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学科的发展,为高校人才的培养带来理论优势,而黑龙江大学俄语学科是一个历史悠久、积垫深厚的学科。随着时代发展,社会对复合型人才的需求日益增加。如何进一步继承传统、发挥优势、转变思想,培养高质量、复合型人才,成为摆在黑龙江大学俄语学科面前的一个新课题。 相似文献
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《思想政治教育研究》2004,(3):F0003-F0004
黑龙江大学坐落在风光秀丽的北国冰城哈尔滨，她是一所具有光荣传统和优良校风、学风的高等学府，是黑龙江省属重点综合性大学。经过60多年的发展历程，今天的黑龙江大学已建设成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、教学设施齐备、办学形式多样、教学质量优良的地方综合性大学。8万多名毕业生服务桑梓， 相似文献
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黑龙江大学是教育部与黑龙江省人民政府共建的综合性重点大学,其前身是1941年成立的中国人民抗日军政大学第三分校俄文队。办学70多年以来,黑龙江大学形成了在全国高校中独树一帜的对俄办学特色,培养的近17万名毕业生中,近一半都是精通俄语、了解俄罗斯国情的各个学科的专门人才,被誉为"中国俄语人才培养摇篮"。为深入了解黑龙江大学国际化进展情况,特别是其对俄办学特色,本刊近期专访了黑龙江大学校长张政文教授。本期"世界教育信息杂志教育国际化高校行"通过校长访谈录、相关部门调研案例和报告等形式,全方位、多角度呈现黑大教育国际化的特色和经验。 相似文献
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现代俄语(理论俄语)包括语音学、词法学、动词体练习、句法学、词汇学、修辞学6个模块,与实践俄语共同构成黑龙江大学俄语专业的两大专业基础。40年来,在几代黑龙江大学俄语人的努力下,无论从教材、教师队伍建设方面,还是在教学内容、教学研究、教学手段及方法改革等方面,现代俄语课程都取得了优异的成绩,深受学生的欢迎和好评。现代俄语为俄 相似文献
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随着我国对外开放与交流的不断加深，一方面，市场大量需要复合型的人才。另一方面，高校俄语招生日渐萎缩，因此就造成了矛盾，在此种情况下，各高校纷纷招收中学学英语的英语生进入俄语专业学习，即称之为“零起点”的俄语生。目前，在中国北方这样的俄语教学科研基地、大学里几乎都有这样的生源，还有的高校与俄罗斯高校联合办学，这其中也同样有这样的生源。如，黑龙江大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、长春大学等等，有的院校采用2＋2制度（国内学2年，国外学2年），有的院校采用3＋1制度（国内学3年，国外学1年），有的则在国内学4年。 相似文献
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王明欣 《北京教育(高教版)》2002,(11):46-47
王福祥教授和俄语的不解之缘结于1950年.那一年,他初中未毕业就到哈尔滨外国语专门学校(黑龙江大学的前身)学习俄语.1953年毕业留校在教务科工作.1955年,王福祥通过了全国留苏人员考试,被国家选派到苏联莫斯科大学语文系学习.初到莫斯科大学,他连基本的语言都不过关,更不要说用俄文阅读马列哲学、辩证唯物论这些用中文学起来都很艰深的专业课程了.经过4年的努力,他终于通过了全部课程的学习,成为当时国内第一个俄语语文学副博士.在苏联的求学经历培养了他的自学能力和研究能力.1960年1月,王福祥回到了祖国,在北京外国语学院俄语系教授俄语语法,并担任语言理论教研室主任.工作期间,他孜孜以求,从未间断过学习,就是在"文革"期间,俄语书都是他身边不可或缺的. 相似文献
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