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《中学政治教学参考》2018,(11)
<正>长尾理论,简单地说,几乎任何以前看似需求极低的产品,只要有得卖,就会有人买。这些需求和销量不高的产品所占据的共同市场份额,和主流产品的市场份额相当,甚至更大。笔者试着将长尾理论用于学校教育,发现它是通用且适用的。它为我们日常教育注入了一股清流、提供了一种新思路、另辟了理论"桃花源",比如关于教 相似文献
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“长尾理论”作为一种崭新的经济观念,一经推出即引起了社会的广泛关注。尤其在当前的网络经济及知识经济时代,各行各业都试图将“长尾理论”的思想运用于本行业中。“长尾理论”对于高校教师也不乏借鉴意义,本文将从教学和科研两方面来分别论述“长尾理论”对高校教师的启示。 相似文献
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马文秀 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,(6):124-126
互联网市场容量无限,网络“长尾市场”因个性化需求、细分化趋势和碎片化特点而以惊人的速度不断延伸,为信息的网络媒体传播开辟了新的道路。网络传播中的长尾理论面临着如何合理运用和有序运转庞大信息网络问题。拓宽网络传播市场,要准确定位产品,引导消费潮流,细分网络市场。 相似文献
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基于长尾理论的观点与特性,探讨电子商务的运作,研究"台糖生物科技宅配通"网站,应用长尾理论特性改善营运,解决网络行销上的问题。运用归纳法及网站流量分析统计法,分析探讨"台糖生物科技宅配通"应用长尾理论后产生的变化与影响,并作为电子商务网络营销业者之经营策略参考。研究结果发现:台糖生技宅配通应用"长尾理论"特性后,营运绩效显著提高;加盟店长的满意度及续约率双双增加;会员的购买率及再惠顾的意愿都显著增加;长尾理论应用得适当,即使是冷门的或即将到期的商品,只要是市场和销售通路够大,获得的利益也是不容小觑的。 相似文献
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本文介绍了当今最新的长尾理论,在剖析长尾本质和经济价值的基础上,结合网络特点,从长尾理论的创新角度对营销策略的四个方面进行深入分析,提出基于长尾理论的网络营销策略. 相似文献
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基于长尾理论的网络非正式学习模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从网络非正式学习与长尾理论的关系出发,结合长尾理论的九条原则来谈构建基于长尾理论的网络非正式学习模式所要遵循的原则以及对于学习模式的建构和分析说明;最后提出关于模式应用的一些策略. 相似文献
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长尾理论研究认为,当流通商品有足够的展示空间和销售渠道时,即使是小众的需求和存量都会被激发,占有与主流商品同样甚至更大的市场份额。互联网思维和互联网载体为小众产品创造了创业的长尾效应,在产品开发、广告宣传、销售手段以及渠道获取上,互联网经济为它们带来了很多新的创业机会。本文从以上方面入手,分析长尾效应下的互联网创业的机会识别。 相似文献
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教育中的“长尾理论” 总被引：1，自引：0，他引：1
1906年意大利经济学家维弗雷多·帕累托提出一个统计结论：20％的人口拥有80％的财富,即“二八定律”。“二八定律”作为经济上的统计规律,含有两层意思：一是20％的客户占据了80％的市场;二是20％的产品占据了80％的市场。在这样的思想指导之下,商家经营的重心就是20％的“VIP”客户与20％的“拳头产品”,否则赚不到钱,而80％的客户群与80％的产品这条“长尾”长期被弱化了。 相似文献
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朱晓帆 《闽西职业技术学院学报》2014,(4):53-57
余额宝是由第三方支付平台支付宝公司与基金管理公司合作,为支付宝客户提供账户余额增值的一项服务。余额宝以其独特的金融创新性及飞速发展的客户占有率引起了金融市场的高度关注和讨论。在深入分析余额宝创新性运作模式及产品定位差异化、营销渠道、技术应用三方面创新性特点的基础上,进一步探讨其对中国商业银行的启示,对商业银行的发展提出了重视"长尾"市场份额、拓展互联网营销渠道及制定大数据经营战略三方面的建议。 相似文献
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Ozan Jaquette 《Research in higher education》2013,54(5):514-543
This paper analyzes mission drift in baccalaureate colleges. “Becoming a university,” defined as a change in organizational name (e.g., Aurora College becomes Aurora University), symbolizes the transition from a liberal arts mission to a comprehensive university mission. Mission drift is conceptualized as a form of “divergent change,” which can be studied using institutional theory. This paper develops testable hypotheses about becoming a university by integrating institutional theory literatures on market factors, institutional factors, and network factors. Hypotheses are tested by applying panel methods to a 1972–2010 panel dataset of all private organizations defined as “liberal arts colleges” by the 1973 Carnegie Classification. Results show that colleges became universities in response to declining freshmen enrollments, prior adoption of curricula associated with the comprehensive university model, and when network contacts previously became universities. Organizational age and strong market position lowered the probability of becoming a university. The findings contribute to literatures on organizational change and mission drift. Given that most postsecondary institutions—both public and private—are increasingly tuition reliant, future research should analyze the adoption and the effects of behavioral changes designed to increase enrollment-related revenue. 相似文献
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Increasingly, the long‐term success of a company resides in its ability to develop and market successful new products in a cost‐and time‐effective manner. In general, Japanese companies have outperformed their Western counterparts in bringing new products to market over the last 10 to 20 years. This has given them a substantial advantage in long‐term economic development. The authors hypothesize that the differences between the dominant models of corporate culture in Japan and the U.S. account for the Japanese advantage. In comparison to U.S. companies, Japanese companies tend to emphasize long‐term leadership, decentralized decision making, a flatter work structure using cross‐functional work teams, and rewarding teams for the ability to learn from mistakes. As a result of these differences, Western companies are more likely to utilize “single, loop” learning, where new products are developed using established (and unquestioned) procedures. Conversely, Japanese companies rely on “double‐loop” or “deutero” learning styles, which encourage employees to leverage their past experiences when proposing new product innovations. The authors conclude by outlining a research program for testing their as‐gumptions about the relations among nationality, corporate culture, learning styles, and new product success. 相似文献
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文章通过对教育机会、“教育产品”供求市场结构及其相互关系的分析,从理论上勾勒了教育机会供求的卖方市场特征和“教育产品”供求的买方市场特征。文章认为,学校入口的卖方市场既不能从根本上缓解学生就业矛盾,又使现有的教育结构进一步扭曲;学校出口的卖方市场中,无论其传递的就业信号好坏都会激化学校入口的矛盾。因此,以资源定发展、以供给定发展的“严进宽出”模式将会被以需求定发展的“宽进严出”模式所取代。 相似文献
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C. C. Wharram 《Educational theory》2014,64(5):515-532
In this essay C. C. Wharram argues that Terence's concept of translation as a form of “contamination” anticipates recent developments in philosophy, ecology, and translation studies. Placing these divergent fields of inquiry into dialogue enables us read Terence's well‐known statement “I am a human being — I deem nothing human alien to me” as a recognition of the significance of the “nothing human” for contemporary humanism. By recasting Terence's human/foreign pairing through Freud's concept of the uncanny, Wharram draws a parallel between a “nothing human” that is radically interior to the human subject and an exterior agency of “nothing human” described by actor‐network theory and object‐oriented ontology. Only through an “alien phenomenology” (a concept borrowed from Ian Bogost) dependent on metaphors and translations that are necessarily approximate (or “contaminated”) can we begin to approach this “nothing human.” 相似文献
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为弥补网络经济领域行政监管力量之不足,《电子商务法》赋予了电商平台“准公共行政权”的内部管理权限,同时科以了严苛的监管不力之责任。为此,电商平台纷纷通过制定更为严格的服务协议和交易规则等途径来实现平台的内部管理。这种做法若把握失当,容易成为电商平台转嫁自身责任的工具,从而破坏电商平台与其内经营者间作为市场交易主体的平等关系,侵犯平台内经营者的自由经营权等权利,影响网络经济秩序的良性运行。因此,以电商平台服务协议和交易规则为视角,研究如何坚持两者应有的民商事平等主体关系为本体,切实落实政府相关部门的市场监管职责本源,并借助司法的事后审查纠偏等,规制电商平台的“准公共管理权”,具有非常现实的必要性。 相似文献
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涂秀虹 《内江师范学院学报》2014,(9):1-6
从《说文解字》可知,东汉时期“瞒”字只有“眼睑低”的意思,因此,从曹操“阿瞒”之小字推想,曹操的外貌有眼睑长得较低的特点。《三国志通俗演义》描绘曹操的外貌为“细眼长髯”、戏曲表演中曹操脸谱的勾画突出其“疑目”的特点皆由此而来。在唐代之前,“阿瞒”之称只有在与语境不谐时才包含贬义。“瞒”字在宋以后发展出“欺骗、隐瞒”的新含义,此后其本义几乎不为人们所用。而对曹操的“阿瞒”、“曹瞒”之称却变得非常常见,人们以“瞒”字的新含义与曹操个性中狡诈的特点相联系,以此理解“曹瞒”之名。这正与宋以后拥刘反曹的倾向相合,人们用“曹瞒”、“阿瞒”之名痛快淋漓地指骂曹操的害祢衡、杀孔融、忌杨修、败赤壁以及铜雀伎等事迹。 相似文献
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陈其强 《渭南师范学院学报》2014,(21):52-55
存款一指存款债权,二指存款债权指向的现金。在我国,财产性利益在解释论上作为占有的对象不存在障碍。存款债权的占有归属于储户,而存款现金的占有归属于银行。民法中货币“占有即所有”的原理理应得到刑法的认可和尊重,同时应该严格坚守刑法中占有概念的同一性。错误汇款如同错误投递的邮件,应视为“遗忘物”,而领受行为则可认定为“拒不返还”的事实,构成侵占罪。 相似文献
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王建华 《清华大学教育研究》2022,43(1):12-22
理论是一种人为的建构,其目的是解释现实或揭示出隐藏在现实背后的机制。长期以来,高等教育研究作为一个多学科的研究领域,主要借用其他学科的理论来解释高等教育现实,基于高等教育本体的理论建构相对匮乏。高等教育研究需要问题驱动,高等教育发展需要政策驱动,但无论高等教育研究还是高等教育实践都需要"高等教育理论"引领。所谓"高等教育理论"不是从其他学科移植来的"关于高等教育的理论",而是从高等教育的内在逻辑出发所建构的基于高等教育本体的"理论"。"关于高等教育的理论"是开展高等教育研究的资源,"高等教育理论"则是高等教育研究的最后结论。 相似文献
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从心理逆境和网络成瘾看大学生逆商教育 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生面临的心理逆境层出不穷,与之相应的应对方式却令人堪忧。有的采取一种极端的自伤或伤人的方式;有的终日陷入“无聊”、“郁闷”的旋涡不能自拔;随着网络的普及,也有相当一部分学生从网络中寻求压力释放的途径而形成网络成瘾。面对这样的现实,对大学生实施逆商教育是大学生心理健康教育和大学生素质培养的一个不容忽视的方面。 相似文献