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相似文献
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1.
杨桦 《教师》2008,(6):89-90
计算机多媒体技术的出现,为体育项目技术、战术的教学提供了更易于实现和操作的物质基础。在体育教学中运用电教媒体与计算机辅助教学,不但可以提高教学效率,提高学生的学习兴趣,而且能增强学生对具体动作的认识,使学生在较短的时间内掌握动作技术要领,接收更多有关的知识。  相似文献   

2.
在新课程标准的要求和启示下,多媒体教学已经成为我国当前各教学领域不可缺少的部分,在体育教学中运用电教媒体与计算机教学,既可以加强学生的学习兴趣,增强学生对具体动作的认识和形象性,为学校体育室内课教学提供了新的教学手段,对学生体育基础知识认知的发展,体育观念的更新,体育技能的提高以及思维品质的改善,都起到了良好的促进作用。而且不受季节天气的制约限制,使学生在较短的时间内,掌握动作技术要领,接收更多有关的知识。  相似文献   

3.
在体育教学中运用电教媒体与计算机教学,既可以加强学生的学习兴趣,增强学生对具体动作的认识和形象性,为学校体育室内课教学提供了新的教学手段,对学生体育基础知识认知的发展,体育观念的更新,体育技能的提高以及思维品质的改善,都起到良好的促进作用。而且不受季节天气的制约限制,使学生在较短的时间内掌握动作技术要领,接收更多有关的知识。  相似文献   

4.
罗明凤  黄水源  赖群 《文教资料》2005,(24):153-154
多媒体技术在体育教学中的运用,能够激发学生的兴趣、加深学生对动作概念和体育理论知识的理解,提高体育教学质量。本文对计算机多媒体技术在体育教学领域中应用的优势、存在的问题以及解决问题的途径进行了探讨。  相似文献   

5.
徐展 《华章》2010,(11)
动作学习内容是为了达到动作教学目标而选用的体育动作技能的体系,是实现动作教学目标的根本载体.它上承动作教学目标,下启动作教学活动,且全面地传达、体现和落实动作教学目标,同时又是课程设置和教材改革的依据.因此在具体教学内容上就给学校教学提供了广阔的选择空间.在实际教学中,面对诸多的体育动作内容,如何进行选择,将是我们学校体育动作教学实践必须重视的问题.  相似文献   

6.
在体育课的教学中,运用信息技术改善现有体育教学的设计,在体育理论,动作要领观察,竞技战术配合,人体健康指标,锻炼方式技巧方面引入计算机动画,实况录像,和互动交流等,促进了体育教学的改革,提高了体育健康教育的效果.文中提出了相关体育课件的需求.  相似文献   

7.
近年来,笔者在从事体育教学的过程中,不断尝试着利用多媒体技术进行辅助教学,收到了意想不到的效果。下面,我就计算机多媒体技术在中学体育教学中的应用,谈谈个人的一些实践和认识。一、多媒体的运用方法运用计算机中Power Point制作CAI课件,把体育教材中的技术动作、游戏的  相似文献   

8.
刘慧 《华章》2012,(29)
计算机多媒体技术作为当今现代教育的领先技术,已在许多方面得到了应用,它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果.通过对多媒体及其特点进行分析,对其教学中存在的优势和不足进行初步探讨,结合其在体育教学中应用进行研究,探索提高体育教学的方法和手段,在体育教学中运用多媒体,可以增强学生对基本动作的形象性认识、加深学生对动作概念和体育理论知识的理解,使学生掌握动作技术要领,接收更多有关的知识.就这一问题提出了具体的运用方法.  相似文献   

9.
体育教学方法的现代化与其他教学方法的现代化一样,其主要表现在教学设备的现代化上。计算机的运用使运动技术的示范产生了质的变化,它不仅使运动技术的示范动作更加准确,而且在示范时不受时间和空间的限制。如动作的快慢可以进行任意的调整,也可以展示动作的各个观察面和放大各个动作的局部等。多媒体辅助教学的出现使得教学过程更加简化,教学效果更加明显。特别是录像进入体育课堂以后,它把学生的视野扩展到教学的空间以外,为学生展示了他们在体育课中无法感觉和体验的东西。计算机辅助教学和各种教学课件把体育教学带到一个新的感知空间,…  相似文献   

10.
施芹 《教学与管理》2006,(11):131-132
体育教学方法的现代化与其他教学方法的现代化一样,其主要表现在教学设备的现代化上.计算机的运用使运动技术的示范产生了质的变化,它不仅使运动技术的示范动作更加准确,而且在示范时不受时间和空间的限制.如动作的快慢可以进行任意的调整,也可以展示动作的各个观察面和放大各个动作的局部等.多媒体辅助教学的出现使得教学过程更加简化,教学效果更加明显.特别是录像进入体育课堂以后,它把学生的视野扩展到教学的空间以外,为学生展示了他们在体育课中无法感觉和体验的东西.计算机辅助教学和各种教学课件把体育教学带到一个新的感知空间,注重学生的个性化发展是教学方法发展的一个重大进步.  相似文献   

11.
多媒体技术在体育教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
多媒体体育教学指在体育课堂教学中以计算机为核心的教学工具和手段的一种新型教学模式,它代表了体育课堂教学模式发展方向。多媒体技术在教学中的运用包括:动画、人机对话、视频、音频、图片等。还有利用多媒体技术进行学生成绩的分析。总之,多媒体技术在体育教学中的运用可以优化课堂教学、激发学生体育学习的动机和兴趣,加深学生对动作概念和体育理论知识的理解,对提高体育教学质量有重要的作用。  相似文献   

12.
为适应现代化教学的需要,进一步推进现代化教学改革,计算机辅助教学为体育教学提供了一种全新的视觉和手段,本文对体育课堂引入计算机辅助教学的必然性、应用性、优越性、局限性、发展性进行了探讨,提出在体育理论课特别在实践课中,能否有机而合理地运用计算机辅助教学的技术手段,是一个值得体育工作者共同探讨的问题。  相似文献   

13.
结合学校体育教学实际,对计算机辅助体育教学计划的制定、体育教学组织实施的管理,以及体育教学质量评估的管理提出思路,为学校体育教学管理工作者紧扣现代教学管理理念,合理地运用计算机和网络辅助体育教学和管理提供参考.  相似文献   

14.
《考试周刊》2015,(71):121-122
随着现代科技的快速发展,各领域中大多融入了技术元素以实现自身的产业价值,体育教育的发展更是如此,不断采取新型教学模式及技术丰富课堂。在高校体育技能类教学过程中应用动作对比软件进行辅助教学,有效加快高校体育教学改革的进度,从而提高高校体育教学的总体质量。本文就这项计算机辅助技术及其在高校体育中的融合应用进行了阐述,以期对高职院校体育教学实践有所启示。  相似文献   

15.
为适应现代化教学的需要,进一步推进现代化教学改革,计算机辅助教学为体育教学提供了一种全新的视觉和手段.本文对体育课堂引入计算机辅助教学的必然性、应用性、优越性、局限性、发展性进行了探讨,提出在体育理论课特别是在实践课中,能否有效而合理地运用计算机辅助教学的技术手段,是一个值得体育工作者共同探讨的问题.  相似文献   

16.
该文以桂东南采茶舞的高校教学为例,探析民族传统体育的"文化植入式"教学模式,旨在为"民族传统体育进校园"提供方法支持。研究认为:在以文化传承为主旨的民族传统体育教学中,应确立技术传习和文化讲授并重的教学指导思想、动作技术与文化素养兼顾的教学目标、体育技术和体育文化俱全的教学内容;体育技术教学,必须依托传统文化,从文化与动作的关系中去寻找技术教学的切入点;体育文化教学,必须借助现代教学技术"植入"文化,以文化讲解引导技术传习,运用情景教学强化教学效果。  相似文献   

17.
在体育教学中 ,体育教师纠正学生错误动作是教学的要求和提高教学质量的需要。本文论述了纠正错误动作在体育教学中的地位与作用 ,以提高体育教师对纠正错误动作重要性的认识 ,为在教学中进行纠正错误动作的实践奠定思想基础  相似文献   

18.
为适应现代化教学的需要,进一步推进现代化教学改革,计算机辅助教学为体育教学提供了一种全新的视觉和手段,本文对体育课堂引入计算机辅助教学的必然性,应用性,优越性,局限性,发展性进行了探讨,提出在体育理论特别在实践课中,能否有机而合理地运用计算机辅助教学的技术手段,是一个值得体育工作者共同探讨的问题。  相似文献   

19.
以体育教学、体育心理等方面为视角,可以进一步厘清坚持动作技能教学的体育教学思路,这可以引起广大体育教师的重视,并为体育教学改革提供借鉴。  相似文献   

20.
从动作发展的角度思考幼儿体育课程教学计划制订的意义,能够为幼儿体育工作者提供理论参考。文章认为幼儿体育课程教学计划的制订首先要进行目标体系和教学内容"三维"体系制订;其次在动作发展理论的基础上,结合"三个规律"和体育教学原则,科学地制订各级幼儿体育课程教学计划。  相似文献   

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