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1.
郑东平 《宿州教育学院学报》2010,13(1):158-161,171
体育兴趣的培养和形成是中学生热爱体育运动,提高身体素质的重要因素,为中学体育教学改革提供了方向。学生、社会、学校、家庭等多种因素对学生体育兴趣都有重要影响。通过对调查结果的分析,提出影响中学生体育兴趣的因素和更好培养中学生体育兴趣的对策。 相似文献
2.
中学生是参与体育消费的重要群体之一,是未来消费的意愿领导者,研究中学生体育消费动机及制约体育消费的因素,有利于了解和掌握学生体育消费的水平和发展方向,对促进体育产业的优化和发展具有积极意义。本文以广西壮族自治区桂林市城区中学生作为研究调查对象,找出该城区中学生的体育消费动机及制约体育消费的因素,旨在引导该城区中学生正确的体育消费行为,提高中学生体育消费水平,为优化该城区中学生体育消费结构提供参考。 相似文献
3.
激发中学生的体育兴趣,能提高中学生学习体育的自觉性和积极性,并且能充分体现体育教师在教学中的主导作用。本文对学生缺乏中学体育兴趣的原因进行了分析,提出了培养中学生体育兴趣的途径与方法。 相似文献
4.
重视中学生体育能力的培养是现代体育教育发展和社会进步的要求，是现代体育教学的重要组成部分。中学阶段学生的体育能力正处在形成、提高、发展的关键期，重视中学生体育能力的培养能使学生达到终身受益的目的。在中学阶段强化学生体育能力的培养已成为教育专家所共同关注的研究课题。 相似文献
5.
张海霞 《学生之友(初中版)》2010,(7):61-61,58
体育课程的目的是促进学生积极参与各种体育活动,形成自觉锻炼的习惯和终身体育意识。同时通过体育课程教学,使学生掌握1～2项体育健身的基本方法和技能,能以科学的方法锻炼身体,提高运动能力,最终实现提高中学生体育素质的目标要求。体育教学实行兴趣教学方式的是中学生体育教学改革的一种方式,也是贯彻体育素质教育的重要手段和切入点。 相似文献
6.
本文通过对江西省不同生源、不同年级和不同性别的中学生的体育自主学习状况的调查分析,获得了我省中学生体育自主学习状况的一些相关结果.结果表明:我省中学生体育自主学习评价总体上处于一般水平;农村学生体育自主学习水平高于城市学生;男生体育自主学习水平高于女生;初一年级学生自主学习高于其他各年级学生.并对其原因进行分析,以期改进中学生的体育学习方式,提高自主学习效果,提高体育课程的教学质量. 相似文献
7.
体育兴趣是中学生对体育运动的一种积极的认识观念和情绪状态,是中学生力求认识某种活动并积极参加的心理倾向,它既是中学生学习体育的内在动力,也是中学生个体能力发展的起点与依据。激发与培养中学生的体育兴趣,不仅能提高中学生学习体育的自觉性和积极性,而且能充分体现体育教师在教学中的主导作用。因此,激发中学生的体育兴趣,不仅是教学的手段,也是体育教学的目标之一。 相似文献
8.
中学生的体育欣赏能力是中学生在体育欣赏活动中应具备的个性心理特征 ,是体育运动素养、体育心理—道德素养和体育文化素养的有机结合 ,是多种能力的有机统一 ,是中学生综合体育素质的具体表现 .它具有兴趣指向性、身心投入性、群体互动性等特点 .培养中学生的体育欣赏能力 ,有利于学生体育素质的提高 ,有利于“全民健身运动”的开展 . 相似文献
9.
在体育教学中,一些教师通常只注意对学生进行技术技能的传授,而忽略了对学生心理的训练.在体育教学中如何培养中学生自信心,提高中学生体育学习自我效能感能力,并在体育教学中培养学生的集体荣誉和个人追求的统一观念等方面加以总结. 相似文献
10.
中学阶段是学生发展智力和体力的重要阶段,也是培养学生创新精神、开拓能力和强健体魄的奠基时期。而培养中学生的体育能力对实现学校体育教学目标,全民健身运动的开展至关重要。体育能力不仅是体育意识的外在表现,也是提高生活质量的重要方面。我就中学生体育能力培养进行如下初步探讨。 相似文献
11.
课外体育活动是学生在学校内外参加的体育课以外的有组织的体育活动,是提高学校体育教育整体效应、实现中学生体育教育目的及任务的重要组织形式与途径。因此,为了了解和掌握当前青山湖区中学生课外体育活动情况,更好地开展中学生课外体育活动,促进中学生身心健康,特进行本次调查。 相似文献
12.
试论体育教学中学生恐惧心理的克服途径 总被引：1，自引：0，他引：1
许志谦 《河南职业技术师范学院学报》2004,32(2):136-137
针对体育教学中学生恐惧心理产生的原因，提出了克服及其矫正恐惧心理的对策和方法，以期提高学生学习体育的积极性和提高教学体育教学的效果。 相似文献
13.
张续明 《读与写:教育教学刊》2009,6(6)
当前中学生当中存在着部分没有学习体育兴趣的学生.本文从转变学生对体育的态度;根据学生个性特点,因材施教;结合本校教学设施的设置,改革教材内容;更新教学方法,提高教学质量;以课外活动为支点,提高学生自觉参加体育锻炼的主动性,提高教师自身素质等几个方面,就如何激发中学生学习体育兴趣的提出了几点意见. 相似文献
14.
15.
中学生的体育教学过程是一个比较复杂的过程。在任何的学习过程中,都有着智力因素和非智力因素等多个方面的影响。文章通过对中学生对体育兴趣的爱好的调查研究,分析了学生对体育课兴趣不足的原因,并采取了相应的措施．对于提高中学生对体育的兴趣．主动参与体育活动具有非常重要的作用。 相似文献
16.
本文根据中学生学习体育的兴趣特点,结合新课标的实施要求,对培养学生的体育兴趣途径进行探讨,以培养学生的体育兴趣,提高学校体育课的教学质量和效果。 相似文献
17.
针对中学生的年龄特点和心理、生理特点,提高中学生体育课堂质量为目的,通过文献分析法、逻辑分析法、课堂教学激趣法的研究。在教学实践,唤起学生体育锻炼的自主意识,增强学生参与体育锻炼的信心。把理论研究、学生的实际情况和体育课堂的具体情况结合起来,以激发学生的兴趣为立足点,通过多种角度在体育教学中进行尝试,使他们积极参与体育锻炼,养成锻炼习惯,提高运动能力。从而达到提高课堂质量的效果。 相似文献
18.
吴逸冰 《洛阳师范学院学报》2002,21(2):121-122
提高和培养中学生体育意识和参与体育锻炼的能力 ,是实施素质教育的一个重要组成部分 .本文通过对我市 4所中学学生体育意识与行为的问卷调查和分析 ,揭示了中学生课外体育锻炼的现状和学校体育存在的问题 ,对学校体育实施素质教育提出了个人的看法 相似文献
19.
中考中学生的体育成绩不好,与学生的体质和对体育课的兴趣有关。作者针对中学生对体育课不感兴趣的原因及如何提高学生兴趣谈谈认识,与广大同行商榷。 相似文献