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刘秀娟 《华夏少年(简快作文 )》2008,(11)
一、成功导入新课一个成功的导入能激发学生的学习兴趣,创造和谐的教学情景,师生共同愉快地进入教学主体内容。那么,如何做到成功的导入呢?1.采用多媒体手段导入 相似文献
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一、优化导入,吸引学生注意状态导入是语文课堂教学的第一个环节。好的导入既能吸引学生的注意力,又能激发学生的求知欲,从而为一堂课的成功奠定基础。因此,要从学生的实际出发,精心设计课堂导入。首先,导入要有启发性。具有启发性的导入对学生接受新的知识内容,实现知识的迁移具有很大帮助,启发性的导入能引起学生去积极发现问题,激发学生解决问题的愿望,调动学 相似文献
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好的导入能启迪学生的思维,激发学生的激情。设计好"导入"这一教学环节,对优化课堂教学、提高教学效率有着至关重要的作用。利用多媒体教学时,更能在"导入"时增加导入的生动性、趣味性、针对性、高效性、多信息性,可以有效地加强学生在课堂上的主体地位,有效提高学生英语的听、说、读、写能力。同时能够满足学生的好奇心与求知欲,使他们由被动学习变为主动学习。一、得当导入,至关重要俗话说,良好的开端是成功的 相似文献
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一个成功的导入能激发学生的学习兴趣,促使学生产生强烈的参与欲望.创造和谐的教学情景,师生共同愉快地进入教学主体内容. 相似文献
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于燕清 《山西教育(综合版)》2000,(14)
在积极进行课堂教学、教法改革的同时 ,要十分注重多种教学技能的运用。教学过程中各种教学技能的合理运用 ,是提高教学质量、教学效率的重要内容 ,是优化选择出适合于学科内容、教学对象的恰当的教学方法的关键环节。一、导入技能好的导入能激发学生兴趣 ,引发学习动机 ;好的导入能引起学生注意 ,创设学习情境 ;好的导入能铺设学习桥梁 ,明确学习目的 ;好的导入能获得反馈信息 ,控制课堂教学。例如 :小学语文第三册《狐狸和乌鸦》一课可以这样导入 :师 :小朋友们 ,请你们认识两种新动物 ,好吗 ?生 :好。师 :下面看老师画的像什么 ?(黑板右… 相似文献
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精彩的教学导入综合体现了教师的教学理念、教学策略、教学方法和教学艺术,是实现高校思想政治理论课教育教学目的的重要环节。具有针对性、启发性、新颖性的教学导入能营造良好的课堂教学氛围,激发学生的学习兴趣和主体意识,有助于增强思想政治理论课教学的吸引力、感染力和说服力。教学导入的方式方法有时政热点导入、典型案例导入、设置悬念导入、创设情景导入等。 相似文献
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围绕课程学习内容设计多元化的导入形式,能在有效体现课程知识要点的基础上,帮助学生开阔知识视野思维,增强认知感悟。通过现代设备、思考题目、丰富资源等方式导入,能提高课程教学的针对性和有效性,使得学生在有情境、有情趣的学习过程中更好地认知感悟,增强英语学习的主动性和积极性。优化导入方式对更好地体现学生的学习主体地位,发展学习认知思维具有不可替代的重要作用。 相似文献
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一节好课,就需要有一个好的方法和好的内容导入。它既能调动和提高学生的学习兴趣,又能活跃课堂气氛;它既锻炼了学生口语,又启迪了学生运用英语方法去思考;它既是一节课的开始,又是教师进行教学活动的开始;它既直接影响到整节课的教师授课效果,又直接影响到整节课的学生听课效率。所以,导入的成功与否,直接关系到一节课的内容学生接受的成功与否。本文拟以学生为主体、教师为主导,利用各种教学媒体、文中插图,尝试不同的导入手段,以期取得好的课堂效果。 相似文献
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刘晓丽 《中国教育发展研究杂志》2009,6(3)
一节好课,就需要有一个好的方法和好的内容导入。它既能调动和提高学生的学习兴趣,又能活跃课堂气氛：它既锻炼了学生口语,又启迪了学生运用英语方法去思维;它既是一节课的开始,又是教师进行教学活动的开始;它既直接影响到整节课的教师授课效果,又直接影响到整节课的学生听课效率。所以,导入的成功与否,直接关系到一节课的内容学生接受的成功与否。本文以学生为主体、教师为主导,利用各种教学媒体、文中插图,尝试不同的导入手段,以期取得好的课堂效果。 相似文献
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所谓教学过程,从广义上讲就是指构成一节课的整体框架,它包括师生双边活动。师生间信息传递、教学环节及时间分配、教学方式方法等内容。优化自然教学过程,就是要使自然课的每个环节都达到科学化、优质化。高效化、规范化,为全面提高教学效益和学生素质奠定基础。一、优化导人环节是提高教学效益的基础良好的开端等于成功的一半。一堂好的自然课必须一开始就能吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,使学生自觉产生对新知识的学习需要。针对不同的教学内容可以设计相应的导入方式。1．实物导入法实物导入是情境导入法的一种。通过实物导入… 相似文献
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导入新课是英语课堂教学的第一环节.在课堂的开始阶段,能否迅速集中学生的注意力,将他们的思想带到课堂教学内容中来至关重要.成功的导入是教学成功的重要催化剂,恰当的导入能达到意想不到的效果.所以好的导入方式能激发学生的兴趣. 相似文献
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朱小朋 《中国教育技术装备》2011,(28)
随着科学技术的快速发展,多媒体辅助教学技术在课堂教学中广泛应用,它对优化课堂结构,提高课堂效率有其积极意义。笔者结合教学实践,谈谈在使用过程中的一些浅显体会。1应用多媒体创设导入情境,激发学生的求知欲良好的开端是成功的一半。富有吸引力的导入,能激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲,使学生的注意力很快集中到课堂教学的内容中去。应用多媒 相似文献
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<正>新课标提出在教学中要突出学生的主体地位,以促进学生发展为本进行课堂教学改革,通过改革使学生在学习知识的同时提高能力,其创新能力、实践能力得到有效发展,真正实现素质教育。因此,在初中地理教学中要积极寻求突破,通过有效手段突出学生的主体地位,挖掘学生的学习潜力,使学生快乐学习,健康成长。一、采用精彩的导入,激发学生学习兴趣精彩的导入是课堂教学成功的保证。地理教师要重视课堂导入环节,精心设计导入内容,吸引学生的注 相似文献
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一首歌曲有个过门,一个多幕剧有个序幕,一部长篇小说有个序言,同样,一堂课在正式授课前有个导入。常言道：＂良好的开端是成功的一半＂。成功的导入能集中学生的注意力、激发学生兴趣、衔接新旧知识、体现教学意图。如果一个语文教师有比较高超的驾驭语言的艺术,那么,导入还能给学生以美的享受。作为小学语文教师,在平时的教学中讲究导人方法,不仅能提高自身的教学水平, 相似文献
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龚艳 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(1):35-36
俗话说:"良好的开端是成功的一半".英语课堂教学也是如此.英语教学需要有效的课堂导入.课堂导入是指教师在课堂教学伊始利用各种教学手段创设学习情景,激发学生的学习兴趣,使学生迅速进入学习状态的教学环节.成功的导入能激发学生的学习兴趣,使学生主动参与学习活动,并为后续的教学活动做好铺垫.有效的导入能使课堂内容像磁铁一样吸引学生.对吸引学生的注意力、启发学生的思维、明确学习内容都具有举足轻重的作用. 相似文献
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导入设计有魅力,才能引领生物教学的课堂美丽.有序曲的渲染,才有高潮的激荡.一节课的教学导入是课堂教学的重要组成部分.它肩负着调动学生学习积极性、集中学生注意力、引入教学主题的任务.魅力导入,能引发学生的思考,激发学生的兴趣,增强学生的求知欲.课堂教学成功的前提首先要有一个魅力的导入.什么样的导入才有魅力?能驾驭新课标要求,灵活运用教材,切入学生心理,引发心灵共振的导入,是有魅力的,是成功的.笔者就初中生物教学的导入设计谈几点实践体会. 相似文献
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在中学英语教学中,课堂的导入方式容易得到多数老师的重视,因为成功的导入能激发学生学习的热情,为顺利展开教学打下基础;课堂的主体环节也能得到应有的关注,它对于学生良好情感、端正态度、正确 相似文献