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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 477 毫秒
1.
韦林义 《考试周刊》2011,(23):147-148
加强学生心理健康教育,提高学生的心理健康水平,对培养现代社会合格人才有着积极的意义。本文从体育运动的角度调查研究我校08级学生的心理健康状况,针对存在的问题提出切实可行的建议,旨在有效促进学生身心全面健康成长。  相似文献   

2.
阳光体育运动促进大学生心理健康的分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文针对大学生的心理健康问题,运用文献资料分析比较了阳光体育运动对大学生心理健康的影响和作用,认为阳光体育运动能够有效地调节学生的身心健康,增强学生的自信心和适应社会的能力,帮助学生树立心理健康意识,提高学生的心理素质,促进大学生人格的全面发展。  相似文献   

3.
随着社会的发展,青少年运动员的心理健康问题日益凸显,分析解决学生的心理问题是教育工作面临的新课题。以体育运动学校为调查对象,结合心理教育实践,旨在为体育运动学校学生的心理健康教育提供一些具有可操作性的研究材料。  相似文献   

4.
当今我国学生的身体健康和心理健康问题受到社会发展不断影响,而体育锻炼促进学生心理健康的功能日益受到关注,中职学生的体育运动对学生心理健康的影响和强化十分有意义。本文分析了我国中职学生的心理现状和原因,然后阐述了体育对学生心理健康的影响,最后讨论了强化中职体育队学生心理健康影响的措施。  相似文献   

5.
心理健康是高校学生适应社会发展需求、实现自身发展的重要基础.体育运动具有增强体质,促进心理健康发展的功效.基于此,本文对体育运动对高校学生心理健康的影响效应进行论述与分析,目的在于为提高高校体育教学的成效,促进学生实现自身的健康发展,提供必要的理论支撑.  相似文献   

6.
当前,在校学生都患有不同程度的心理障碍和心理疾病,已影响到学生的健康成长与成才。本文通过对在校学生心理健康状况的分析,指出了体育运动对学学生心理健康的影响:体育锻炼对发展学生的智力具有积极的影响;体育运动有助于情感与情绪的调节;体育运动有助于人际关系的建立和改善;体育运动有助于人际关系的建立和改善;体育运动有助于削除学生的·心理障碍;体育运动有助于削除学生的心理障碍。在此基础上,文章提出了通过学校体育教育和体育锻炼促进学生心理健康的建议,以促进在校学生心理的健康发展。  相似文献   

7.
关注大学生心理健康,通过体育运动促进学生身体、心理协调发展,在体育教学中培养学生良好心理状态,以健康心理步入社会。  相似文献   

8.
大学生心理健康教育是现代高校不可不重视的课题,从多种渠道关注大学生的心理健康,并给予积极干预和指导是大学教学的重要任务。本文旨在从体育运动心理角度阐释体育运动对大学生心理调试及人格健全的积极作用,以引导大学生有针对性地开展合适的体育运动维护心理健康。  相似文献   

9.
现代社会需要智商和情商双高的建设者,本文运用综述的方法,对当前大中学生不良的心理现状及原因进行分析,并阐述体育运动对心理健康的促进作用。以期引起社会各界对体育运动新的认识,为全面实施“健康第一”的体育教育提供理论依据,为社会更好发展服务。  相似文献   

10.
通过问卷调查法、访谈法、数据统计对体育运动队女大学生的应对方式及心理健康进行研究,为学校体育教学训练和心理健康工作提供依据。结果显示:体育运动队队员与普通学生一样有发生心理问题的可能性;应对方式对心理健康有着显著的作用;体育运动队学生较之非体育运动队学生在应对方式更多选择积极的应对方式。  相似文献   

11.
文章对现代人的心理健康进行扫描,论述了体育运动对心理健康的调节和促进作用。研究表明,目前心理方面的疾病已经成为人类生命和健康的主要威胁,体育运动对调节现代人心理健康有显著的不可替代的作用。  相似文献   

12.
文章对现代人的心理健康进行扫描,论述了体育运动对心理健康的调节和促进作用。研究表明,目前心理方面的疾病已经成为人类生命和健康的主要威胁,体育运动对调节现代人心理健康有显著的不可替代的作用。  相似文献   

13.
随着社会的快速发展,心理健康教育已引起全社会及教育界的普遍重视,本文从当前中学生不良心理现状及其原因来分析入手阐述了体育运动对中学生心理健康的促进作用,并在此基础上提出了如何在学校体育活动中促进学生心理健康的可行性建议,以实现学生身心的全面发展。  相似文献   

14.
运用文献综述法介绍了国内外体育运动与心理健康关系的研究脉络,指出体育运动对于改善心理健康的影响机制在智能发展、情绪控制、提高自我知觉、消除疲劳、增强社会适应能力等方面的交互作用,并探讨了体育运动改善心理健康的生理学、心理学和社会学理论机制.  相似文献   

15.
实际的体育运动过程中,如果教师能够在完成教学任务的同时,关注一下学生的心理健康问题,并根据实际情况进行一定的体育运动干预,则会对学生的身心发展起到不可估量的积极作用.本文分析了体育运动对心理健康的干预效果,探索了干预的具体内容,提出了调试教学、成功教学、社团活动和生存训练四个方面的体育教学策略,从发展的角度审视了体育运动教育对心理健康的促进作用.  相似文献   

16.
对贵州民族高校大学生心理健康状态进行调查研究,针对当前大学生心理健康状况存在的具体问题,阐述体育运动参与对促进大学生心理健康的理论依据,提出以人为本,构建和谐的校园体育文化建设、设立“大学生心理健康咨询研究中心”、建立良好的师生关系、培养意志品质,提高学生的社会适应能力。  相似文献   

17.
杨俊涛  郭良奎  赵伟 《天中学刊》2003,18(2):109-110
当前,有部分大学生存在着不同程度的心理健康问题.体育运动能促进身体发展,为心理健康提供物质基础,推动学生自我意识的发展,能培养学生良好的意志品质.学校应加强体育运动,丰富课外活动内容,有计划地开展心理健康问题的研究,促进学生心理健康.  相似文献   

18.
曹荣武 《考试周刊》2008,(3):125-126
本文从分析大学生心理的现状出发,对心理健康的标准、大学生心理健康的培养途径进行了深入的探讨,认为体育运动是发展学生心理健康的物质基础和动力,体育运动能推动自我意识的发展,培养意志品质.并针对学生存在的心理问题,提出了相应的教育措施.  相似文献   

19.
随着社会的发展,节奏快、效率高、竞争强的时代对大学生的心理状况产生一定的影响。体育运动影响大学生心理健康主要在(1)情绪;(2)智力;(3)人格;(4)意志品质和心理适应。体育运动可使学生增强自信、心理耐挫力和自制力。它可消除疲劳,有效地调节人的情绪、意志,体育教师应努力掌握有关知识,通过体育活动,自觉地、有目的地培养学生的心理素质,促进学生的心理健康,造就出心理健康,全面发展的高素质的人才。  相似文献   

20.
体育对大学生心理健康教育的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生的心理健康问题已成为学生、家长、高校乃至社会普遍关心的问题.如何对大学生进行心理健康教育,改善大学生的心理健康水平,已经成为当前高校教育的热点.本文分析了大学生心理健康的现状和存在的问题,论述了体育运动对大学生心理健康的促进作用,并提出了一些有效利用体育促进心理健康的方法和途径.  相似文献   

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