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在小学语文教学中,对学生阅读能力的培养尤为重要,通过阅读训练能提高学生的语文素养,提高学生学习语文的能力,拓宽学生的知识面。因此,小学语文教师在教学中要通过多种方法,有目的、有计划地开展阅读训练,以提高学生的阅读水平、写作水平及语言表达能力。 相似文献
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在中小学语文教学中,阅读教学占非常大的比例,在实际教学中,小学语文阅读内容较简单,而初中语文阅读教学难度较大,在很多时候,在小学语文教学阶段,教师没有掌握相关的阅读教学技巧,导致学生在小学阶段没有打好阅读基础,影响学生阅读能力的提高,也影响学生在初中阶段对语文阅读的学习。因此,在小学语文阅读教学中,教师要对中小学语文阅读衔接的技巧进行充分的研究,充分提高学生的阅读能力,进而为学生初中阶段的学习奠定夯实的基础。 相似文献
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在小学高年级语文课程教学中,为了有效提升学生语文学习的质量和水平,教师需要在教学方法的运用方面进行创新。阅读内容是教师教学的重点,也是学生学习的难点。为了提高学生的阅读能力和素质,教师要注重比较阅读法的科学化运用,提高学生语文知识学习能力和素质。文章主要就小学高年级语文阅读教学过程中存在的问题及原因进行分析,然后就比较阅读法如何提高教学质量进行详细探究。 相似文献
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学生阅读能力的学习对于提高学生的语文素养具有现实意义。在语文教学中,以提高学生阅读能力为目的的教学有利于学生掌握一定的阅读技巧,并通过课外阅读和阅读训练的方式去巩固和完善它。同时,教师还应注重学生的课外阅读,时刻对学生的课外阅读进度进行监督是提高学生阅读能力的重要方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(18)
新课程改革对语文教学提出新要求,教师需要在教学过程中对学生综合能力进行培养。语文课程作为一门独具特色的语言课程,而阅读能力是学生语言学习过程中不可或缺的一种能力。因此,小学语文教师需结合工作经验与学生需要,积极探索提高学生语文阅读能力的途径,使学生能够在语文知识学习过程中有所收获。 相似文献
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《考试周刊》2020,(18):51-52
阅读是语文教学之中最为关键的构成部分,也是学生丰富自身知识、掌握技能以及提高自己能力的关键途径。优秀的阅读习惯确实能够提高学生阅读能力,同时也可以作为学生阅读效率的保障,也是学生学习其他学科知识所必要的能力,因此,小学语文教师在教学工作中,不仅需要注重对学生阅读技能的培训,还需要加强对学生阅读习惯的培养,通过帮助学生养成良好的学习习惯以提高学生阅读能力以及学习水平。基于此,本文分析了小学语文教学之中培养学生阅读习惯的价值与意义,同时分析了当前阅读教学实践中普遍存在的问题,并提出激活学生思维以及培养学生读写能力等具体方法,以期为小学语文教师开展教学活动提供一定的参考与帮助。 相似文献
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林新建 《新课程导学(上)》2015,(9):81
伴随着我国教育改革的不断深入,语文教学中对小学生的语文阅读能力给予了极大的重视,因此,小学语文教师需要采取有效的策略提高学生的阅读能力。作为学生学习的引导者,语文教师肩上担负着非常重大的责任,面对这种情况,教师必须不断对教学方法进行创新,才能实现培养学生语文阅读能力的教学目的。 相似文献
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小学语文新课程标准明确规定:"在语文学习过程中要培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法,具有独立阅读能力。"由此可见,在小学语文教学中培养学生的阅读能力是素质教育的基本要求,这就意味着小学语文教师在教学实践中应重视学生的阅读习惯、阅读兴趣的养成,要通过多种方式来提高学生的阅读能力。 相似文献
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沈留红 《试题与研究：高中理科综合》2020,(3):0180-0180
在小学语文教学过程之中阅读教学是其中一项非常重要的内容,教师通过阅读教学能够培养学生的观察能力。学生的实际观察能力不仅仅体现在学习教材内容过程中,还体 现在日后的深度知识学习里。在语文教学过程之中,通过阅读 教学提高学生自身的观察能力,对学生日后的学习有着积极的 影响,其中教师所扮演的角色并非是完全主导者,而是以引导 者的角色进行相应的阅读教学,以培养学生的观察能力,帮助 学生提高对阅读观察的兴趣,引导学生正确地掌握阅读顺序。学生通过观察能力的提升,学习到对事物的分析方式,找到事物分析的关键点,进而提高整体的语文学习素养。 相似文献
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语文阅读教学的目的是扩大学生的知识面,帮助学生理解课文内容,扩宽学生知识视野,提高学生语文学习能力。教师在教学中应重视阅读教学,注重学生阅读技巧的培养,提高阅读教学的有效性,提升学生阅读能力和语文核心素养。文章结合教学实践,对语文教学中学生阅读技巧的培养进行探寻。 相似文献
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阅读是小学语文中相当重的一个环节,是学生学习不可或缺的一部分。培养与提高学生的阅读能力是作为教师义不容辞的教学工作。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
作为小学语文教师,要将学习活动的主动权交还给学生,让他们真正成为课堂的主人。在小学语文教学活动中,阅读是小学语文教学的重要组成部分,主要培养学生的阅读能力。而学生自主阅读能力的培养,有利于其语文综合素质的提高。因此,在小学语文教学中,针对教师如何有效培养学生自主性阅读能力的问题,就有着前沿性的研究价值,主要对小学语文自主性阅读能力的培养进行了分析研究。 相似文献
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谢明珠 《学生之友(小学版)》2013,(5):32-32
阅读作为现阶段语文学习过程中的一个非常重要的支柱。在提高学生认知能力以及拓展学生视野等方面都有着非常重要的作用，因此这就要求教师在进行语文教学过程中，重视对阅读教学工作．．本文就通过在阅读教学过程中存在的问题与现状，对如何提高学生自身的阅读能力进行探究和讨论 相似文献