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1.
周梅 《中国校外教育(理论)》2014,(4):6-6
从教育素养的定义和内涵入手,分析了图书馆的资源、服务、技术的多方面的优势,图书馆进行信息教育的优越性、可行性,以及对我国青少年“信息素养”现状的分析,阐述了“信息素养”的重要性,同时着重阐述图书馆信息素养的内容和优势。 相似文献
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张婷婷 《牡丹江教育学院学报》2013,(6):186-187
论文剖析了高校图书馆进行用户信息素养教育和开展学科服务两者之间的关联性,运用综合归纳法访问调研了江浙沪20所高校图书馆网页,分析比较各高校图书馆开展用户信息素养教育的现状,提出面向学科服务,开展不同层次、不同学科用户群信息素养教育的策略研究. 相似文献
3.
图书馆馆员信息素养及其培养策略探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
曾玉 《忻州师范学院学报》2007,23(3):126-128
信息素养对于从事图书馆资料信息服务的馆员来说显得十分重要。文章从信息素养的含义出发，着重分析了信息素养的构成：信息意识、信息知识、信息能力和信息道德，进而探讨了图书馆馆员信息素养的培养途径和方法。 相似文献
4.
李莹 《北京工业职业技术学院学报》2020,(2):121-124
进入信息时代,非医学类院校图书馆在承担信息教育和服务职能过程中,如何发挥自身资源优势,满足读者对健康信息的需求,提升读者的健康信息素养就变得愈加重要。通过介绍健康信息素养教育、健康信息服务的概念,分析非医学类高校图书馆健康信息素养教育的现状及其必要性,借鉴医学院校图书馆的实践经验并结合实际,为非医学类高校图书馆健康信息素养教育的开展提出建议。 相似文献
5.
林松 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):437-438
馆员信息素养教育的目的,是培养现代图书馆服务人员的信息意识和信息能力。进入网络信息时代,图书馆传统的业务已经不能满足用户对信息的深入需求,图书馆馆员不仅要提升自身的信息素养为广大用户更好地服务,同时,也是对促进国民信息素养起到的一定作用。 相似文献
6.
阐述网络环境下信息素养教育的必要性,结合悉尼大学图书馆信息素养教育标准、教育内容、教育服务和教育内容等实际模式,探求我国高校图书馆开展创新信息素养教育方面的对策。 相似文献
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杨允仙 《贵阳学院学报(社会科学版)》2013,(2):118-121
馆员信息素养会因年龄、学科背景和岗位分工等造成巨大差异,这些差异会对图书馆服务方式、服务关系和服务效果产生重大影响,因此,图书馆必须重视通过科学的评价、建立协作关系等方法,在服务中整体改进馆员信息素养。 相似文献
10.
信息素养是当代大学生必须具备的素质和能力,信息素养具有实践性、文化性、普遍性、发展性等特点,高校图书馆培育大学生信息素养具有信息资源、信息人才、信息技术、环境育人等优势,高校图书馆要利用信息资源、文献检索课、多种形式的信息服务活动等多种途径培育大学生的信息素养。 相似文献
11.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(2)
随着信息时代的到来,学生的信息素质对学科服务质量的提高起到十分关键的作用.为了使学生能在纷繁的信息中迅速有效的查找自己需要的信息,提高信息素养,从而促进图书馆生物学学科服务的发展.本文从信息素养在生物学中的应用、提高信息素养的突破口和信息素养对生物学学科服务发展的内在作用三个方面进行总结,对提高图书馆学科服务提供借鉴. 相似文献
12.
论高校图书馆的服务创新 总被引：5，自引：0，他引：5
曾玉 《衡阳师范学院学报》2006,27(2):167-170
本文通过对信息素养与高校图书馆创新关系的阐述,揭示了信息素养对高校图书馆创新服务的启示,探讨了高校图书馆应在知识创新中发挥的作用及所采取的对策。 相似文献
13.
"双创"背景下大学生的信息素养教育极其重要.高职院校图书馆不断创新服务、发挥资源优势和完善信息素养培育方案,保证大学生"双创"教育的顺利开展.本文主要综述了"双创"背景下高职院校图书馆信息素养教育的内涵、重要性及现状,同时提出了高职院校信息素养教育的实施方案,旨在保证大学生的"双创"教育和信息素养教育能够充分融合,保证... 相似文献
14.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(11)
大数据时代下,高校图书馆步入了海量数据信息来源的时期,这同时也对图书馆馆员的信息素养提出了更高要求.图书馆馆员应在以下几个方面提到信息素养的提升:信息资源收集及整合能力素养、特色信息资源建设素养、信息服务创新能力素养.这些方面涉及到了信息素养提升的核心要素,不是一时之功,要经过对馆员进行观念上的更新,可持续地教育培训才能达成. 相似文献
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16.
许爱玉 《厦门教育学院学报》2002,4(1):82-84
知识经济时代，人类步入了网络信息社会，图书馆信息服务的模式也发生了变化。本对新形势下教育学院图书馆信息服务面临的变化、发展方略及提高信息服务员的素养进行了探讨。 相似文献
17.
高校图书馆与学生信息素养的培育 总被引：1，自引：0，他引：1
杨贵荣 《黔南民族师范学院学报》2009,29(4):93-96
针对当代大学生信息素养现状,高校图书馆应该从信息资源建设、服务手段更新和优化服务环境等方面培育大学生的信息意识、信息道德和信息能力. 相似文献
18.
高校图书馆要积极发挥资源和服务优势,在大学生信息素养教育中充分发挥职能,为“双创”教育的开展保驾护航.本文分析“双创”背景下高校图书馆发挥信息素养教育职能优势,指出当前大学生信息素养教育中存在的问题,提出以图书馆为载体开展大学生信息素养教育的路径,通过图书馆教育职能的发挥,助力高校“双创”教育有序开展. 相似文献
19.
孙雷 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(3):127-129
从社会信息需求尤其是高校信息需求对高校图书馆信息服务人员信息素养的要求出发，分析信息服务人员信息素养的现状，指明其信息素养的定位，并重点建构如何提高信息服务人员信息素养的任务与目标。 相似文献
20.
高校图书馆与教师信息素养教育 总被引：3，自引：0，他引：3
叶梅 《广东广播电视大学学报》2007,16(2):103-105
信息素养概念源自图书馆素质和文献检索技能,随着对信息概念的不断深入,信息素养从传统的信息检索、存储的基本含义上升为一个涵盖广泛的综合性概念。教师信息素养是信息时代发展的必然要求,是教育改革发展的前提条件,是教师专业化发展的内在需要,而高校教师信息素养教育则是高校教师适应教育信息化发展的客观要求。高校图书馆在教师信息素养教育中具有环境优势、人才优势、技术和经验优势,通过各种途径和方式为提高教师信息素养服务。 相似文献