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赵金花 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(5):163-164
我国高水平运动员文化教育存在着运动员对学习的需求在增加,现有的教学体制阻碍了文化教育的实行;运动员学习与业余训练的矛盾在日益增加;运动员文化教育质量不高,没能为后继教育打好基础;运动员文化教育在实际中被忽视等问题,为了解决这些现实问题,本文对我国高水平运动员文化教育存在的问题进行了研究,并提出了相应的对策,旨在为高校高水平运动员的文化学习提供参考． 相似文献
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现代竞技体育的发展要求运动员具备更高的综合素质,而运动员的文化素质是构成优秀运动员综合素质的一个重要组成部分。新形势下我国优秀运动员文化教育体制已显露出许多问题。运用文献质料、逻辑分析等方法对我国优秀运动员文化教育现实问题和改革对策进行了探讨,以期建立与竞技体育和社会发展相适应的文化教育体系,解决学训矛盾。提高我国运动员文化素质。 相似文献
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通过对北京市优秀运动员文化教育工作方法的研究,探讨运动员文化素质提高与我国体育事业可持续发展的规律,构建运动员文化教育“多维育才体系”职业教育工作模型,提出“行动学习法”干预与职业专业技能融合研究,把运动员的文化教育与职业教育有机结合。 相似文献
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张哲 《佳木斯教育学院学报》2013,(3)
以我国女足后备人才培养的影响因素为研究对象,采用文献法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法等,探讨了影响女足后备人才成才的运动员因素、教练员因素、文化教育因素、管理因素、训练因素、竞赛因素、经费投入等问题,旨在为促进我国女足后备人才的发展提供理论依据. 相似文献
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运动员保障体系和运动员继续教育问题制约了我国竞技体育的发展。笔者运用文献资料法与逻辑分析法,分析了我国运动员保障体系现状及运动员继续教育问题,总结了现阶段存在的主要问题,提出优化运动员保障体系及继续教育机制的路径,进而有效提高其文化教育,充分保障其切身利益,为我国竞技体育的健康持续发展保驾护航。 相似文献
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随着我国社会转型速度的加快,传统的体育人才培养方式呈现出许多弊端,其中,最受关注的问题便是运动员文化素质的缺失。从教育中抽离出的针对运动员群体文化教育研究,在近些年呈现出越来越活跃的趋势。具体而言,当前运动员文化教育的研究主要体现在以下几个方面：文化教育现状、文化教育体系、 相似文献
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高水平运动员文化教育是我国竞技体育人才培养过程中备受政府和社会关注的问题,这不仅关系到我国"奥运争光"战略的顺利实施和竞技体育的持续发展,也关系到高水平运动员自身的全面发展和他们退役后对社会的融入及就业。做好运动员的文化教育工作既是运动员全面发展的需要,也是减少运动员的文化教育缺失所造成的负面效应、构建和谐社会的客观要求。 相似文献
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我国优秀运动员文化教育模式构建的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过词查、查阅资料和逻辑分析的方法,对我国优秀运动员文化教育模式的历史沿革、现状和发展趋势进行分析,总结经验和发现问题;通过对国外优秀运动员文化教育模式的分析,总结其特点并得到一定的启示。最后结合我国国情,借鉴国外经验,拟提出新时期我国优秀运动员文化教育模式的四种基本构想：“多元化”模式、“学校化”模式、“一体化”模式、“体、教联办”模式。 相似文献
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贾辉 《山西广播电视大学学报》2013,(1):43-45
结合我国足球运动员的文化素质现状,通过研究我国青少年足球运动员文化教育的重要性,以及对我国青少年足球运动员与国外足球运动员文化素质进行对比分析,总结得出提高我国足球运动员文化素质的基本途径,认为提高运动员的文化素质势在必行。 相似文献
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搞好运动员的文化教育是促进我国竞技体育可持续发展的需要,是贯彻以人为本原则的需要。体育职业学院在运动员文化教育中扮演的角色特殊且发挥的作用举足轻重。当前体育职业学院文化教育面临的最大问题是运动员学习动力不足,其原因主要有运动员学生的特殊性、运动员学生价值追求的单一性、运动员学生职业取向与学校课程设置的低吻合性以及教师队伍建设的欠缺性。如何改进体育职业学院运动员的文化教育,其根本在于以政策法规为依据,切实做到落实一个文件、明晰一个概念、把握一个前提、抓住一个关键和创新一个模式。 相似文献
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刘永桂 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
通过对张掖市体育运动学校运动员文化课学习困难的现状进行调查,提出转变学生学习困难的对策,为广大在体育事业上没有取得成功的运动员在退役之后进一步深造和职业技能学习打下扎实的基础,有利于运动员的成功转行。体育运动学校的文化教育,即运动员的文化教育问题既关乎我国竞技体育可否持续发展,也与运动员能否全面发展有着直接的关系。 相似文献
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本文通过对我国退役运动员的文化教育、就业培训及就业现状进行分析,发现退役运动员在就业时存在就业技能单一、缺乏就业指导和文化教育程度较低等现象,无法胜任相应工作.进而提出运动员退役后继续接受文化教育、建立运动员退役后就业指导体系、编写相应的就业指导教材以及充分发挥有体育行业职业鉴定站作用等措施切实帮助我国退役运动员实现职业转型,有效地促进运动员就业. 相似文献
15.
张国庆 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(6):98-99
本文主要通过文献法对中日两国高校女子运动员文化教育模式进行了比较,其中文章主要从两国运动员文化教育模式整体、教育理念和教育形式三个维度进行了比较阐述。研究认为每一个国家在高水平运动员文化教育上都有其各自的国情,对此不可能都采用同一种模式,但是,通过各国间的相互比较从中可以找到促进本国发展的东西。 相似文献
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专业运动员文化教育是运动员工作中的重点和难点,我国的现实情况是,运动员一旦进入专业队体制,就完全脱离文化学习所应有的环境和氛围,造成了部分运动员的文化素质不高,打架斗殴等事件接连不断.综合高校文化教育资源,提高运动员的综合素质,不仅直接关系其运动技术水平的高低,关系到我国竞技体育的发展,也关系到运动员今后的出路. 相似文献
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针对我国职业运动员文化教育的现状和存在的一些问题,提出了一些行之有效的对策,为我国体育文化教育的健康发展提供了一些理论和实践依据。 相似文献
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本文采用文献资料法、逻辑推理法等研究方法从社会角色的概念入手,对运动员担当的角色形式进行了论述,重点对我国优秀运动员角色转换情况以及运动员社会角色存在的问题进行了分析,最后提出了我国优秀运动员实现成功角色转换的策略. 相似文献
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吴建堂 《唐山师范学院学报》2009,31(2):123-125
通过文献资料和问卷调查等方法,对高校高水平排球运动员培养模式的现状进行调查与分析,选择符合我国社会政治、经济现阶段实际情况需要的运动员培养模式。结果表明：我国运动员的培养模式存在诸多问题,现阶段高校高水平排球运动员的培养模式以学校自办培养学生运动员为主,有着良好的发展趋势。 相似文献