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从专业培养目标定位、课程体系改革、师资队伍建设、实践教学体系的构建等几方面对电子商务专业建设改革进行探讨. 相似文献
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加强中职学校专业建设是学校发展改革的核心问题,本文从专业建设方向、课程体系的构建与教学方法改革、教材和教学内容内容的改革、专业师资建设、实习实训室建设五方面阐述中职汽车运用与维修专业建设的改革与实践。 相似文献
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从专业培养目标定位、课程体系改革、师资队伍建设、实践教学体系的构建等几方面对电子商务专业建设改革进行探讨。 相似文献
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深化职业教育改革,创建专业特色,培养能生产服务于一线、高素质技能型的人才,其核心是专业建设,专业建设的核心是课程体系整体改革,课程体系整体改革的核心是教师队伍的建设。通过创建专业创新团队,可提高专业教师整体的教学科研水平,为学生掌握过硬的专业理论知识和熟练的专业操作技能提供优质的教学服务,促进专业内涵的可持续发展。 相似文献
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刘国军 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(9)
专业建设是实施高职教育人才培养模式,实现人才培养目标的载体和途径,是高职院校走内涵式发展道路的核心.探讨了现阶段高职院校专业改革与建设中的问题;把握专业改革与建设的内涵,进一步明确建设思路;正确处理专业改革与建设中的市场需求与人才培养、行政领导与专业指导及稳定与灵活的关系. 相似文献
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韩燕 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(5):115-116
专业群建设是我国高等职业教育模式转型背景下专业建设的重要内容。本文从分析高职商务英语重点专业及专业群建设的前景出发,明确了高职商务英语重点专业及专业群建设的目标,阐述了高职商务英语重点专业及专业群建设的思路及建设的内容,深化人才培养模式改革、进行课程建设、教材建设、实习实训基地建设、师资队伍建设、特色专业群建设。 相似文献
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柳州职业技术学院市场营销专业以特色专业建设为龙头,以核心课程建设为载体,通过与区域内有代表性的企业合作,在人才培养模式改革、课程建设、实践教学条件建设、师资队伍建设、社会服务建设等方面打造专业特色,对高职市场营销专业建设作出了积极探索。 相似文献
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谢冬梅 《中国科教创新导刊》2011,(3):35-36
目前,中职商务英语专业建设的现状问题不容回避。本文结合广东省财经职业技术学校商务英语专业建设的实际情况,对商务英语专业的培养目标进行重新定位,并从本专业的课程体系、教材建设、实训实习、师资队伍、第二课堂等方面对中职商务英语专业的建设和改革进行探讨,提出了一些建议。 相似文献
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十多年来,高校外延建设普遍取得长足发展,内涵建设逐渐成为推进高校持续发展的新动力。探索内涵建设视域下深化专业综合改革的新路径是高校面临的一个重要课题,文章就当前形势下高校深化专业综合改革的必要性及面临的问题进行了详尽的分析,指出按专业类加强专业建设是实现高校深化专业综合改革目标的有效途径,其要旨在于加快我国高校专业综合改革建设的进程,并对当前和今后高校专业综合改革的建设和发展有一定的启示和指导作用。 相似文献
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王春香 《辽宁科技学院学报》2018,20(2):76-77,75
职业教育专业教学资源库建设是顺应"互联网+"发展趋势,推动信息技术在职业教育专业教学改革与教学实施领域综合应用的重要手段.本文旨在探讨通过商务英语专业教学资源库建设,如何推动商务英语专业在教学模式、教学内容、教学评价方式及师资队伍建设等等方面的改革. 相似文献
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为探讨中等卫生学校药剂专业建设的有效实施方案,新疆库尔勒市巴州卫生学校自评为国家改革发展示范校以来,加强药剂重点专业建设,通过对人才培养模式改革、教学体系改革及教材建设、教学实验实训实习基地建设、师资队伍建设、考核评价体系改革、社会服务提升等方面进行探索与实践,不断优化与完善,促进学校综合实力和办学水平再提高。 相似文献
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专业改革与建设是高职院校内涵式发展的核心 总被引：4，自引：0，他引：4
刘国军 《兰州教育学院学报》2010,26(2):111-114
专业建设是实施高职教育人才培养模式、实现人才培养目标的载体和途径,是高职院校走内涵式发展道路的核心。探讨现阶段高职院校专业改革与建设中的问题,对于把握专业改革与建设的内涵,进一步明确建设思路,正确处理专业改革与建设中市场需求和人才培养、行政领导与专业指导以及稳定与灵活的关系,具有十分重要的意义。 相似文献
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《山东商业职业技术学院学报》2011,(2):4+97
2007年7月商务英语专业被确定为国家示范性重点建设专业。三年来,商务英语专业致力于以人才培养模式改革为突破口的一系列专业改革和建设,在人才培养模式、课程、师资队伍、实验实训建设等方面取得了可喜的成绩。 相似文献