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“好课”，顾名思义就是要超出一般，有个性，有“看点”，有新颖独到之处。我们认为，一节好课除了要有目标、有内容、有策略、讲效率之外，学生在课堂上还应该是开放的、快乐的、充实的、美好的。 相似文献
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成坤 《现代教育管理与教学》2007,(3):96-97
学生是有生命、有人格、有尊严、有理想、有追求的人，他们渴望获得自由、获得发展，因此，我们的课堂也应该有思想、有活力、有发展。《数学课程标准》指出：有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。因而，数学课堂教学就应营造浓厚的自主学习氛围，唤醒学生的主体意识，激起学习兴趣，使学生自主学习，成为课堂学习的主人。 相似文献
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季亮 《中小学实验与装备》2014,24(4):23-24
小学生走进科学教室，他们会被浓郁的科学氛围所吸引。学生看到新鲜的事物，好奇心会油然而生，实际上这是教师所期待的生趣效应。也就是，说探究微小世界生命体的秘密，需要教师有预见、有演示、有组织、有处置、有指导、有评价地开展探究活动。 相似文献
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人、文、行——我的教育三则 总被引：1，自引：0，他引：1
对于班主任而言，“教书，育人”，不仅仅意味着班级管理的严谨有序，重大活动的有声有色，主题班会的生动活泼，还意味着，一名班主任对于班集体的整体建设要有思想、有规划、有创造、有追求、有超越，使每一个学生都获得受益一生的影响。 相似文献
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李兰所 《作文成功之路(高中版)》2011,(4):4-6
看《动物世界》，常常惊叹于动物物种内部竟然也有分工、有阶层、有压迫、有反抗，更有甚者，也有谄媚奉承、有阴谋诡计、有合纵连横，宛如现实生活中的人类社会。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(1):41-50
在高考的所有科目、所有试题中，从来没有像语文学科的作文试题这样吸引各界人士、各类媒体的关注。几年前全国一道作文题，大家的议论聚焦在一个点上；如今，全国十几道作文题，有千万个“评论家”——老师、家长、专家、学者、作家、媒体记者；平面媒体、网络媒体……都掺和进来。各有各的角度，各有各的观点，赞扬者有之，批评者有之，调侃者亦有之，闹得沸沸扬扬，莫衷一是。 相似文献
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据统计，写过昭君事迹的著名作者有500多人，古代有庾信、鲍照、李白、杜甫、白居易、李商隐、蔡邕、王安石、耶律楚材等，近现代的有郭沫若、曹禺、田汉、翦伯赞、费孝通、老舍等。古往今来，把王昭君作为歌咏对象的诗歌有700余首，与之有关的小说、民间故事有近40种。在这些作品中，杜甫的“咏怀古逊（其三）无疑堪称绝唱。 相似文献
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郭志族 《北京教育(高教版)》2005,(7):51-52
长期以来，学校的德育工作有改革、有进步、有成效。但从总体上看，学校德育工作还存在许多薄弱环节，突出表现为德育工作的实效性不强。如何增强德育的实效性?如何把德育工作落到实处?在实践中我们要树立时代观念，优化德育布局，构建全员、全过程、全方位德育新模式，德育工作才能有效果，落到实处。 相似文献
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常祖珍 《中国教育发展研究杂志》2009,6(5)
英文写作是一个长期复杂的过程。因此，培养学生的写作能力不是一蹴而就的，要从学生的实际水平出发，有目的、有计划、有检查、有反馈地坚持不懈进行，由易到难，循序渐进。 相似文献
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在生物学实验教学中，对实验的考查主要有教材基本实验、生物学发现史中的经典实验再现、以教材基本知识为依托的实验设计。从考查形式上有验证性实验、探究性实验、研究性学习等。从考查方式上有考查实验目的和实验原理的题型，有设计完整实验步骤的题型，有补充完善型的题型，有评价改进型的题型，有分析结论型的题型，有预测实验结果的题型。 相似文献
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如何主动设计学校的发展 总被引：2，自引：0，他引：2
宗雪萍 《北京教育(高教版)》2007,(9):41-42
作为教育系统的根本基地，学校必须有一个长远的价值基础，也就是要有一个有高度、有深度、有广度的理念和信仰基础，同时，不同的学校有不同的校情。因此，“以校为本”，理性地认识学校的发展状态，注重阶段，准确地把握学校的阶段特征，是学校校长和全体教职员工必须深入研究的问题。 相似文献
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同学们，读了一本好书，看了一部好的影视作品，我们一定会有很大的收获，一定会有很多深刻的体会和感受，对吗？那么怎样才能把我们的感想表达出来呢？怎样才能写出有新意、有感情、有见解、有体验的读（观）后感呢？ 相似文献
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生动的语文课堂犹如魔术一般，既给了学生丰富的感官刺激（教材所提供的文化思想情趣、师生交流中的个性色彩、教学过程中的生成情境等等），义有热情的观众（学生）的互动参与，就像刘谦的近景魔术，不必壮观，但可以营造得生机勃勃，令人兴味盎然。只要我们语文老师也能像魔术师一样，做到心中有数，有教材、有学生、有技巧、有方法，定能在课堂里带领孩子们发现一个个惊喜，创造出一个个奇迹，那么，我们的语文课堂将会变得有序、有理、有奇、有趣、有昧。 相似文献
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布丰 《初中生世界(初三物理版)》2014,(5):26-28
它（天鹅）在水上为王是凭着一切足以缔造太平世界的美德，如高尚、尊严、仁厚等；它有威势，有力量，有勇气，但又有不滥用权威的意志、非自卫不用武力的决心，它能战斗，能取胜，却从不攻击别人。 相似文献
20.
杨淑娟 《现代教育管理与教学》2007,(1):86-86
当前的语文教学，课堂教学方法的探究固然重要，而抓好学生规范性的预习，对调动学生参与学习，培养学生的自学精神，提高他们的自学能力也是尤为必要和迫切的。所谓规范性预习，笔者认为，就是学生在教师的指导下，有目的、有计划、有步骤、有章法地自学课文的学习活动。这种学习活动因为有教师有目的、有计划的指导，避免了学生自学过程的盲目性； 相似文献