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《邢台职业技术学院学报》2018,(5):4-9
利用虚拟现实技术的沉浸性、交互性、互动性及构想性等特点,将成本较低便于推广的桌面虚拟现实技术引入到《建筑识图与绘图》的课程教学中。分析了传统教学的教学现状及不足,提出了基于桌面虚拟现实技术解决教学现状的思路,架构了基于桌面虚拟现实技术的课程内容框架,开展了课程教学实施效果评价。结果表明,桌面虚拟现实技术的应用使课程的综合教学效果得到有效提升,尤其提升了学生课前自我预习的水平和效果,研究结论为桌面虚拟现实技术应用到其他相关课程及专业群奠定了基础。 相似文献
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发展现代远程教育已成为我国教育发展的一项战略措施。现代远程教育的发展趋势是网络化、智能化、虚拟化。虚拟现实技术因其具备的多感知性、浸没感、交互性和构想性等特点,在远程教育中具有强大优势和潜力。虚拟现实技术在远程教育中的主要应用包括虚拟学习社区、仿真实验室和数字教学场所,进而构建一个基于虚拟现实技术的远程教育平台。基于虚拟现实技术的远程教育平台由虚拟学习社区、仿真实验室和数字教学场所3个子系统组成。 相似文献
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近年来,虚拟现实技术正成为高校教育教学进化的必然趋势.虚拟现实技术有助于传统美术史教学瓶颈的突破,有助于美术作品空间感的呈现,有助于美术作品历史语境的还原,有助于生动教学情境的营造.虚拟现实技术应用于高校美术史课程教学需要营造课堂教学沉浸感,进行课堂教学交互性构建和虚拟环境构想性的打造.虚拟现实技术应用于高校美术史课程教学的具体策略包括教学资源库的搭建与扩容、技术与内容的高度融合和技术平台的优化和革新. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(22)
本研究从虚拟现实技术的发展前景和学前教育的重要性出发,介绍虚拟现实技术的概念、特点及类型,提出将虚拟现实技术带入学前教育领域中,能发挥出弥补传统教学条件的不足、打破教学时间空间的限制、促进幼儿主动学习的意识提高的作用,进而结合学前教育教学五大领域课程活动,就虚拟现实技术在学前教育中的应用提出了虚拟教学、虚拟学习环境、虚拟实验室的方案.并从虚拟现实技术、幼儿教师和幼儿三方面总结提出了虚拟现实技术在学前教育应用中存在的不足及对策. 相似文献
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运用知识图谱软件CiteSpace,选取CNKI中国知网数据库的核心期刊、CSSCI和CSCD来源期刊等,对20多年来我国普通高等学校虚拟现实教学的研究主题、发展脉络、发展趋势进行梳理和展望。研究发现,我国虚拟现实教学的研究主要集中在虚拟现实教学技术以及应用、虚拟现实教学平台的搭建、虚拟现实教学模式改革以及教学设计;演进路径从最初的技术应用阶段、实践探索阶段演进到深化研究阶段。今后,虚拟现实教学理论、虚拟现实教学技术及设备的持续优化、元宇宙下的教学新生态构建等将成为研究重点。 相似文献
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论虚拟现实技术在教学中的应用 总被引：9，自引：0，他引：9
随着计算机信息技术的飞速发展,虚拟现实技术的不断完善,基于W eb 的虚拟教室、网上学校等已陆续出现,本文通过介绍虚拟现实技术及VR M L 语言,结合教育理论,探讨虚拟现实技术在教学中的应用。虚拟现实技术广泛应用于课堂及网络教学,是教育技术发展的必然趋势。 相似文献
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虚拟现实技术是目前教育教学研究的热点。本文介绍虚拟现实技术的内涵及特征,阐述虚拟现实技术在职教师资培养中的重要性和应用形式,尤其是虚拟现实技术在旅游专业教学中的具体应用,对职教师资培养具有一定的借鉴意义。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
VR,即虚拟现实技术,作为二十一世纪最有前景的一门新兴科技,已将触角逐渐延伸至社会各行各业,包括英语教育领域。本文以瑞士学者皮亚杰的建构主义为理论基础,根据虚拟现实技术的多感知性、沉浸性、交互性和自主性特点,探究虚拟现实技术对大学英语听说教学的教学模式、学生、教师产生的积极作用,借以思考信息技术发展对传统教学的影响。 相似文献
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《南方职业教育学刊》2018,(3)
由于虚拟现实技术具有的沉浸性和交互性,能够使学生在虚拟的学习环境中模拟真实环境的训练,有效提高学生的职业技能。为了更好解决高职实训教学中的高成本、高危险、高污染、难看见、难进去、难再现、难操作等问题,将多通道虚拟现实技术、网络化虚拟现实技术、桌面化虚拟现实技术、全景化虚拟现实技术、增强现实技术、可穿戴虚拟现实技术等与职业技能实训深度融合,对学生开展虚拟现实职业技能训练,不仅创新了职业技能训练模式,形成了虚拟现实职业技能训练新形态,而且实现了职业技能训练自动考核和个性化导学,取得较好效果。 相似文献
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虚拟现实技术在地学类课程教学中的应用 总被引：5，自引：0，他引：5
地学类课程标本及模型多、动态内容多、各级次空间场景多等特点决定了应用虚拟现实技术在教学中具有良好的应用前景。这项技术在地学类课程的教学中最重要的应用在于促成教学环境的改善和教学理念的改变等两个方面,对于教学环境的改善主要包括教学内容的展示、课件编制、虚拟教学环境的建立等方面。虚拟现实技术由计算机可视化实现的临境性及交互性可以使地学类许多课程的教学内容得到更为具体和有效的展示,充分调动学生学习的积极性和主动性,从而进一步提高教学效果。 相似文献
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钟毅 《江西教育学院学报》2007,28(6):49-52
目前,虚拟现实技术已广泛应用于航空航天、娱乐游戏,以及建筑设计等领域。在教育领域,虚拟现实技术也有广泛的用途。文章介绍了虚拟现实技术及VRML语言,探讨了虚拟现实技术在计算机教学和计算机实验中的应用。如果虚拟技术广泛应用于网络教育中,将对远程教育产生深远的影响。 相似文献
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基于虚拟现实技术的案件现场重建方法 总被引：1，自引：0，他引：1
《实验技术与管理》2015,(5)
介绍了虚拟现实的概念和关键技术,分析了虚拟现实技术的应用特点。在此基础上,通过一个具体实例,从应用环境设计、场景建设与漫游、模拟动画设计、逻辑程序设计及系统集成与拓展等方面,讨论了虚拟现实技术在案件重建及教学中的应用方法,实现了真实实验难以实现的教学功能。 相似文献
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针对目前计算机教学中,注重知识条理及细节,以教师为中心,学生被动地模仿学习的现状,探讨如何利用虚拟现实技术来改革计算机课堂教学。虚拟现实技术能够提供一个丰富多彩的教学环境；虚拟现实技术使得教学内容更新更加便利快捷；通过虚拟现实技术构建的多种全新的教学模式可以有效地培养学生的创新精神。不难看出,虚拟现实技术作为一个新型的教学媒体,最终会在教学领域广泛应用并发挥其重要作用。 相似文献
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杨更生 《新疆教育学院学报》2010,26(2):111-114
文章介绍了虚拟现实技术的构成、技术特点和种类,分析了虚拟现实系统在旅游教学中的应用,并论述了虚拟现实系统在旅游教学中的优点。 相似文献