学生的综合素质,把阅读教学与强化素质教育结合起来,培养小学生自主对作品进行品味鉴赏的能力,提高学生的文化修养和语言文字驾驭能力。  相似文献   

20.
小学阅读是小学语文教学的重要部分,阅读可以丰富学生的知识,提高学生自身的修养。在对小学生进行阅读教学时,要根据学生的年龄特点,培养他们的阅读能力。根据小学生的性格特点,探究最适合小学生的阅读教学方法。  相似文献   

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