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正新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,而有效教学是一条重要途径.有效教学指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动.其核心问题就是教学的效益.如何在高中物理学科实施有效课堂呢?笔者认为可以从以下两方面探讨.一、培养学生学习物理的兴趣激发学生的学习兴趣,是教学课程标准对学生学习学科知识的 相似文献
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王慧荣 《中国科教创新导刊》2011,(27):90-90
有效教学是新课程倡导的一种教学理念。有效教学的实施是为了更好的实践＂以教师为主导,以学生为主体,以问题为载体,以训练为主线,以思维为核心＂的教学思想。本文作者根据多年教学实践论述了如何实施有效教学,充分发挥学生的主观能动性的问题。 相似文献
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李坤梅 《佳木斯教育学院学报》2013,(11)
如何有效组织语法教学是英语教学的一个重要课题。本文通过介绍交际型语法教学的几种典型模式,分析在教学中如何有效实施语法教学,从而实现学生交际能力和语法知识的并重。 相似文献
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新课程改革要求改变旧的教学方式,体现以学生为主的教学思想,要求在老师的指导下,学生通过亲身参与,能够获得更多更全面的知识。无论何种教学模式,其宗旨都是围绕有效教学而实施的,如何把有效教学实施于地理课堂教学中成为各位地理教师努力思考的问题。 相似文献
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胡伟健 《福建基础教育研究》2010,(11):76-77
何谓有效教学？有效教学是师生遵循教学活动的客观规律以最优的速度、效益和效率促进学生在知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观三维目标等方面获得整合、协调、可持续的进步和发展,从而有效地实现预期的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动。作为一名地理教师,我们如何实施有效的地理教学呢？ 相似文献
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恰当的教学方法对提高课堂效率和学生的培养质量十分关键。"参与式教学"鼓励学生积极参与教学过程,在参与中学习,在参与中成长。文章从本源和实施两个角度分析出了"参与式教学"的"学生主体"和"有效参与"的理念;并阐述了如何在"三个阶段、两条主线"的教学模式下,更好实施"参与式教学",突出学生主体地位,激发学生有效参与;在此基础上,分析了"参与式教学"实施中存在的问题并对如何以学生为主体促进有效参与进行了探讨。 相似文献
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有效教学是通过一段时间的教学,学生能取得长足的发展与进步,学生的潜能得以挖掘,智慧得以开启,学习方法得以改变。实施有效教学是新课程改革背景下提高课堂教学效益的重要途径。在高中,历史是一门非常重要的学科,对于学生树立正确的历史观、提高道德品质有着非常重要的作用。然而,目前的高中历史教学却不尽如人意,集中表现在学生难学、教师难学,整体教学效率不高。实施有效教学是提高高中历史教学效率的重要途径。那么,如何实施有效教学呢? 相似文献
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余利军 《中小学实验与装备》2011,(5):20-21
减负提质背景下如何实施科学的有效教学？有效教学是指教师在一种先进教学理念指导下采用适当行为和策略以引起、维持和促进学生的学习,使学生获得具体的进步或发展。科学教学中应该采用何种策略与行为呢？伟大的科学家伽利略曾经说过：“科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找,而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。”因此科学教学的基本特征是以实验为基础的,以科学实验点亮有效教学。 相似文献
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韩继承 《中国科教创新导刊》2012,(9):67-68
本文以课堂教学高效率的涵义为切入点,并对课堂高效率标准的研究状况进行分析后,得出如何促进学生有效学习才是提高高中英语教学效率的关键这一结论。在此基础上,从教学准备策略、教学实施策略、教学评价策略三个方面,就如何促进学生开展有效学习从而提高英语课堂教学效率提出了一些教学策略和方法。 相似文献
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李鲲 《中国校外教育(理论)》2009,(5)
高职数学教学面临课程学时减少、难度增大、学生个性差异凸显、缺乏学习兴趣等困难,如何提高课堂教学质量是值得研究的重要课题.在数学教学中,有效利用和照顾学生差异,在教学指导思想、目标、内容、方法策略、过程、评价等全方位实施有"差异"的教学,对于有差异的学生实施有差异的教学,让不同的学生在数学上得到不同的发展,这是提高高职学生数学教学质量的有效方法. 相似文献
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有效教学策略提供了一个有效教学从理论到实践的桥梁,它对有效教学的实现起到了至关重要的作用,是中小学教师应该掌握的教学理念和基础教学理论。本文探讨在信息技术课堂教学中如何实施有效教学策略,如何在课堂教学中挖掘学生的学习潜力？通过提升课堂内容兴趣点,引领学生自主学习;创设课堂教学情境,引领学生探究学习;创意小组合作学习,培养学生团队精神。这些课堂教学策略的实施提高了课堂教学效率,激活了学生的主动性,引导学生去发现、创新,达到高效课堂的有效教学目的。 相似文献
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陆娱 《广东教育学院学报》2015,(6)
一体化教学,是将理论教学与实践教学融为一体,切实提高学生动手能力的有效教学模式。因此如何实现教学内容、教学形式、教学过程、教学评价的一体化是职业学校教师要着重考虑的问题,本文就一体化教学在旅游专业《客源国和目的国概况》教学中如何实施和评价进行探讨。 相似文献
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实施有效的物理实验教学,不仅要在认识上不断提高,更要在内容、方法等方面进行必要的变革。如何改善物理实验教学,提高学生的物理实验能力和综合分析能力,是当前新课程物理学科实施素质教育的重要课题。作者就如何实施物理实验的有效教学谈谈自己在实践教学中的策略。 相似文献
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课堂是教师执行课程教学计划,实施教学方案和落实教学目标的主阵地。那么,在小学数学教学中,教师如何根据数学学科的教学要求和学生年龄的特点来改善教学行为,让小学数学课堂教学更有效呢?我以为要做到以下几点。一、创设有效的教学情境创设情境是一种有效的教学方式,它能大大地提高数学课堂的教学效率,能积极地激发学生学习的主动性,调动学生学习的积极性,从而提高学习的热情。在教学中创设情境要做到以下要求:能唤起学生的求知欲望;充分地以学生 相似文献
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让学生在有效体育学习中增进健康，奠定终身发展基础，体现体育有健康教学的目的，其基本涵义有三：一是教师有效教学：二是学生有效学习；三是学生有效发展。教师如何在新课改背景下实施有效体育教学，以促进学生有效学习和有效发展呢？笔者认为，总的要求应是以学论教，强调教学目标的导向作用，在此前提下改革教学内容和教学方法，促进教学内容和教学方法现代化。[第一段] 相似文献
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余利军 《中小学实验与装备》2011,(5):20-21
减负提质背景下如何实施科学的有效教学？有效教学是指教师在一种先进教学理念指导下采用适当行为和策略以引起、维持和促进学生的学习,使学生获得具体的进步或发展。科学教学中应该采用何种策略与行为呢？伟大的科学家伽利略曾经说过：“科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找,而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。”因此科学... 相似文献