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徐小英 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
21世纪已进入信息时代,教学方法也发生了重大变化。高中英语教学也引进了更高效的教学方法,这种教学方法是多媒体技术教学法,使用多媒体技术可以提高学生的学习兴趣。许多学生之所以英语不好,是因为他们不想学习英语,而多媒体技术教学方法是一种促进高中英语教学的方法。 相似文献
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耿艳 《中国科教创新导刊》2013,(18):107-107
随着科学技术的发展和进步,以及教育改革的不断推进和深入,多媒体技术逐渐被应用到教育领域。本文分析了多媒体技术在高中英语教学中的主要作用和地位,对多媒体技术在高中英语教学中的具体应用进行了探究,并对多媒体在高中英语教学应用过程中要注意的事项作出阐述,以期为多媒体在高中英语教学中能够发挥更好的作用提供理论依据。 相似文献
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闫佳彬 《中国科教创新导刊》2011,(30):119-119
随着计算机技术的迅速发展,多媒体技术正在日益成为教学现代化的一种重要手段。多媒体技术的运用使高中英语知识与现代英语学的前沿知识更能有机地联系起来,极大地丰富了教学内容,提高了教学效益,优化了教育教学过程。本文对多媒体技术在高中英语等方面的变革。 相似文献
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由于我国经济的持续增加,对科学技术研究的投入也越来越大,正因如此,我国的科技发展速度在近几年是相当快速的,多媒体技术也逐步的进入了人们的生活之中。又因为人们的生活水平不断提高,对教育的要求也随之增加,而我国对教育改革也在不断深入,所以多媒体技术也慢慢的被应用到教育领域。本文主要从三个方面说明了信息多媒体技术在高中英语教学中的探究,第一,具体说明多媒体技术在高中英语教学中的作用;第二,对多媒体技术在高中英语教学中的使用进行了详细的阐明;第三总结应用的经验,而且对多媒体在英语教学中的使用进行了有用的反思。 相似文献
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随着学校设施的不断改进,多媒体技术已在高中英语教学中广泛使用。多媒体技术为高中英语教学和研究提供了新的模式,具有传统教学不可比拟的优越性,能充分发挥教师的创造性和调动学生的能动性,但同时存在以演代导、课件内容不合理等问题,只有正确定位多媒体在教学中的辅导角色,并科学设计课件,引导学生正确对待该技术,才能真正发挥多媒体技术的价值。 相似文献
9.
《校园英语(教研版)》2016,(27)
近几年来,随着社会的发展以及科学技术的提升,多媒体技术已经成为人们生活中不可缺少的一部分,社会也逐渐演变成信息化的大学堂,很多教师也开始将多媒体技术引导课堂中来,进而达到提升课堂教学质量、改善课堂教学氛围的目的。接下来,本文将结合在教学中引入多媒体技术的意义,探讨多媒体环境下高中英语课堂的教学模式。 相似文献
10.
郭娟 《中国科教创新导刊》2013,(36):117-117
多媒体技术的发展和素质教育的改革,促进了高中英语教学对多媒体的应用。多媒体在高中英语教学中的应用丰富了高中英语教学的内容,让高中英语课堂充满活力,但是,目前多媒体在高中教学中仍然存在许多问题。为此,笔者将进一步分析多媒体在高中英语教学中应用的重要性,并提出相关措施。 相似文献
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新的英语课程标准指出,教学中教师要充分利用现代教育教学手段提高英语教学的质量和水平。而多媒体技术以其自身的优势给教学增添了新的活力。对多媒体在高中英语教学中的应用进行分析,以期对提高教学有所帮助。多媒体教学以其独特的技术优势,将文字、图片、声音、动画以及视频等信息有机融合在一起,使教学内容不再受时空的局限,将其中所涉及的事物和现象生动地呈现在学生面前。从现行高中英语教材来看,其中的很多文章都比较适合采取多媒体技术来进行教学,让学生在图文并茂、声形兼备、情景交融的多媒体教学环境中,调动全身的多种感官,并激发自身的学习兴趣。那么,怎样利用多媒体技术 相似文献
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把多媒体引入高中英语课堂教学,充分发挥多媒体技术在高中英语教学中的作用,给课堂教学注入新的活力,创设最佳情境,从而获得最佳的教学效果,有效地实现和优化传统课堂教学与多媒体资源的合理整合。 相似文献
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本文以笔者的教学实践为基础,提出利用多媒体优化高中英语教学的构想。多媒体在高中英语教学中的应用需要考虑四个主要的组成部分:学生、教师、教学内容以及教学手段。本文借助高中英语教学案例,分析学生、教师和教学内容以及教学手段之间的相互关系,以此说明如何优化多媒体技术在高中英语教学中的应用。 相似文献
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吕飞 《试题与研究：高中理科综合》2021,(12)
为进一步提高高中英语阅读教学质量,充分发挥出多媒体技术的优势,本文主要针对多媒体教学的意义,高中英语阅读课堂教学中存在的问题,基于多媒体技术的高中英语阅读教学策略三点内容,从多个角度出发,提出具体的可行性方法,为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。 相似文献
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随着现代信息技术的发展,多媒体在高中英语教学中的已经成为不可或缺的教学手段。多媒体通过视听结合、声像并茂、动静皆宜的表现形式,能生动形象的展示教学内容。笔者在本文中结合具体的高中英语课堂教学实践,探讨如何合理利用多媒体技术生动地展现教学材料,优化高中英语教学。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(8)
<正>在教育部新课标改革的巨大推动下,多媒体技术在教学实践中的应用越来越广泛。由于多媒体教学具有高效、方便、趣味性强等众多优点,已经引起了许多师生的关注。多媒体技术教学也是我们高校响应新课标教学的一种途径,尤其是在近些年的高中英语教学中,多媒体教学成为提高高中英语教学水平的一种主要方式。 相似文献