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1.
董卫国 《胜利油田师范专科学校学报》2005,19(1):86-87
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。对于一个企业来说，尤其是知识经济时代的企业更离不开创新，要生存发展就必须创新。因此，知识经济时代的企业需要构建出一个日趋完善的企业体系，这一体系以经营方式创新为先导，以组织制度、技术和市场创新为支撑，以文化创新为灵魂，共同推动现代企业向更高层次迈进，这是知识经济时代的企业前进发展的必然要求。 相似文献
2.
刘立英 《新校园(当代教育研究)》2009,(6)
当前我们正处于知识经济时代,这是一个充满创造力的时代.知识经济的核心是创新,创新是一个民族进步的灵魂、关键,是一个国家兴旺发达的不竭动力.知识经济下的创新要发挥人的创造性.因此,作为学校基础教育,要在教学实践中努力培养学生的创新能力. 相似文献
3.
企业是现代经济活动的基本单位,创新在企业经营中的独特地位,正在被越来越多的人们所认识。20世纪90年代的今天,信息化浪潮滚滚而来,遍及全球,以无比伟大的历史力量把人类带进辉煌的21世纪,带进一个崭新的时代——知识经济时代。适应这一时代要求,企业创新正渗透到企业经营的各个领域中去,构建出一个日趋完善的企业创新体系。这一体系以经营方式创新为先导,以组织制度、技术和市场创新为支撑,以文化创新为灵魂,共同推动现代企业向更高层次迈进。 相似文献
4.
技能型创新人才培养之辨 总被引：8，自引：0，他引：8
对于职业教育而言,如果说在工业经济时代培养的是以"机械化"为标识的技术工人,那么在以创新为核心的知识经济时代,所培养的应该是以"创新为灵魂"的技能型创新人才.这就要求在深化职业教育改革发展的过程中,"规范"与"创新"并举,不断探索技能型创新人才培养的新模式. 相似文献
5.
颜新房 《商情·科学教育家》2007,(4):253-254
创新是知识经济时代的一年显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新素质.创新教育是素质教育的灵魂,也是当今教育的主旋律.美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有创造力,是一流人才和三流人才的分水岭.“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺不竭的动力.…… 相似文献
6.
二十一世纪是知识经济时代,知识经济时代呼唤创新型人才,而创新型人才要靠创新教育来培养。所谓创新教育就是以培养学生的创新精神和创新能力为重点,以培养创新型人才为价值取向的教育实践。它以弘扬人的主体精神、促进人的个性和谐发展、挖掘人的创新潜能为宗旨。江泽民同志曾先后指出：“创新是一个民族的灵魂．是国家兴旺发达的不竭动力。” 相似文献
7.
创新是知识经济时代的基本要求,缺乏创新素质的学生为时代所淘汰。21世纪是一个以知识经济占主导地位的世纪,处处都渗透着创新意识。江泽民总书记说过:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”每个教师都应紧跟时代的步伐,从多方面培养学生的创新能 相似文献
8.
何建军 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(4)
世纪之交是一个知识经济的时代,知识经济给中国的发展提出了挑战,也提供了机遇.中国已把创新作为发展知识经济的灵魂并且也具备了培养创新能力的条件.教育是21世纪的新的增长点,创新能力的培养则是全民素质教育的重要内容. 相似文献
9.
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在知识经济时代,职业学校唯有把培养学生的创新实践能力放在首位,培养出技术过硬、企业实用的创新技能型复合人才,才能迎接知识经济的巨大挑战。 相似文献
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"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力",在这个知识经济时代,职业学校唯有把培养学生的创新实践能力放在首位,培养出技术过硬、企业实用的创新技能型复合人才,才能迎接知识经济的巨大挑战。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在这个知识经济时代,职业学校唯有把培养学生的创新实践能力放在首位,培养出技术过硬、企业实用的创新技能型复合人才,才能迎接知识经济的巨大挑战。 相似文献
12.
21世纪所谈论的话题就是创新,创新是一个民族进步的灵魂,同时也是一个企业的灵魂。新时代要想不断的发展离不开创新。随着我国进入知识经济的时代,科学技术的迅速发展以及全球市场竞争越来越激烈,而人力资源管理作为企业竞争的重要因素也得到了重视,但是许多企业在实际运用中存在着很多问题。因此,为了更好的适应于企业,对于人力资源管理的创新是必经之路,针对这些问题本文进行了简述。 相似文献
13.
对考试与创新人才选拔关系的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪是知识经济时代。知识经济的灵魂是创新，创新的关键在人才，人才是创新的主体。江泽民同志1995年在全国科技大会上指出：创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。从这个意义上讲，创新人才选拔的研究是一个极其重要的课题。面对知识经济带来的机遇，我们应加快改革的步伐，坚持发展创新教育的战略，以选拔适应社会发展需要的创新型人才。 相似文献
14.
创新教学的策略和走向 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民同志曾经指出"要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是创新,创新是一个民族的灵魂."这表明,创新是世界发展对中华民族提出的必然要求,教育必须回应这种要求,教育更应该为培养具有创新意识、创新精神和创新能力的学生服务,创新教学势在必行.本文试图提出符合时代发展要求的创新教学的策略和走向. 相似文献
15.
江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"21世纪是知识经济时代,新世纪的人才不仅要有全面的素质结构,更要有创新的活力,以适应知识经济社会的需要,承担知识创新的重任。这就对执教者的我们提出了挑战,任何一门学科对培养学生的创造性思维能力的发展都有义不容辞 相似文献
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当前的时代是知识经济时代,而知识经济时代的核心是创新。江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"如果不去创新,一个民族就难以发展起来,就难以屹立于世界民族之林。所以,要迎接知识经济时代的挑战,最重要的就是坚持创新,而创新的关键在于人才。因此,深化教育改革,培养创造型人才就成了国家兴旺发达的关键。 相似文献
18.
江泽民同志指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新 ,是即将来临的知识经济时代的一个显著标志。开展创新教育 ,培养学生的创新意识和创新能力 ,已成为世界性教育现代化潮流。职高教育的发展 ,以及由热到冷的转变 ,再次提醒我们 ,只有走创新之路 ,推进素质教育 ,培养适应未来社会需求的创新型人才 ,才会迎来职业教育的春天 ,真正为经济腾飞添砖加瓦。一、转变观念 ,开展创新教育１ 创新教育是人才培养的需要。知识经济是以人的智力为依托的 ,以人为本的创新教育 ,正是顺应了时代的要求。目前有很多企业出… 相似文献
19.
20.
许士密 《商丘师范学院学报》1999,15(3):31-32
知识经济是建立在知识和信息生产、分配和使用基础上的经济,它以知识的不断创新为基础。创新包括知识创新和技术创新,不仅是知识经济的根本动力,而且是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。因此,为迎接知识经济时代的到来,提高民族的创新能力刻不容缓 相似文献