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2005年,北京市有五位中小学教师当选为全国劳动模范。他们都是工作在教育教学第一线的教师。或许,他们不是耀眼的明星,没有惊天动地的壮举。甚至,除了他们身边的人,除了他们的学生,并没有再多的人知道他们是谁;甚至,在读到下面这组文章之前,您也从来都没有听说过他们的名字。但是,惟其如此,他们才是我们真正的代表:他们“传道、授业、解惑”,千钧重担一肩挑,和我们一样;他们在倾尽全力地付出,为了教育,为了孩子,和我们一样;他们在默默无闻地奉献,没有鲜花相伴,没有掌声相随,和我们一样;他们的成长之路,有艰辛,有坎坷,有眼泪,有欢笑,和我们一样。他们是我们的代表,也是我们的荣耀。 相似文献
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在我们的身边,有这样一群人,上天没有给他们平等的机会,智力的障碍让他们的生命有了更多的艰辛,但他们无比坚强,他们在用自己的力量努力证明生命的意义。也许你从没有接触过他们,也许你从没有关注过他们,不要紧,从现在开始,走近他们,帮助他们,在他们的心间播撒一缕阳光,用爱心温暖他们的生命。和他们交流的日子里,你会发现自己的生命也在升华。 相似文献
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在我们的身边,有这样一群人,上天没有给他们平等的机会,智力的障碍让他们的生命有了更多的艰辛,但他们无比坚强,他们在用自己的力量努力证明生命的意义。也许你从没有接触过他们,也许你从没有关注过他们,不要紧,从现在开始,走近他们,帮助他们,在他们的心间播撒一缕阳光,用爱心温暖他们的生命。和他们交流的日子里,你会发现自己的生命也在升华。 相似文献
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正职业中学的学生是初中毕业后进入职业中学的,他们处于少年向青年的转型期,他们有他们的内心世界,他们有他们的理想,他们有他们的追求。职业中学的三年如何才能让他们健康地成长?如何让他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,值得我们深思,值得我们研究,而为了达到这一目标,就离不开社会、家庭、学校各方面对他们的关心教育培养。作为教育工作者,不仅 相似文献
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孩子是发展中的人,有个体差异,也有很多缺点和不足。引导他们健康成长,促进他们不断发展是教育者义不容辞的职责。但在实施教育之前,我们要有海纳百川的心态,去不加指责地接纳他们,接纳不同的他们,接纳他们的不同。只有孩子感觉到老师真 相似文献
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初中学生正处于青春期,在心理上有比较强的自主性,在行为上对教师有比较强的依赖性。他们对这个世界已经有一些初步的认识,有潜在的主动探究的动力,但是因为他们的认识还比较肤浅,所以学习方法还有待于进一步改进。因此作为语文教师不仅仅要传授给他们知识,更要引导他们内在的探究动力,培养他们的语文学习能力。 相似文献
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彭嵩嵩 《小作家选刊(小学)》2007,(1)
有两个人在沙漠之中迷路了。他们又饿又渴,筋疲力尽。就在他们即将绝望之时,他们的面前出现了一堵高墙。站在墙外,他们能听到瀑布的水声,鸟儿在鸣唱,墙头上面有茂盛的枝条伸展出来。树上结的果子让人看着就垂涎欲滴。 相似文献
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白俊毅 《中学生(作文版)》2005,(11)
在学校的音乐晚会上、绘画展览上,他们吸引了那么多关注的目光; 在一次次的竞赛中,他们为学校获得了一项又一项的奖项,可是,他们有快乐也有痛苦,有欢笑也有悲伤。面临无可逃避的高考压力,艺术是兴趣还是工具,他们自己也许都很难说得清清楚楚。他们所能记得的便是在追求艺术的道路上,所品尝到的人生的酸甜苦辣麻…… 相似文献
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近年来,在江南钢城马鞍山市活跃着一支小记者队伍。在他们的采访名单上,有市委领导,有普通市民,有厂长经理,也有工人、营业员,还有国际友人、漂流长江的勇士、个体户……他们采写的稿件上了报纸广播。他们的活动为很多人所了解,他们的作用也为很多人所重视,他们架起了一座联接学校与社会的桥梁。这支小记者队伍就是近年来蓬勃发展的马鞍山市中学生记者团。 相似文献
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前面有几个某大型饮料公司的业务员,在给这条商业街上的店面发放产品宣传画。一路上透着兴奋劲儿,看见已贴有公司宣传画的店面会含笑点头,颇有老大巡地盘的感觉。我跟在后面,觉到他们的幸福。但,或许他们自己没有觉到。去年《南方人物周刊》有一期“公共知识分子”。他们是具有学术背景和专业素质的知识者;他们是进言社会并参与公共事务的行动者;他们是具有批判精神和道义担当的理想者。他们似乎不够平凡,他们似乎排斥平凡的“小资”,但小资们也有知识性,行动性,理想性。层次不同,目的不同,却有些许相似。我觉到他们的尴尬与害羞。但,或许他… 相似文献
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