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1.
赵洁 《新校园(当代教育研究)》2015,(5)
我国民航业发展十分迅速,安全、快捷、舒适成为航空运输的最大特点。乘务工作是实现这一特点的重要部分,所以对乘务人员的礼仪和形体训练提出了更高要求。本文分析了空乘专业学生礼仪和形体训练的必要性及方法,以提高学生的行为能力和实践创新能力,提高教学效果。 相似文献
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我国民航业的迅猛发展,对空乘人员职业素养提出了高要求,现代礼仪与形体训练,对空乘专业学生形成良好的心理素质、身体素质、职业人格素质和职业技能素质有着积极而深远的影响,是空乘专业学生素质培养的重要内容. 相似文献
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空乘专业形体教学的社会实用价值及其发展途径探究 总被引：1，自引：0，他引：1
亢元 《兰州教育学院学报》2014,(12):85-86
为了实现空乘专业学生的全面发展,本研究运用文献综述法全面解析了空乘专业形体教学的社会实用价值,并探讨了提高与发展空乘专业形体教学社会实用价值的途径,旨在为促进空乘专业形体教学的健康发展提供必要的借鉴与参考。 相似文献
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陈江美 《山西广播电视大学学报》2018,(4):30-33
空乘专业形体课程作为一门新型应用型课程,其教学改革应遵循应用型人才教育培养的理念,突出职业岗位能力的培养需求。通过对空乘专业形体课程实际状况的调查与分析,发现教学过程中主要存在学生思想怠懈、教学内容过于专业化与单一化、教学方法陈旧、教学过程中忽略男女学生相关专业能力要求的差异性以及教学评价的形式过于单一等问题。结合新型应用型课程的人才培养指向设计出课程内容多元化的改革、注重教法与学法的创新、改革传统评价模式以及加强教师的业务水平与团队建设等方面的改革方案,旨在提高形体课程的教学质量,培养出更多优秀的空乘服务人才。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
空乘专业的学生不仅要有良好的职业素养,还要培养其端庄的形态与气质。这就需要高职空乘专业教育中注重形体训练的相关课程改革。本文基于乘务员的基本职业素养对高职空乘专业形体训练课程的重要性进行研究,并对形体训练的课程改革进行分析,针对空乘行业人员的职业特点提出改革的具体措施,提升高职空乘专业在形体训练方面的水平。 相似文献
8.
杨丽明 《佳木斯教育学院学报》2013,(8):256+258
良好的服务意识是优秀的乘务人员所必须的,因此服务意识培养是空乘专业学生的职业素质养成中不可缺少的部分,空乘学生的服务意识培养应以礼仪修养培养为基础,以感悟服务理念为核心,以服务实践活动为手段,使服务意识的培养始终贯穿于学校的培养教育中,为走上乘务服务岗位作准备。 相似文献
9.
张翠竹 《北京工业职业技术学院学报》2020,(1):87-90
芭蕾形体课是一门结合音乐和舞蹈的美育课程,其主要目的是塑造优美形体及姿态。为适应高职院校空乘专业人才培养的需要,分析高职院校空乘专业开设芭蕾形体美育课的意义,提出要科学定位芭蕾形体课程目标,准确把握芭蕾形体训练内容,适当融入芭蕾美学理论和舞剧鉴赏,从而提高学生的审美能力、人文素养和创新能力,促进学生身心协调发展。 相似文献
10.
【正】本刊讯经省教育厅批准,安徽师范大学播音与主持艺术(空乘与礼仪方向)专业今年首次向全省招收200名艺术类公办四年制全日制本科生。安师大也因此成为我省首个开设本科层次空乘专业的高校。 相似文献
11.
《佳木斯教育学院学报》2015,(9)
道德选择是以善恶为基准的价值选择,道德能力是人们有目的活动的一定形式,是依据社会所确认的道德标准在不同的价值准则或善恶冲突之间进行自觉抉择的能力,是实现道德理想的基本途径。当代大学生整体道德水准在全国范围内处于较高层面,但在不同程度上还是存在一些不尽如任意的道德失范现象。提高大学生道德选择能力是提高大学生道德素质的根本渠道。引导学生以理智思想驾驭行为,以责任对待选择,是提高大学生道德素质的关键。 相似文献
12.
《佳木斯教育学院学报》2015,(11)
当前不少政府部门、企业和院校都制定或出台了高职院校教师到企业进修实践的规章制度,作为一种新的制度,由于实施时间都不长,在建设与发展的过程中遇到了不少实际问题。本文对我国高职院校教师企业进修的相关制度进行了研究,按制度制定的主体不同作了分类并进行了简要介绍,提出了高职院校教师到企业进修实践的制度体系设计,总结出高职教师到企业进修的制度构建设想。 相似文献
13.
《佳木斯教育学院学报》2015,(8)
中职学校的职业能力教育主要目的是提高学生的社会生存力与适应能力,并培养学生的工作技能,以适应职业的需要。目前我国处于经济飞速发展时期,对于技术型人才的需求逐渐增大,面对中职教育中存在的问题,需要对教育模式与教学方法进行改革,不断提高学生的实际能力与工作技巧。本文旨在分析目前中职教育中对学生职业能力培养的现状,分析其有关的教学模式,并提出对中职教育教学模式改进的有益意见。 相似文献
14.
《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
本文利用德尔菲法和层次分析法,在研究评价指标体系的构建流程和构建方法的基础上,经过三轮专家咨询对初拟指标体系进行分析与修正,建构了较为科学合理可行的幼儿教师培训质量评价指标体系。 相似文献
15.
《佳木斯教育学院学报》2016,(2)
目前我国高校辅导员的工作范围比较广,除了学生的学习、德育工作之外还包括学生生活等一些日常事务。其中对学生职业生涯发展规划的指导是是这些工作中较为重要的一项,并在此基础上对学生的思想政治进行教育,为学生的以后的健康发展打下良好的基础。目前,很多高校中都开设了职业生涯指导课程,但往往只是一个形式,并没有对学生的职业规划起到指导作用,如何培养高校辅导员的职业生涯指导职能成为当前高校教育工作的重点。 相似文献
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周嘉斌 《佳木斯教育学院学报》2013,(8):312-313
本文通过探索、研究中小学教师继续教育培训模式教师培训模式的发展趋势,分析了我国教师培训的主要弊端,并从培训体制、内容、方式及专业发展途径的创新四个方面提出要进一步创新教师培训模式,也为中小学教师培训以及地方高校为地方教育服务特色培训模式提供理论参考。 相似文献
18.
当前包括我国在内的许多国家的教育改革都强调了对学生创新能力的培养,但调查发现许多教师并不具备培养学生创新能力的能力,因而培养师范生的创新能力就显得非常迫切.培养师范生创新能力可以从三个方面着手即使得他们形成与创新能力相适应的信念、掌握关于创新能力教育的知识以及具有创新能力教育的技能. 相似文献
19.
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《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
军事理论教育是高校教育的重要内容。目前,我国正处于中国特色社会主义建设的高潮时期,重视大学生军事理论教育,不仅对实现国防现代化有深远的意义,而且对于提升大学生军事素养,培养素质全面发展的大学生也有重要意义。 相似文献