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改革开放40年来,我国高等教育政策研究领域已经进入蓬勃发展的新时期。研究者基于计量学基本理论,利用可视化研究软件Citespace对我国高等教育政策研究文献从发文量、核心作者与机构、研究主体、凸显性等方面进行分析。研究表明,我国高等教育政策研究领域的发文量趋势呈现出整体增长但有小幅度波动;已经出现了该领域影响力较高的核心研究者以及具有代表性的核心研究机构。研究者还厘清了高等教育政策研究领域的研究主题及不同主题内的具体研究问题;明晰了高等教育政策研究领域发展历程中的凸显性较高的关键问题。未来我国高等教育政策研究应更多地聚焦于民办高等教育、少数民族高等教育、"双一流"建设、高等教育国际化、绩效拨款与绩效评价等领域。 相似文献
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"大学毕业生回炉"现象对我国高校专业设置的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
何冬梅 《新乡教育学院学报》2009,22(3)
目前,"大学毕业生回炉"现象反映了我国高等教育发展与社会经济发展的不适应,是对我国高校专业设置不合理的一种反映.文章分析了这种不适应产生的根源,提出调整优化高校专业设置的基本思路和相关应对措施. 相似文献
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国际教育私营化趋势对我国部分公立高校"转制"的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
供求矛盾是当前乃至今后较长时间我国高等教育大众化面临的突出困境.本文认为,融入世界教育私营化发展趋势,变革办学体制,尝试把部分公立学校的运行机制(主要包括经费筹措机制与管理机制)进行"转制"则是摆脱我国高等教育困境的创新之举. 相似文献
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"差生"问题是我国目前客观存在并日益严峻的社会问题,一些学者对此问题给予了关注.教育学、心理学和社会学领域都对这一问题进行了探索和研究.本文论述了国内"差生"问题的研究历史和概况,分析了目前研究中存在的问题与不足,并对"差生"问题的未来研究趋势和走向做出了预测. 相似文献
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《教育导刊》2017,(10)
自改革开放以来,我国教育公平的整体水平显著提高,但在某些方面仍有很大差距。为了更好地了解我国教育公平的发展态势,文章采用文献计量学和可视化分析的研究方法,将近5年发表在核心期刊和CSSCI期刊上的有关教育公平的文章,通过Citespace软件对作者情况、研究热点、研究发展趋势等进行分析。结果表明,我国关于教育公平研究学科领域主要集中在教育学,并且主要是高等教育与中等教育,刊物的载文量呈递减趋势,作者之间的合作少,研究机构主要是师范院校;关键词共现分析揭示了我国教育公平领域研究的热点为教育公平、高等教育、教育改革、教育发展、教育决策等;我国教育公平研究的发展趋势是高等教育、教育质量、职业教育、教育立法。 相似文献
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基于CSSCI数据库对"双一流"大学研究地图进行探讨,发现人文社会科学领域对"双一流"大学研究的关注大致可分三个阶段:萌芽期、探索期和发展期。大部分高产研究机构都表现出对"双一流"大学研究逐渐增强的变化趋势。将高产作者群中各位高产作者的"双一流"大学研究成果进行前十年(1998-2007年)和后十年(2008-2017年)数据相比,发现有减少趋势和有增加趋势的高产作者人数大致相当。为推进"双一流"大学建设工作,相关建设高校可以考虑在校内组建"双一流"大学建设办公室或者"双一流"大学建设中心等机构,其专门为学校"双一流"大学建设实践工作提供相应的信息咨询与决策参考服务。基于CSSCI数据分析发现,目前"双一流"大学研究领域呈现出八个研究主题,分别是高等教育创新发展与世界一流大学建设、"双一流"大学建设与创新人才培养模式、一流大学建设背景下的高等教育质量提升与治理改革、中国特色的"双一流"大学建设及其评价体系、"双一流"大学建设的国际经验及启示、世界一流大学与一流学科科研竞争力评价、高等教育的学术自由与学术自治、"双一流"大学建设与哲学社会科学创新发展。此外,"双一流"大学研究领域的四个研究热点主题分别是高等教育创新发展与世界一流大学建设、高等教育的学术自由与学术自治、中国特色的"双一流"大学建设、世界一流大学与一流学科科研竞争力评价。目前,"双一流"大学研究进入新的发展阶段,建议从学科理论、方法路径和实践层面三个方面进行探索进而不断完善"双一流"大学研究内容框架体系。 相似文献
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《"创新驱动"战略下高等教育与社会互动机制研究——基于大学变革的视角》一书由王志强和卓泽林博士所著,该书以大学的变革为研究视角,对全球范围内国家、地区和大学层面建设创新创业生态系统的理念与实践展开研究,以创新驱动背景下大学变革的五个关键领域(目标、基础、动力、路径和机制)为框架,以多案例分析解读了大学变革的理念、实践和新态势.研究落脚在中国大学与社会的互动上,从历史演进和现实发展两个方面探讨了我国高校与社会的互动.并在此基础上思考了我国同一领域存在的问题和对策. 相似文献
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采用国际前沿信息计量软件对中国知网中"高职教育"研究文献进行分析,以可视化的方式来展示我国"高职教育"研究的热点主题及其之间的交叉联系发现,"高职教育"研究领域较为宽泛,主要有:高职院校建设与发展、校企合作、工学结合、人才培养、教学改革、双师型教师等. 相似文献
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姚莉欢 《辽宁科技学院学报》2018,20(3):23-25
"政产学合作"模式是我国在高等教育发展以及经济与人才刺激政策下的"中国特色",它的产生和发展具有一定的时代性和价值性,但随着各方利益的博弈,也逐渐显现出一定的矛盾.文章结合博弈论,以数学模型模拟假设的方式,综合各方策略博弈,研究"政产学合作"的有效性和风险性,探索高等教育改革实施后地方经济发展与地方高等教育关系的方向. 相似文献
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我国高等教育研究中不可否认地存在某些概念混乱、边界模糊、理论研究与实际需要之间难以沟通等问题.在高等教育研究中,不少人只注意到"大学"与"高等教育"两者之间相互联系、密不可分的一面,而忽视了它们各自不同的内涵和外延.文章通过对"大学"和"高等教育"概念的内涵、提出时间、质的规定性等方面差异的辨析,力图为"大学"和"高等教育"划分必要的边界,以此引发我国"大学"和"高等教育"本原问题的研究. 相似文献
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文章运用GDP指数法和回归预测模型,对安顺市"十三五"时期人才资源需求情况进行了分析.研究表明:若不通过市外引才或其他途径的培育挖掘,到2020年底安顺人才的供给能力为26.35—26.8万人,而需求能力为32.97—33.01万人,则2020年底安顺人才的供需之间存在6.21—6.62万人的缺口.为弥补这个供需缺口,2015—2020年间安顺平均每年需要从市外引进或通过其他途径培育挖掘人才1.03—1.1万人. 相似文献
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文章综合运用词频分析、社会网络分析、信息可视化等科学计量学方法,对CNKI刊载的关于"我国高等教育大众化"研究论文的年度分布、刊物来源、作者及其机构、关键词与主题进行分析,发现我国高等教育大众化研究论文在年度分布上呈现先平稳上升后逐年下降的态势;高等教育大众化问题影响面极广,吸引了大量学者和期刊的关注;高产作者集中在设置高等教育学学位点的高校;高等教育大众化问题研究视野开阔,主题广泛,已经成为一个比较成熟的研究领域。 相似文献
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随着中国高等教育跨越式的发展,多校区办学逐渐增多,如何利用网络资源在多校区之间开展教学成为多校区办学的重要研究之一.文章提出了基于网络课程"五L"教学模式,并以<计算机病毒与防治网络课程>为对象,进行了实践探索,为多校区的教学实践提供一定的参考. 相似文献
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以2021年Web Of Science数据库核心合集收录的SSCI地理教育期刊文章和国际地理联合会地理教育专业委员会(IGU-CGE)会刊《国际地理与环境教育研究》(IRGEE)刊载文章为研究对象,借助CiteSpace文献计量软件对2021年国际地理教育研究领域的热点话题进行可视化呈现.综合国际地理教育网站发布的会... 相似文献
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伴随"一流本科"建设步伐的加快,本科教学质量研究成为我国高等教育领域研究的重要主题。运用文献计量学方法,选取2009—2019年CNKI数据库,以"本科教学质量"为篇名进行文献检索,筛选得出2029篇有效文献。利用CiteSpace 5.6 R3软件进行可视化知识图谱分析。研究发现:(1)新建本科院校、实践教学、教学改革、人才培养、质量监控等关键词成为近10年来的热点;(2)我国本科教学质量研究脉络主要是以教学质量、质量工程、本科教学、应用型本科院校、教学评价等话题交织演进;(3)突发性检测揭示以应用型本科、国家标准、审核评估、保障体系、应用型本科院校为话题引领的研究前沿。文章分析指出,我国本科教学质量研究的多元交叉研究有待增强,影响机制研究有待深化,定量实证研究亟待推进。 相似文献
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随着国家"双循环战略"与高等教育"双一流"建设的深化,培养更多更好英语专业人才迫在眉睫.高校应抓住机遇,加强教育技术与课程的融合,加快英语专业的教学改革,以提高教学效果和人才培养的质量.文章以"双一流"为背景,在应用型本科高校,对英语专业实施多模态翻转课堂教学改革进行了初步研究. 相似文献
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以SSCI收录的高等教育评价领域期刊《高等教育评估与评价》为例,通过运用软件Citespace对其2011—2020年文献进行可视化分析后得知:英美澳的研究机构与作者具有较高影响力,形成了一些机构和国家群;研究热点集中于不同类别评价研究、评价模型设计研究以及评价质量的研究,前沿趋势聚焦于同伴反馈和自我效能感.对国内高等... 相似文献
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韩延伦 《大学.研究与评价》2011,(3):67-72
近年来,建设"绿色大学"已成为当今世界高等教育研究的新领域和高等教育改革与发展的新话题.文章分析了美国高校建设"绿色大学"的经验与问题,旨在为我国高校建设"绿色大学"提供借鉴与启示. 相似文献