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1教材分析"二氧化碳"选自浙江教育出版社《科学(第册)》第二章第五节"光合作用",是第二课时的内容。这是继前面已经学习过的氧气的性质、制取及 相似文献
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孙敏 《华夏少年(简快作文 )》2015,(1):21-22
"可能性"是五年级第二学期第五单元的教学内容,在《课标》中属于"概率与统计"部分的学习内容。在本课学习内容之前,学生有二年级第二学期"给小兔涂色",三年级第二学期"搭配"和"放苹果",四年级第二学期"计算比赛场次"这些知识作为学习的基础。因此教材的内容编排,主要以学生熟悉的生活中的事例和游戏活动作为例子,通过让学生体验,加上学生原有的生活经验,让学生感 相似文献
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第三册第四单元教材分析及教学建议新疆特级教师／张岚本册教材分三部分。每部分包括归类识字、看图学文、讲读课与阅读课，以及基础训练等四个内容。第四单元是第二部分的第一组教材。本单元从知识内容上讲，有归类识字（二）和两篇看图学文《骆驼和羊》、《我要的是葫芦... 相似文献
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陈芳 《中学政治教学参考》2014,(13):68-69
<正>编写教材的出发点可能因人而异、因时而异,但落脚点应该是内容安排合理,呈现方式条理清楚,教师易教,学生易懂。人民教育出版社出版的高中思想政治必修4《生活与哲学》教材,在内容设置、编排、表述上有两点值得商榷,现予以提出,敬请大家批评指正。商榷一:部分内容表述不够准确第六课第二目"在实践中追求和发展真理"里讲"真理是客观的",客观性是真理的基本属性。教材分别从两个角度来阐述,一是真理的内容是客观的,表现在两个方面:第一,真理的内容不依赖人和人类主观意志,是 相似文献
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这学期所使用的教材是上海人民出版社出版的由娄尔行主编的《审计学概论》,全书由二十二章八十二节内容构成,从课程内容上我们可把其分为三个部分,第一部分是审计学基本理论部分,第二部分是审计实务部分,第三部分是审计专题部分。了解本书的体系结构,有利于学习掌握其基本内容。除了教材中所列内容外,主讲老师在讲课过程中还补充了一些内容,这些也是我们学习中应该掌握和了解的 相似文献
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一、教学内容PEP《小学英语》第三册第五单元What would you like?A部分第二课时Let’s talk&Group Work二、教材分析及教学目标学生已掌握部分"三会"食物类单词和两个句型"Do you like…?""I like…",也在三年级 相似文献
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【教材版本】高中《地理》(人教版·必修2)第五章《交通运输布局及其影响》第二节"交通运输方式和布局变化的影响"(节选)。【教材分析】本节课分为"对聚落空间形态的影响"和"对商业网点分布的影响"两部分。教材的着眼点是交通运输方式和布局变化的影响,突出一个"变"字,体现两个"影响"。本节课主要讲解"对商业网点分布的影响",教材文字比较少,作为教材的组成部分,教材中配置了不少的图片和案例,但似乎离学生的生活太远。于是笔者引 相似文献
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义务教育语文课程标准(2011年版)在第二部分"课程目标与内容"中对5-6年级的阅读提出"诵读古诗文,注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感"。[1]在第三部分"实施建议"的第二点"评价建议"中提出"评价学生阅读诗词和浅易文言文,重点考察学生的记诵积累他们是否凭借注释和工具书理解诗文大意"。[2]基于此,统编版教材在中高年段设置了12篇小古文,有层次、有梯度地指导学生进行阅读。本文结合统编版教材六年级上册《伯牙鼓琴》的教学理念:"依体式,定终点;研学情,明起点;中间搭上两三个台阶",进行教学活动的设计。 相似文献
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1教材分析
"探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响"是苏科版七年级《生物学》上册第三单元第四章第二节"绿色植物的生长需要水分和无机盐"第二课时"植物对水分和无机盐的吸收"中的实验.本课时主要包括三部分内容,即"植物吸收水分和无机盐的部位"、"细胞吸水的原理"和"植物吸收水分和无机盐的过程",其中"细胞吸水的原理"是重点,也是难点."探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响"的实验能帮助学生正确理解植物细胞吸水的原理. 相似文献
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由美国McGraw Hill图书出版公司出版,2011年浙江科学技术出版社编译的美国中学核心理科教材中,生命科学部分共分为《生命的基础》、《微生物和植物》、《动物》、《人体》、《生态系统》5本,分为27章75节内容。教材设置的实验共有133个,根据实验进行的时间分为三大类:"导航实验"(学习前)、"迷你实验"(学习中)以及"实验室实验"。本文主要阐述生命科学部分的"迷你实验"。1"迷你实验"的示例《生态系统》中第三章"生态系统"第二节"生物群系"中"迷你实验"的"模拟热带雨林树叶"(在家庭中尝试)如下:1.1实验过程①在一块海报板上画出一片10cm长的椭圆形树叶,并将其剪下;②画出同样大小的第二片 相似文献
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正【教材分析】本课是人教版七年级《思想品德》上册第三课《珍爱生命》第三框题《让生命之花绽放》,课时安排1课时。本课内容围绕如何珍爱生命展开,分为三个环节。第一个环节:"永不放弃生的希望",意在让学生明白在任何时候都不要轻言弃生,强调要学会承受挫折、勇敢坚强。第二个环节:"肯定生命,尊重生命",意在引导学生意识到自己生命的价值,端正对待生命的态度,做到尊重他人的生命与价值,学会与人友好相处。第三个环节:"延伸生命的价值",阐述了珍爱生命的最高表现是不 相似文献
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如何运用整体原理指导小学地理教学?我做了一点探索。 一、用整体的观点把握教材 小学地理教材两册共四部分内容是一个整体,每一册或每一部分相对于全教材来说是“整体”的“局部”,而相对每一课来说又是“局部”的“整体”。因此,我在备课时首先弄清这些“整体——局部——整体”之间的关系。如第一部分为《认识自己的家乡》,第二部分为《地球和地球仪》,第三部分为《我们的祖国》,第四部分为《认识世界》。教材的开头先安排了两部分,这是为讲授后两部分打基础。 中国地理部分比重约占全部教材的60％,是全 相似文献
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苑广阔 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z4):35-35
<正>新版小学语文教材的核心意义就是"回归",它回归的是语言文学,是教育规律,但说到底回归的还是正确科学的语文观。如一年级语文的导学部分《我爱学语文》取代了原来的《我爱上学》;二年级上学期第二课,歌曲《天路》以诗歌的形式入选教材;三年级的延伸阅读中收录了台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》。一系列变化让人耳目一新。再说新版语文教材回归当下和现实的问 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(15)
<正>一、这是一节内容丰富的诗词赏析课《八声甘州》是苏教版选修教材《唐诗宋词选读》第八专题"格高韵远的北宋词"中的一篇。《唐诗宋词选读》作为选修教材,我们教学的定位首先是"选读",即通过阅读诗词佳作进行语言、情感和思维的积累;其次是"欣赏",即对作品内容的精深与形式的完美之处能 相似文献
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李士芗 《现代远程教育研究》1995,(8)
电大英语课第三学期的教材仍由三部分组成:文字教材、录像带和录音带。文字教材包括《电大英语教科书Ⅲ》、《电大英语学生手册Ⅲ》和《电大英语教师指导书Ⅲ》。教科书共包括18个单元的内容,每单元2讲电视课,教科书的第三节仍着重突出培养学生阅读英语的能力,与第二册相应内容不同的是本册教材的第三节不再由教师主要在电视上带领学生完成教学任务,而是通过学生自学并配以教师的面授来完成。《学生手册》包括较详尽的语法讲解和大量形式多样的练习,全书也是共 相似文献