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师生关系是大学校园人际关系中最基本、最重要的关系,学校的教育活动是师生双方共同参与和交往的活动,是在一定的师生关系维系下进行的.良好的师生关系是教育活动取得成功的必要保证.因此,大学师生关系的好坏越来越成为大学教育教学活动能否顺利开展,能否取得较好教学效果的重要因素.本文从记住学生的名字入手研究如何建立良好的师生关系,阐述记住学生的名字对建立良好师生关系的重要性,旨在促进教学工作良好的开展,为今后的教育教学工作提供一点参考. 相似文献
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<正>新课程的核心理念——"一切为了每一位学生的发展",是教育回归人性的体现。课程改革的教学实践,就是培养学生、和学生交往的过程。新课程将教学本质定位为交往,值得研究与实践,其关键问题是:如何和学生交往,在交往中应建立什么样的师生关系?一定的师生关系, 相似文献
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<正>随着新课程的逐步实施与推进,"一切为了学生,为了学生的一切"已经成为当今教育界的共识,教育工作者在教学中要牢固确立"以人为本"的思想,促进学生科学全面健康发展。师生关系是教学的动力系统,它制约教育的发展,影响教育的效果。它是教育教学最基本的环节,是教师与学生在共同教育教学活动中通过相互认知和情感交往而形成的一种人际关系。师生关系影响教育活动的进行,影响和谐校园的建设。良好的师生关系将推动教学的开展,促进个体的健康成长。所以 相似文献
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培养具有创新精神的人才,是适应时代的需要。在英语教学中,教师应当指导学生进行反思性学习,建立良好的师生关系,努力营造和谐的教学氛围,教学中巧妙设疑,促进学生创新思维的发展。 相似文献
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教师与学生的关系问题是教学中的一个最基本的问题。在教学过程中，教师与学生时时进行着交往，在交往过程中形成的师生人际关系具有十分重要的教学功能。没有师生的相互接触，相互沟通，相互作用，就无所谓教与学的活动，也就没有良好的教学效果，更无法通过教育使学生养成完善的人格。因此，为了更好地实施素质教育，为国家培养全面发展的合格人才，我们必须革新师生关系，建立民主平等友爱的新型师生关系。我国是一个具有两千多年封建历史的国家，应试教育从科举制度算起也算得上历史悠久。受封建教育的影响和应试教育的制约，现在的师生… 相似文献
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《数学课程标准》中指出:数学教学是数学活动的教学,是师生相互交往、共同发展的过程。因此,在教学中,教师应有意识地培养和提高学生交往合作的能力,为学生的进一步发展奠定良好的基础。但在现实教学中,学生之间、师生之间的数学交流现状又是如何 相似文献
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师生关系直接影响着教育教学的效果．建立和谐的师生关系．促进教师和学生共同发展已成为当今教育发展的必然要求。那么,怎样和学生建立起良好的师生关系呢？最简单有效的方法就是教师要把自己无私的爱融人工作中,融入师生生活中。 相似文献
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李卓民 《南阳师范学院学报》2002,1(2):119-122
主体性教学是促进学生发展和提高教学质量的需要。中学地理教学有利于培养学生的主体意识，有利于实施素质教育。地理教师首先要确立现代教育教学观。其次是在地理教学过程中建立良好的师生关系，建立良好的师生关系有利于学生在宽松和谐的氛围中学习和成长，有利于在教学中体现学生的主体地位，促进主体的发展，实现主体性教育。地理教师要优化地理课堂教学，提高教学效益和质量。 相似文献
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正教师在与学生的相处中,会发生各种冲突和矛盾,教师只有将这些问题处理恰当了,才会使师生关系和谐发展。只有师生关系融洽了,学生才会乐于接受教育,才会取得良好的教学效果,这样才有利于培养高素质的人才。因此,良好的师生关系在教育教学过程中发挥着重要的作用。下面,我将从以下几点谈谈如何建立良好的师生关系。一、知识渊博,为人师表丰富的知识,是赢得学生信赖的重要基础。要想在学生心目中树立良好的形象,就要有渊博的知识,没有一名学生喜欢满脑 相似文献
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在教师和学生交往过程中,建立良好的师生关系,对学生品德的培养、学业的提高、差生的转化以及全面实施素质教育、培养适应社会发展的一代新人,都具有重要的意义。那么,如何建立良好的师生关系呢? 一、要正确对待教师的威信重视自己在学生中的威信是教师普遍具有的职业心理。教师的威信分为两种:权力威信和信服威信。权力威信,是指教师的行政权力或传统观念所产生的威信;信服威信,是指教师良好的思想品德、非凡的教学能力和严谨的教学态度与作风,使学生自愿接受、内心佩服而树立起 相似文献
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正教师与学生、教与学,是贯穿整个教学过程的最基本的一对关系。把师生关系恢复到"人的关系"上来,建立共同发展的教学关系,是新课程教学改革的重要方向和基本任务。师生关系和谐健康,学生才会乐于接受教育,才有可能被培养成为符合社会发展需要的高素质人才。如何积极适应新形势的要求,建立和谐的师生关系,不断推动基础教育可持续发展,是摆在教育工作者面前的一个历史性课题。一、用关爱之心感染学生 相似文献
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一、新课程改革中的师生关系及教师的作用
课程改革的深入要求教师具有全新的教育观念,教师应树立以＂学生的发展为本＂的教育观念,建立完全平等的新型师生关系。教学的过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。 相似文献
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班主任工作中的师生交往艺术 总被引：1，自引：0，他引：1
教育是师生交往的过程。能够正确处理师生关系,可以说就是抓住了教育的真谛。在班主任工作中如何通过建立良好的师生关系来促进班集体的创建,是一个既传统但又不断注入新理念的话题,本文主要就良好师生关系的人际行为模式及其交往艺术展开阐述。 相似文献
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理解型师生关系及其建构 总被引：14，自引：0，他引：14
建立新型师生关系,促进教师和学生共同发展是当今时代和教育发展的必然要求。理解型师生关系是指为了改善教师和学生的学校生活状态,提高教育教学质量,由师生共同参与和构建的以消除误解、增进了解、加深理解和对话交流为主要特征的新型师生关系。建构理解型师生关系必须树立科学的教育观念,积极营造理解型的学校和班级文化氛围,创设理解型的课堂环境以及改革教育教学评价制度等。 相似文献
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现代教育思想和教育理念要求教学建立民主、平等、和谐的新型师生关系，把教学过程视为师生平等交往，共同发展的互动过程，那么，如何建立新型的师生关系呢？ 相似文献
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教师与学生的关系是教育教学中最基本的人际关系,是构成学校教育的基础,只有建立良好的师生关系,才会有良好的教育教学效果,才能高质量地完成对学生的塑造和培养。那么如何构建良好的师生关系呢？ 相似文献
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建立和谐师生关系的策略初探 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从促进和改善师生关系实际出发,对优化新型师生关系的途径进行了实践探索。通过“更新教育观念,尊重学生,了解学生需求,培养良好的人格品质、积极开展交往、缩小师生间情感距离,赢得学生尊敬和信赖”等具体实施策略,共同建立“民主平等,尊师爱生,情感交融,协力合作”的和谐师生关系,构建和谐的教育环境,构建和谐的校园,使学生身心和谐健康地成长。 相似文献