共查询到20条相似文献，搜索用时 703 毫秒
1.
素质教育已经提倡多年,很多学校从不同的方面入手培养学生的素质.我们应该搞清素质教育的内容与核心是什么.素质教育应该培养学生的品德素质、智能素质、身体素质等等,但是各种素质的核心是人的创造力.创造力既有学生的智力因素,也有非智力因素.一个创造力很强的人,必须具有坚强的意志和百折不挠的精神,对事物具有敏锐的观察力,对问题具有有独到见解.在物理学科中,如何实施素质教育,对学生进行创造教育呢? 相似文献
2.
魏延繁 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(6):89-90
全面推进素质教育，培养适应二十一世纪我国社会主义现代化建设的具有创造性的人才，是我国教育工作所面临的重要任务，英语教学中，培养创造力是对学生进行素质教育的一个重要内容。 相似文献
3.
4.
我国推行的素质教育,核心之一就是培养学生的创造力,而要培养创造力首先就要培养学生的思维能力.学生学习英语主要是通过思维去掌握语言的本质进而增强语感,因此在英语教学过程中对学生进行思维能力的培养是一个特别重要的内容.本文将结合教学实践经验,针对如何对学生加强思维能力的培养这一问题陈述自己的观点和见解. 相似文献
5.
摘要：我国推行的素质教育,核心之一就是培养学生的创造力,而要培养创造力首先就要培养学生的思维能力．学生学习英语主要是通过思维去掌握语言的本质进而增强语感,因此在英语教学过程中对学生进行思维能力的培养是一个特别重要的内容．本文将结合教学实践经验,针对如何对学生加强思维能力的培养这一问题陈述自己的观点和见解． 相似文献
6.
宋晚生 《太原教育学院学报》2000,(3):85-87
在实施素质教育过程中，数学学科应如何培养学生的创造力是数学教学的重要内容，有意识地进行开放题型的教学，对着力于培养学生的创新能力大有裨益。 相似文献
7.
作文教学应加强对学生个性特点的培养,并培养学生的创造力,这才是真正的素质教育内容之一,也就符合未来社会合格人才的要求。 相似文献
8.
许振光 《中国校外教育(理论)》2008,(11)
培养创造力是素质教育所追求的根本目标之一.只有培养和提高学生的创造力,才能造就出创造性人才.本文通过对创造力的初步探讨,揭示创造力和个性发展以及素质教育的关系,同时也提出了在课堂教学中培养学生创造力的策略. 相似文献
9.
一、素质教育的核心是培养学生的创造力
我国的基础教育进行了新课程改革,其目的是：由＂应试教育＂向素质教育转变,其核心是培养学生的创造力。只有抓住了这一点,才是抓住了素质教育的根本。实施课程改革,重视素质教育,造就创造型人才,成为21世纪教育的基本目标和首要任务。 相似文献
10.
晋红岩 《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
当前,我国的基础教育正在由"应试教育"向"素质教育"转变,而素质教育的核心是学生的创造力。只有真正重视学生创造力的培养,素质教育才会真正得以落实。因而我们教师不仅要重视传授知识,尤其要重视学生创造力的培养。即:要让学生有创造精神,教师必须要实施创造的教育。本文是谈谈数学教学过程中如何培养学生的创造力。 相似文献
11.
在二十一世纪这个知识经济时代。能不能有效地培养创造力是素质教育的关键，创造力的培养是素质教育的灵魂。本文从四个方面对如何培养学生创造力进行初步的探讨，旨在通过学校教育培养富有创新意识，勇于创新，又有创造力的一代新人。 相似文献
12.
万晓 《江西电力职业技术学院学报》2006,19(3):68-68
创造力是素质教育的核心,传统的应试教育是很难培养出具有创造力的学生。针对应试教育的弊端,提出了如何培养学生具有创造力的对策。 相似文献
13.
林妮妮 《济南职业学院学报》2011,(1):88-90
当今社会对高职院校学生进行素质教育已经成为教学的重要内容,而艺术教育是素质教育的一项重要内容,音乐欣赏又是艺术教育的重要组成部分.音乐欣赏在高职院校的教学中,不仅能培养和发展学生的音乐感知能力,还可以培养和发展学生的音乐表现力和创造力,有利于提高学生的审美能力、道德修养,有助于学生人格的形成,活跃学生的思维,增强学生的... 相似文献
14.
孙强 《中国教育科研与探索》2007,(3):47-47
一、素质教育的核心是培养学生的创造力
当前，我国的基础教育正在由“应试教育”向素质教育转变，而素质教育的核心是培养学生的创造力。所以只有抓住了这一点，才能抓住了素质教育的根本。 相似文献
15.
高校的美术教学是素质教育的重要组成部分,其实质就是借助对于学生的审美教育开展素质教育。其教学的核心为培养学生自身的创造力,升发其艺术潜能。只有重视学生创造力的培养,才能实现高校美术教学目标,才能适应社会对于美术方面人才的需求。因此,教师要重视培养学生的创造力,灵活运用多种教学手段促进学生创造力的提高。本文结合高校美术教学中创造力培养的现状,对培养高校美术生的创造力提出了几点建议。 相似文献
16.
17.
音乐教育是学校教育的重要组成部分．是实施素质教育的重要途径。开发人的创造力,培养人的创新意识、创新精神和创新能力,是实施素质教育的重要内容。如何改革农村音乐课堂教学．激发学生的创新兴趣,培养学生的创新能力,我认为应该从以下四个方面着手。 相似文献
18.
我校历史科选择考试改革作为实施素质教育的突破口,在全校范围内进行以“历史材料搜集、整理“为内容的历史开放式考试.目的是培养学生的能力,激发学生的创造力,促使学生的个性发展.…… 相似文献
19.
20.
随着素质教育的深入发展,美术教学越来越注重学生创造力的培养。创造力是现代社会人能力素养中的一项重要能力。初中生正处于各项能力形成的关键时期,因此加强学生创造能力的培养显得尤为重要。美术是一门多方面启发学生智慧,开发学生想象力与创造力的学科,如何在课堂教学中培养学生的创造力,本文对此进行分析与探讨。 相似文献