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相似文献
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1.
在图书经费有限,书价上涨,进馆书少的情况下,如何开发馆藏,提高图书利用率是个值得探讨的问题。要开发馆藏,提高图书利用率,笔者认为可以从两方面入手,即一是替读者寻找“代用品”,以满足需求;二是向读者推荐相关的图书,以扩大资料线索。馆藏图书的有些书籍,相互之间有一种特殊的关系,即同名同书、异名同书和同名异书,我们可以充分利用这种特殊的关系。  相似文献   

2.
图书流通工作是满足读者所需的重要组成部分,也是图书馆工作中不可缺少的重要环节.流通工作是馆藏图书和读者之间的传递媒介和桥梁,读者要想借到适用的图书,则要通过图书流通工作人员.读者到馆多少,流通率高低,图书利用率大小,是流通工作好坏的主要标志.也是衡量一个图书馆工作优劣的主要标志.那么,高校图书馆怎样才能搞好图书流通工作呢?下面是我的粗浅看法.  相似文献   

3.
结合我馆实践谈中文图书剔旧工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
馆藏建设是每一个图书馆开展各项工作的物质基础,馆藏质量的优劣决定读者服务水平的高低..作为高校图书馆,其馆藏资源是否充实和完善,是衡量高校教学、科研能力和办学水平的重要标志..增补新书,充实、丰富馆藏和剔除旧书,完善、优化馆藏是馆藏建设的两个方面.正如我们常听见的询问:“你们馆有多少书?”“你们馆有些什么好书?”一样,这虽然是读者惯用的通俗的询问方式,然而却体现出了读者对一个图书馆馆藏资源可资信赖和利用程度所特有的反应心理和思维定势.我馆为加强馆藏建设,改进和提高藏书体系质量,努力建立起最佳的藏书结构,自1985年起,在不影响正常运作的情况下,分别在五年里对馆藏中文图书进行了剔旧工作,并逐步使这项工作经常化、制度化,逐渐形成了一套较完整的图书剔旧工作程序、原则和方法,成为我馆特色管理的一个重要组成部分.  相似文献   

4.
要办好一个图书馆,经费、建筑、馆藏、设备等因素固然重要,但图书管理员的素质起着决定性的作用。笔者认为图书管理员的素质可以用八个字四个心来概括,即爱心、用心、苦心、耐心。本文着重讨论爱心与用心。 一、爱心——热爱工作、热爱读者 爱心主要表现在爱岗敬业。爱岗敬业首先体现在忠于职守,热爱本职工作,努力钻研业务水平,不  相似文献   

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导读,即用科学和有效的方法,主动引导读者正确利用馆藏文献资料的工作。它是联系图书馆与读者“供需感情”,加深服务主体与服务对象之间沟通理解的必要途径;是高职图书馆指导学生科学阅读图书,增强服务效果,提高办馆水平的重要手段。  相似文献   

6.
图书馆如何发挥其教育职能,本文根据《普通高等学校图书馆规程》的要求,结合本馆实际情况,从馆藏图书、馆藏布局、读者服务等方面简述了我馆是如何为我校的教学和科研发挥作用的。  相似文献   

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随着教育改革的不断深入,全国各高校生源的不断增加,许多高校图书借阅负担加重。特别是近些年来,市场图书价格大幅度上涨,许多高校经费不足,不能满足新书的补充,这样,就使现有图书的借阅达到了极限。在这种情况下,难免出现图书的损坏和丢失现象,不仅影响了图书借阅的正常运转,也直接影响了学生的学习。为了加强馆藏管理,延长图书的寿命,提高图书的使用价值,保持图书较高的借阅率,满足读者的需求,馆藏图书的维护是一项不容忽视的重要工作。 一、馆领导重视。制定专门图书管理评比条例,对维护图书工作做的好的,给予奖励,以此来推动和形成良好的敬业爱馆的良好风气。  相似文献   

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图书分类标引是图书馆各项工作的基础工作,也是最重要的工作。它的质量直接影响到图书馆各项业务工作的开展及馆藏资源的利用。因此,笔者认为在图书分类标引前,除了选择好一本适宜本馆使用的图书分类法外,还必须根据本馆的性质任务、发展规模、藏书特点、读者对象等诸多因素制定好本馆的图书分类标引细则。这是因为分类法多是综合性的,适用于各个图书馆,但不同的图书馆,比如中学馆与小学馆、职业高中馆与普  相似文献   

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图书馆如何发挥其教育职能,本文根据《普通高等学校图书馆规程》的要求,结合本馆实际情况,从馆藏图书、馆藏布局、读者服务等方面简述了我馆是如何为我校的教学和科研发挥作用的。  相似文献   

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图书馆少儿阅览室对少儿具有着一定的吸引力,能够为少儿提供各种功能。因此,图书管理员要建立规范化和标准化的文献数据库,从而全面推进图书馆少儿阅览室的现代化进程;还要建立规章制度,强化学生道德教育,实现图书阅览室的优质服务功能。另外,图书管理员要丰富馆藏,把好图书质量关,并加强与少儿之间的互动。  相似文献   

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我们都知道近年来文献量急剧增加,而丛书、多卷书的出版也越来越多。据我馆统计,丛书、多卷书的比例占购书总数的四分之一。如何加快分编的速度,提高分编的质量,更好地为读者服务,从而达到编者的目的,满足读者各种各样的检索需求,是目前分编人员极为关注的问题。图书分编的目的,一是组织分类排架,二是编制分类目录。而编制目录是从多方面向读者提供检索工具,便于读者及时准确地查找文献。所以文献分类与编目都是以馆藏文献为加工对象揭示馆藏、宣传图书、辅导阅读的一种手段。图书分类乃是文献著录的一个项目,是组织分类目录的主要依据;而图书分类目录则是图书分类的直接应用和具体体现。在我国图书馆一般都采取分类排架,又以分类目  相似文献   

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图书智能化推荐是解决高校图书馆馆藏量快速增长与用户对图书资源高效利用之间矛盾的有效方法。研究如何利用读者历史借阅记录构建读者图书类别兴趣度和关注度矩阵,从而隐式地获取读者的兴趣偏好,通过矩阵求得读者之间的相似度,形成具有相近兴趣爱好的读者聚类,从而实现由相似读者群形成一种近邻互助推荐图书的效果。  相似文献   

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高校图书馆开架书库图书藏匿现象   总被引:2,自引:0,他引:2  
藏匿图书是一种极其不道德的行为,通过藏匿图书以满足学生个人的学习兴趣是一种值得我们关注并且批判的现象。它不仅对图书馆书目查询系统的准确率产生极打大影响,使在馆的书目不对账,而且对其他读者利用馆藏带来很大的负面影响。文章就开架书库中读者藏匿图书的现象,分析了其产生的原因,并提出了预防这种现象发生应采取的措施。  相似文献   

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一、知识经济的发展将促进中小学图书馆的现代化建设随着社会经济的发展 ,知识在不断更新、发展和完善 ,计算机、电子和航天科技的应用为我国经济的发展提供了保障。作为社会化的知识产业基地———图书馆也处在不断发展和完善当中。计算机的发展 ,特别是计算机的应用已经从科学计算进入数据化阶段 ,使计算机成为图书馆信息处理中最强有力的工具。由于到图书馆 (室 )借阅图书的读者越来越多 ,读者、图书、图书管理员之间的矛盾越来越大。一方是求知若渴的读者 ,一方是已经过时的旧书 ,手工操作的图书管理员尽管对业务很熟 ,但对蜂拥而至的读…  相似文献   

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图书出纳工作,是图书馆的一线工作。图书出纳员必须掌握专业知识和文化科学知识,才能做好本职工作。 一、必须具备一定的图书馆专业知识, 图书出纳工作是借书、还书,然而,它绝不是一项简单地工作。借书还书是流通工作的中心环节,围绕着它还有书库管理、图书推荐、图书宣传、阅读辅导、咨询服务、图书流通中的各项指标统计等项工作。要做好诸项工作,图书出纳员必须熟悉馆藏,了解图书分布、懂得图书分类知识、掌握图书目录的编排和检索技能、熟练地取书还书、熟练地进行图书拒借率、利用率、读者到馆率等各项统计工作、了解重点图书的去向、了解读者的借书心理、掌握借阅规律、能指导读者阅读、解答读者咨询、做好图书推荐工作。很难想象哪一个不懂业务的人能做好出纳工作。 就拿为读者取书这项工作来说吧,我馆藏书二十多万册,知识包罗万象,要想在茫茫书海之中迅速、准确地取出读者所借图书,不但要熟悉分类法,而且要热悉馆藏,记准每种书的排列位置。 在外借图书时,我们经常碰到一些读者,索书单上的书号和书架上的书,对不上名,这种情况一般都是写错了书号。如果不懂得图书分类知识,只凭书号取书,只能空手而归,增加拒借率。比如,读者索书单上写的是“D83/16美学”,而我  相似文献   

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时下,无论小学、中学都有图书室(馆).图书流通是学校图书管理员工作的一个重要环节,在外人看来,图书管理员只要把图书借出去时登记一下,收回来时再登记一下即可,多么简单多么舒服的活儿.可是,要认真负责做好这项工作,就不是那么简单了.它蕴藏着很多的教育契机,需要我们图书管理员下工夫用心利用.我在担任学校图书管理员时,时刻牢记如何教育人这一原则,在小学生借书还书中见缝插针,培养学生的良好习惯.  相似文献   

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质量是学校赖以生存、发展的重要保障,作为学校教育、教学服务机构之一的学校图书馆,在深化改革的进程中,必须把提高服务质量和办馆效益作为工作的出发点和归宿,而办馆导向又是衡量服务质量的一个决定性跨码,为此,帅范学校图书馆必须高奏为师范教育、教学服务的主题歌,把突出师范性放在正要的位置上。一、把好"入口",注意采购导向,优化馆藏结构图书馆的藏书质量首先取决于书刊本身的科学、文化价值及同本馆的方针、任务和读者需求等方面相适应的程度,师范学校图书馆要形成科学、合理的馆藏结构,首要的一条便是把好图书的'入n"',…  相似文献   

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中小学"馆配"图书,即为中小学图书馆(室)建设所配备的馆藏图书。教育部下发的《中小学图书馆(室)规程(修订)》中提出,小学图书馆(室)的生均藏书要达到15册和30册,初中生均藏书要达到25册和40册,这形成了一个中小学"馆配"图书的巨大需求。  相似文献   

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针对我馆馆藏献的利用状况及存在的问题,提出只有大力加强图书流通服务的力度,才能充分开发利用馆藏献,并以我馆图书流通服务中的具体工作加以阐明。  相似文献   

20.
针对目前图书馆经费短缺、新书进馆量少和馆藏又没得到很好利用这一现象,提出充分利用馆藏图书的具体办法。  相似文献   

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