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1.
论学校体育在高校心理健康教育中的地位 总被引：1，自引：0，他引：1
文章试图从心理健康教育的角度出发，探讨学校体育在高校心理健康教育中所应扮演的角色，以期通过学校体育搭建高校心理健康教育新平台，同时真正实现学校体育的时代目标，并为高校体育课程改革提供理论基础。 相似文献
2.
刘伟华 《闽西职业大学学报》2005,7(2):115-117
学校体育开展和实施心理健康教育是学校体育教学工作的一项重要内容，也是体育教育研究的紧迫课题。学校体育要适应时代要求，建立新型师生关系；普及心理健康知识；创设良好心理教学环境；针对学生问题的性质、特点采取相应的措施和办法，以便从根本上克服当前学校体育存在的弊端，提高体育教学质量和大学生心理健康水平。 相似文献
3.
高等院校体育教学是培养学生良好的心理素质，提高学生心理健康水平的重要条件和手段。根据我国大学生心理健康现状以及高校体育教学的要求，文章探讨了体育教学对大学生心理素质培养的贡献，并提出了学校体育在推动学生心理健康素质的几条教育措施，以供参考。 相似文献
4.
本通过学校体育与心理健康的关系探讨了我院大学生心理健康状况，表明大学生心理健康水平确有令人担忧的一面。加强大学生心理健康的水平，充分发挥学校体育在素质教育中重要地位和独特作用，参与和落实大学生心理健康教育是高校体育工作的重要环节。 相似文献
5.
深化体育教学改革 加强心理健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
黄显忠 《商洛师范专科学校学报》2003,17(4):55-57
根据现代大学生心理健康的现状，分析产生心理障碍的原因，采用文献资料法，逻辑分析法，对学校体育实施心理健康教育进行探讨，阐明了体育实施心理健康教育的优势与作用、途径与方法． 相似文献
6.
学校体育对中学生心理健康影响的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
惠振宇 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2009,9(6):90-93
近年来人们对学生心理健康研究的不少,但关于学校体育对促进学生心理健康、人格发展的作用探讨得不多。文章从学校体育对学生心理健康的影响层面入手,对中学生的心理健康问题进行了研究,旨在为学校体育的发展提供一些理论依据和合理建议。 相似文献
7.
文章分析了大学生心理健康的现状及其成因,论述了学校体育对大学生心理健康的促进作用以及对大学生心理健康的积极影响,并提出了一些利用体育促进心理健康的方法和途径。认为学校体育能有效的调节学生心理矛盾,增进学生心理健康,提高学生的心理素质。 相似文献
8.
对学生开展心理健康教育有诸多途径，学校体育工作就是其中的有效途径之一。本文从挖掘体育教材、改善师生关系、转变教学手法、引导学生学会分析学习失败原因等方面．探讨了如何在学校体育工作中开展对学生的心理健康教育。 相似文献
9.
如何理解《体育与健康课程标准》中的心理健康教育 总被引：5，自引：0，他引：5
夏海鹰 《课程.教材.教法》2004,(4)
正确理解体育与心理健康教育,应从《体育与健康》课程的价值与目标入手,科学看待学校体育对学生心理健康的积极影响。同时,要注意《体育与健康》课程不是体育课与心理健康教育课简单相加,体育与健康课程也不是整个学校心理健康教育的全部内容,它只是实现学校心理健康教育的有效途径之一。 相似文献
10.
我国学生心理健康与学校体育的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
现代社会对人才的素质要求越来越高,心理健康越来越受到人们的重视。学校体育作为全面发展教育的重要组成部分,必须承担起促进学生心理健康的重担。本文运用文献资料法,试图从心理学的角度分析学校体育与心理健康的内涵及关系,并提出学校体育促进学生心理健康的方法。 相似文献
11.
本文以心理健康教育为切入点,通过分析比较法、文献资料法阐述了学校体育对中学生心理健康的积极影响作用,指出学校体育是中学生素质教育的重要组成部分,并探讨了学校体育对培养中学生健康心理的途径与方法。 相似文献
12.
高校体育教学中心理健康教育的实施构想 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从学校体育教学出发，根据体育教学与心理健康的互动作用，阐述了体育教学实践中实施心理健康教育的有效途径与方法，旨在全面有效地提高大学生的心理健康水平。 相似文献
13.
漆俊华 《绵阳师范学院学报》2011,30(2)
学校体育与心理健康关系密切.学校体育教育与智力、人格以及心理适应能力方面有着重要的作用.该文通过分析我国体育教育以及我国学生心理健康情况现状,讨论体育教育与心理健康的潜在关系,探究体育教育在心理健康中的互相渗透理论. 相似文献
14.
学校心理健康教育是现代健康教育的重要组成部分,加强中学生心理健康教育已成为学校体育教学改革的重要任务.本文概括了目前中学生心理健康的现状,指出了影响中学生心理健康的主要因素以及中学体育教学对学生心理健康教育的影响,进而提出了在体育教学中加强学生心理健康的策略. 相似文献
15.
柯建华 《宁德师专学报(自然科学版)》2011,23(4):440-444
现代学校体育教学主要有三大功能,即生物学功能、教育学功能、社会学功能.重视心理健康方面的教育已经成为现代学校体育的重要标志之一.通过对铭选中学学生心理健康特征的问卷调查,分析中学生心理健康问题产生的原因,探讨学校体育教学对中学生心理健康的积极影响. 相似文献
16.
刘杰 《昭通师范高等专科学校学报》2005,27(2):42-44
学校体育对学生心理健康具有较大的促进作用. 学校体育在促进学生心理健康发展中应注意教师观念与时俱进、加强校园体育文化建设、面向全体学生、以发展为主、体育运动适度. 相似文献
17.
学校体育促进大学生心理健康作用的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
学校体育对大学生心理健康具有积极的促进作用。学校体育渗透心理健康教育的途径与方法主要是：科学地设定体育教学目标;结合体育教学内容,加强学生心理健康教育;结合体育运动项目的特点,培养学生良好的人格品质;构建良好的校园体育文化氛围,创建健康的教育环境;加强体育教师的人格、德行修养,提高心理健康教育水平。 相似文献
18.
彭代斌 《教育前沿(综合版)》2007,(3)
人类已步入21世纪,现代社会对人才的素质要求越来越高,心理健康作为人才的基本素质之一,越来越受到人们的重视。学校体育作为全面发展教育的重要组成部分,必须承担起促进学生心理健康的重担。本文运用文献资料法,试图从心理学的角度分析学校体育与心理健康的内涵及关系,并提出学校体育促进学生心理健康的方法。 相似文献
19.
20.
采用华东师范大学周步成教师编制的心理健康诊断测验（MHT）对湖南省永州市的八所中学高二年级1000名学生进行测试,找出中学生心理健康存在的问题。在已有研究的基础上,探讨体育活动对个体心理健康的影响,结合学校体育特点,提出学校体育对中学生心理健康问题的干预策略。 相似文献