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1.
张建军 《读与写:教育教学刊》2011,(5):149
新课程改革要求初中教学进行素质教育,对学生的心理和体质教育已越来越突出。初中阶段正值学生的身心发展的关键阶段,如何针对此时期学生的身心特点提高初中体育教学质量,是广大体育教育者思考的重要问题。 相似文献
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2022年,北京市《义务教育体育与健康过程性考核管理办法》落地实施,如何提高体育课堂的教学效果,真正提升学生体质健康水平,成了各初中学校面临的重要任务。我校积极开展体育教学智能评估系统的应用与研究,利用智能设备对体育课堂教学效果进行评估,从而改进体育课堂教学,提高学生体质健康水平。 相似文献
3.
《课程.教材.教法》1990,(2)
小学和初中体育教材(“五·四”制、“六·三”制通用)是以九年制义务教育小学和初中体育教学大纲为依据编写的。在教材中具体体现小学和初中教学大纲所规定的一个目的和三项基本任务。即:初中体育教学的目的是:“通过体育教学向学生进行体育、卫生保健教育,增强学生体质,促进身心发展,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义的建设者和保卫者”:小学体育 相似文献
4.
刘兴雄 《中国科教创新导刊》2011,(30):253-253
初中作为义务教育阶段的重要阶段,对学生的发展起到承上启下的重要作用。本文以初中体育教育未来发展为研究方向,提出了初中体育未来发展的几点认识和建议,以期对促进初中体育教育发展起到借鉴作用。 相似文献
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一、实施“乐学教育”是实现义务教育初中数学教学目的的需要义务教育初中数学教学大纲提出:“在初中阶段,数学是一门主要学科,是我国义务教育中文化课的重要内容”,“在初中阶段,使学生受到必要的数学教育,对于提高全民族素质,为培养社会主义建设人才奠定基础是十分必要的。” 相似文献
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初中体育教学若干问题分析 总被引：1，自引：0，他引：1
张兆青 《中国教育技术装备》2010,(4):76-77
初中教育是我国教育的重要组成部分,是我国义务教育的有机成分。长期以来,初中教育对我国教育的发展作出巨大的贡献。体育教学是初中教育的重要内容,对提高学生身体素质和心理健康的发展作用重大。目前,随着教育改革和新课程标准的实施,初中体育教学得到人们的重新审视,并再次成为讨论的焦点。在此背景下, 相似文献
8.
在初中教学中,体育教学是不可或缺的有机组成部分,承担着传授体育技能、技术及知识,开展社会主义思想品德教育,增强学生体质,发展学生身体等任务,但是体育教学长期以来都没有很好的发挥出德育功能。本文针对我国初中体育教育教学的现状,对初中体育教学德育渗透的途径进行了深入的探究,旨在促进体育教学水平的提高及学生综合素质的加强。 相似文献
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当前中小学生的体质呈持续下降趋势,已经成为社会各界普遍关注的问题。中小学阶段是青少年身体素质发展的关键时期,在体育教育中应努力提高中小学生的身体素质,"课课练"对提高学生的身体素质起着重要作用。"课课练"是针对我国学生体质持续下降而提出的一种教学模式,它能够有效提高学生的身体素质,增强学生体质。 相似文献
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经过近十年的体育教学工作,知道学校体育是教育的重要组成部分,加强学校体育工作,摆正学校体育工作在学校教育中的位置,是推进基础教育改革的重要内容。因为学校体育在实现素质教育、提高国民体质的过程中,有着不可替代的作用。学校体育的主要任务是增强学生体质。为了有效地增强学生体质,促进其身体及其机能的正常发展。如何在新时期下提高初中体育课教学的效果,是广大体育教师关注的话题。当今体育改革提出了"健康第一""以学生发展为中心"的教学理念,作为基层一名体育工作者,应该遵循体育教学规律。 相似文献
12.
马映畅 《科普童话·新课堂（中）》2021,(8):10-11
近年来,随着社会的快速发展与教育改革的不断深化,初中体育教学成为学生德智体美劳全面发展中重要的教育教学部分.初中阶段是义务教育的重要阶段,在这一阶段中,学生不仅要对理论知识进行充分的学习,同时还要满足学生的体能锻炼要求.在初中阶段,由于学生即将面临中考,学习任务不断加重,导致学生的身心压力也随之不断增大.初中体育教学能够帮助学生进行身心的放松,从而使学生的身心得到健康发展,促进学生的学习效率,促进人才的全面发展. 相似文献
13.
造成我国多年青少年体质持续下降的因素是多方面的,学校体育教育的缺位是其中的一个重要原因。高校体育教育应抓住大学阶段青少年身心成长关键时期,通过多种手段与创新理念培养学生的终身体育观念,其中课外体育活动对改善学生体质有着至关重要的作用。 相似文献
14.
农村初中学生的辍学率是衡量农村义务教育发展水平的重要指标。初中阶段是义务教育保学控辍的关键时期。学生厌学是当前农村初中学生辍学的主要原因。各级政府、教育行政部门和农村初中,分别采取应对策略,加大教育政策、法律、法规的宣传和执行力度,扎实推进素质教育,整治学校周边环境,全面落实义务教育经费保障机制政策,保障弱势群体学生接受义务教育,以防止农村初中学生辍学,是巩固“普九”成果,提高农村义务教育发展水平的重要举措。 相似文献
15.
体育是教育的重要组成部分,它承担着发展学生身体,增强学生体质;传授体育知识、技术和技能以及进行思想品德教育等三项任务。然而,长期以来,体育教学的德育功能一直没能很好地发挥,笔者试图就初中体育教学中对学生进行德育渗透这一问题,阐述自己的认识和观点。一、体育教师身体力行对学生进行德育教育教师的一言一行在课堂上无时不在感染、影响着自己的学生,特别是初中阶段的学生更喜欢观察、模仿身边的人。体育教师不同于其他科目的教师,很多教学行为更直观,所以体 相似文献
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体育教育作为我国教育中不可或缺的一部分,它承担着增强学生体质,传授体育知识技能以及进行思想品德教育这三项重要任务。针对＂如何在初中体育教学中融入德育＂这一问题,本文结合具体的教学实践,提出了一些可供参考的在初中体育教学中渗透德育教育的策略和途径。这些教学方法包括充分发挥教师的表率作用;细心观察学生,适当表彰、鼓励学生;充分挖掘教材,将德育融入于教学内容中;结合实际事件的处理进行教育,将渗透德育的内容具体化。 相似文献
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农村初中学生的辗学率是衡量农村义务教育发展水平的重要指标.初中阶段是义务教育保学控辍的关键时期.学生厌学是当前农村初中学生辍学的主要原因.各级政府、教育行政部门和农村初中,分别采取应对策略,加大教育政策、法律、法规的宣传和执行力度,扎实推进素质教育,整治学校周边环境,全面落实义务教育经费保障机制政策,保障弱势群体学生接受义务教育,以防止农村初中学生辍学,是巩固"普九"成果,提高农村义务教育发展水平的重要举措. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
随着我国教育事业的不断发展,越来越多的教师认识到在教学过程中培养学生个性发展的重要性。初中体育教学作为我国体育教育的重要组成部分,有效的教学策略有助于学生知识的积累,增强学生体质,提高学生体育技能以及提高学生的学习水平具有非常重要的作用和意义。 相似文献
19.
《新校园(当代教育研究)》2016,(11)
体育是我国义务教育阶段的重要基础学科,对培养学生的身体素质起到至关重要的作用。随着新课程标准的深入实施,初中体育也进行了如火如荼的课程改革。本文简述了初中体育课程的教学现状,并从三个方面详细阐述了改革策略,以期提高初中体育教学的质量,促进学生的身心健康发展。 相似文献
20.
学校体育是教育的重要组成部分,加强学校体育工作,摆正学校体育工作在学校教育中的位置,是推进基础教育改革的重要内容。因为学校体育在实现“素质教育”,提高国民体质的过程中,有着不可替代的作用。学校体育的主要任务是增强学生体质。为了有效地增强学生体质,促进... 相似文献