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刚入学的新生对英语抱有强烈的好奇心与浓厚的兴趣。可遗憾的是，在后续的学习中，因种种不同的原因，为数不少的学生兴趣急剧下降，并渐渐采取了放弃的态度。分析其中原因，主要有以下四个方面，只有采取相应的措施，对症下药，才能帮助学生保持长久的学习兴趣。 相似文献
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崔洪云 《中国教育技术装备》2010,(4):50-50
多年的教学实践使笔者充分认识到：兴趣是最好的老师,培养学生的学习兴趣,要采用科学的方法,要专心致志,持之以恒。浓厚的兴趣可培养学生的求知欲,激发他们强大的学习动力,创造一种对学习起推动作用的活跃气氛。如何激发学生的学习兴趣呢？ 相似文献
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心理学研究表明：学习兴趣支配着学生的注意力，浓厚的学习兴趣，可以促使学生的注意力集中而长久；同时兴趣又调节着情感，浓厚的学习兴趣能够极大地激发学生的学习热情。在英语教学中，我们怎样才能激发起学生的学习兴趣，以达到寓教于乐的教学效果呢？下面是我在教学中总结出来的几点心得，希望与大家共勉。 相似文献
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赵斌 《中小学作文教学(小学版)》2011,(31)
英语是初中课程的必修科目之一,它要求学生在学习过程中对英语抱有浓厚的学习兴趣,树立起学好英语的自信心,养成自主学习的习惯并提高与人合作的能力,学会制定有效的学习策略,掌握包括听、说、读、写、译在内的基础知识和技能,提升对英语语言的综合运用能 相似文献
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兴趣就像一位无形的老师,它会指引人们去探求真理,奋发学习。教育心理学家的研究成果也表明：浓厚的学习兴趣能在学生学习过程中抑制疲劳,克服困难,持之以恒。那么,如何在数学教学中培养学生学习兴趣,提高数学素质呢？ 相似文献
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浓厚的学习兴趣能调动学生的积极性，启迪智力潜能，并使之处于活跃状态，从而使学生自强不息，努力学习。教学过程中，教师要建立平等的师生关系，要用适当的鼓励培养学生的自信心，用适当的课外读物来培养学生的学习兴趣。 相似文献
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激发学习兴趣增强学习英语的主动性 总被引：2，自引：0，他引：2
从当前初中英语教学的现状来看，学生把英语学习看成是乐事的不多，主动学习的少，被动学习的多。初学英语时，学生往往对英语学习有着浓厚的兴趣，然而，随着内容的复杂、难度的加深、课容量的加大，一些学生便渐渐地对学习失去了兴趣，学习效率也下降了。要改变种状况，就要培养学生持之以恒的学习兴趣，调动他们学习英语的主动性和积极性。 相似文献
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米学军 《濮阳教育学院学报》2001,14(3):34-35
爱情之所以成为学创作的重要例题，其原因有二：1爱情生活是人们生活的重要内容；2．学作品本身所具有的宣泄和补偿功能使作家读对描写爱情生活的作品一直抱有浓厚的兴趣，在如何描写爱情生活的问题上，我们认为，应当掌握性爱描写的分寸，注意艺术的美感，同时，我们认为，艺术作品应当重点关注普通劳动正常的爱情生活，应当宣扬符合社会主义道德规范的，健康的，美好的爱情观念。 相似文献
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很多学生刚进入初中学习，对数学抱有浓厚的兴趣，可是有的学生上数学课没多久，兴趣就慢慢消失，这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题。长期以来，教师们为保持学生的学习兴趣进行了不懈的努力，只要教师教法得当，就能激发学生的学习兴趣。 相似文献
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英语是初中课程的必修科目之一,它要求学生在学习过程中对英语抱有浓厚的学习兴趣,树立起学好英语的自信心,养成自主学习的习惯并提高与人合作的能力,学会制定有效的学习策略．掌握包括听、说、读、写、译在内的基础知识和技能,提升对英语语言的综合运用能力,为他们日后的学习和发展打下坚实的基础。初中英语教学尤为重要,它是培养学生学习兴趣、增加常用词汇量、掌握基本语法和进行实际应用的开端． 相似文献
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浓厚的学习兴趣是提高初中学生学习英语效率的有效方法之一,也是促使学生努力学习英语的一大动力。在初中英语教学中．教师要为学生创造一种轻松、愉快、和谐的学习环境,通过激发和培养学生学习英语的兴趣,促使学生学好英语,以实现教学的目标。 相似文献
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“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，兴趣是最好的老师。因为浓厚的兴趣是学生产生学习自觉性的内在动力。那么，英语教师在课堂教学中应如何激发学生的学习兴趣呢？以下是笔者对培养学生学习兴趣的几点体会。[第一段] 相似文献
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目前,职业中专学生英语基础普遍较差,且大多缺乏学习兴趣。根据多年的教学经验和英语学科的特点,结合当前中职生的实际,笔者认为激发学生学习英语的兴趣和积极性是提高英语教育教学质量的关键。一、明确学习目标,唤起兴趣有些学生对英语课程的学习抱有误解,认为英语学习对于自己今后的事业发展没什么用。因此,他们对英语学习抱有消极心态,最终导致对英语学习的放松,甚至于放弃。为此,在新生入学伊始就要通过各种教育方式如集体教育、个别谈心、案例参照等来宣传中职生学习英语的必要性,在学 相似文献
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心理学家布鲁纳曾说:"学习最好的刺激是对所学教材的兴趣。"爱因斯坦也说过:"兴趣是最好的老师。"由此可见,兴趣是学习好英语的重要因素。如果一个人对某一个学科有着浓厚的兴趣,那么他就会很努力地去学习。学习英语也一样,兴趣的浓厚程度影响着学生的学习情绪。一位成功的英语教师就意味着要在课堂上巧妙地培养学生学习英语的 相似文献
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兴趣在小学英语教学中是十分重要的.现在的高年级学生对于英语学习不像3、4年级的学生那样充满了浓厚的兴趣,以致各个方面都不能得到很好的发展尤其是“说”和“听”,还有对于国外的风俗习惯和文化背景也不能有很好的认识.因此教师应发挥学生的想象力,让学生走上讲台表演英语短剧,让学生观看英语短篇进而提高学生的英语兴趣,让高年级的学生在各个方面都得到锻炼. 相似文献
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要使学生对英语学习始终保持浓厚的兴趣。在英语教学中,必须不断创造能使学生产生浓厚兴趣的条件、环境和气氛。那么如何使学生保持浓厚的兴趣呢？ 相似文献
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兴趣是最好的老师。学生对英语拥有浓厚的兴趣,就相当于拥有一把打开英语殿堂的钥匙,这种兴趣的趋向越明显,学生对英语学习的渴望也就越强烈。在英语教学中,教师要提高学生学习英语的兴趣,培养英语学习的积极性,从而使学生对英语乐学、善学、会学。 相似文献
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职高学生英语基础不扎实,学习英语的兴趣不是很浓厚．把学习英语当作一种负担．视英语学习为“拦路虎”。那么如何激发他们的学习兴趣,就成了目前英语老师需要解决的难题。兴趣是最好的老师,一个人一旦对某件事物或某种现象真正产生浓厚的兴趣,就会涌动出一种探知的强烈欲望。 相似文献