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2002年海峡两岸高职(技职)教育学术研讨会以“合作·变革·发展——现代化进程中的高职(技职)教育”为主题。来自海峡两岸的百余名专家、学者就高等职业教育的教育教学理念,高职院校办学定位与品牌建设,高职课程开发与设计,高职教育教学质量评价与管理等问题,特别是高层次技术应用型人才培养、产学研结合、双师型队伍建设、现代教育技术应用等当前高职实践中的热点问题进行了探讨与辨析,旨为高职教育的进一步发展提供了理论支持及实践方面可操作性的建议。 相似文献
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文章试从构建高职院校创业教育体系这一视角，比较全面地提出并阐述了高职院校实施创业教育的理论基础：陶行知的“生活教育”理论、美国约翰·L·霍兰德（John·L·Holland）的人职匹配理论和创造力开发理论。 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2008,13(3):F0002-F0002
<正>吴言明(1965-),男,广西凤山人,南宁职业技术学院教务科研处副教授。多年致力于教育教学研究,曾主持广西"九·五"重点课题"少数民族师范生心 相似文献
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从美国的『技术准备计划』看我国高职的发展 总被引：4，自引：1，他引：4
９０年代以来，美国推出了“技术准备计划”（techprep），它已被视为２１世纪美国职业教育发展的重中之重。美国政府和学术界对这种办学模式寄予了非常高的期望。一、“技术准备计划”的由来１９８３年，美国政府发表了《国家在危亡之中》报告。这一报告激起了美国各界对职业教育体系的重新评价，也揭开了美国教育改革的序幕。“技术准备计划”“在１９９０年的《卡尔D·帕金斯职业与应用技术法》中被正式作为美国政府推行的一个职业教育计划，并被置于所有同类计划之首”。［１］１９９８年第三次修订的《卡尔D·帕金斯职业与应用技术法… 相似文献
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互联网的产生和飞速发展是20世纪的一个奇迹，它以之前任何一种方式都望尘莫及的速度冲破时间、空间的障碍，在全球范围内传递信息，它的出现使全世界变成了名副其实的“地球村”。但是，正如经济历史学家罗伯特·海伯罗纳所说的：“往往是，技术变革的力量已经释放出来了，而控制或指引技术的力量却很幼小。”我们作为高职院校教育工作者，网络技术作用正是如此，在互联网给学生带来极大帮助的同时，也带来了前所未有的烦恼。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(Z3)
根据最新调查,美国《技术评论》杂志介绍了九个开拓性新兴科技领域:·合成生物学;·通用翻译;·纳米导线;·拜埃斯氏技术;·T射线;·核糖核酸干扰分子疗法;·大电网的控制;·微射流光纤;·个人基因组学。摘自《科技日报》科学家正在做什么——全球九大新兴科技展望 相似文献
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投影教学媒体数字化制作技术陈琳杨改学（盐城师范专科学校·江苏·２２４００２）（西北师范大学·兰州·７３００７０）进入９０年代，来自两方面的技术对电化教育产生着深远的影响，一是数字化技术的迅猛发展，新型数码产品的不断推出，如数字录音机、数字视盘（ＤＶＤ... 相似文献
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王小明 《上海教育评估研究》2014,3(3):17-21+40
本文运用罗伯特·卡普兰和大卫·诺顿开发的平衡计分卡原理,在保罗·尼文的公共部门平衡计分卡模式基础上,提出了高职院校的平衡计分卡模式。该模式包括学生与社会组织企业,内部业务流程,教工学习与成长,和财务层面四个维度模式;并以此模式为依据设计了高职院校内部绩效评估指标,含滞后指标与前置指标;最后论述了学校内部绩效评估时应注意的事项。 相似文献
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语言·信息传播·技术张智学（西北师范大学·兰州·７３００７０）语言、信息传播和技术，都是人类历史与文化的组成部分，在人类社会发展中起着极其重要的作用。在这三者中，语言与技术又可被看成是任何信息传播活动的组成部分。正象不少其它作者一样，本文也不对知识和... 相似文献
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《教育技术导刊》2005,(Z1)
《软件导刊·教育技术导刊》是由湖北省信息学会与湖北省电教馆联合主办的教育技术类全国公开刊物。作为业内直接面向全国中小学信息技术教育的媒体,《软件导刊·教育技术导刊》竭诚为中小学学科教师、网管人员、相关领导,大专院校教育技术专业师生,各级电教馆工作人员,幼儿园教师提供从事信息技术教育的理论指南和实践经验介绍。《软件导刊·教育技术导刊》设有《视点》、《专题论坛》、《理论经纬》、《研究探索》、《网络教育》、《农村远程教育》、《课题在线》、《工作研究》、《资源建设》、《环球采风》、《名人·名师·名校》等10多个栏目。新的《教育技术导刊》以贴近教学一线、服务教学实践为宗旨,拟办成实用型的全国一流学术期刊。 相似文献
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简成茹 《中国职业技术教育》2001,(12):53-53
新编五年制高职《实用语文》教材以“打好基础、突出实用、强调能力、适当延伸”为基本要求；体裁灵活、风格各异、题材广泛、贴近生活的“阅读与鉴赏”，是教材的主干；各类语文基础知识、文学艺术及相关的基本常识、应用文常识和听说读写的综合能力训练是教材的重要组成部分。下面，笔者以教材第二册为例，谈一些教法和看法。教材第二册共四个部分：阅读与鉴赏·精读、阅读与鉴赏·泛读、基础知识包括交谈和历史古迹以及语法常识的介绍和附录；全书共１２个单元，文学篇目占了８个单元，因此，文学作品是教学的重点。一、 围绕精读课文，… 相似文献
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《温州职业技术学院学报》2002,(4)
饲料「,‘粉.I)的有效控制···············,··,·…梁耀相(1.32)AP!函数’j结构化\’B程序设计············……张焰林(1.36)润沿及清洁度对滚动轴承寿命的影响程序…郑默思(1.39)关J;双积分系统时1111最优控制中最优11寸间的 计算方法的推汁过程····················……潘淑微(1.43)浅谈sQI的杏询优化技术·········,········……汤化平(1.46)液)fi系统清洁度的}l标竹理·················,…游振洲(1.48)从J’-EI)A技术的现代数‘犷系统设计··… 相似文献
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现代教师的教育能力结构 总被引：6，自引：0，他引：6
现代教师同其他技术行业一样,也是一种必须经过严格的、持续不断的专业训练而获得专门知识和专门技术的专门职业。教师也必须具有不同于其他行业的特殊能力,即教育能力。西方研究者诺尔(D·M·Knor)、希勒(J·H·Hiller)及其同事所罗门(D·Solomon)等的研究指出,教师在达到必要的知识和智力水平后,专业教育能力(思维的条理性、逻辑性,口头表达能力、组织教学能力等)是教师不可缺少的特殊能力,与教学效果有较高的正相关。 相似文献
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《天津职业院校联合学报》2001,(4)
跨进新世纪，奋发展宏图──新年寄语 龙德毅（１·３）·专稿·抓住机遇，迎接新世纪挑战，努力实现跨越式发展 李大卫（１·５）浅谈知识经济时代需要大量的高等职业人才 于炳诚、萧庆媛（１·９）·高等职业教育研究·高职烹饪专业教学中一个不容忽视的问题 孟祥苓（１·１３）联邦德国ＨＰＩ电子／微电子技术培训系列给我们的启示 胡宏宇、迟志君（１·１７）机电技术高职教育的定位与内涵… 相似文献
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论社会转型的实质、困境与出路 总被引：12，自引：0，他引：12
晏辉 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1998,(1)
中国的社会转型不是撇开社会主义而转到其他社会制度上去,而是借着市场经济这一迄今为止被视为合理而有效的社会组织方式,建构一个更加合理的·社·会·制·度·体·系。但这种建构却有着多重社会难题：技术、资金、资源等属客观方面的,以及心理、精神、价值观等属主观方面的。在寻求解决难题的路径中,有一点是至关重要的,这就是社会主义精神体系。这个体系包括·信·仰层面和·日·常·生·活层面两个向度。这是中国社会转型的根本方面和出路。然而,如果没有一个合理的社会制度体系,社会主义精神也就失去了现实的根基。因此,健全和完善社会制度体系构成了中国社会转型的关键 相似文献