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涂丽华 《中学语文(读写新空间)》2003,(2)
“等到风景都看透,你会不会陪我看细水长流?”这句话是什么意思?我不懂,也许是情侣之间的情话吧!但我认为,风景并非人人都能看透,又怎能陪她看细水长流呢? 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2007,(11)
山东张东东从小妈妈就告诉我"送人玫瑰,手有余香",尽管那时我不太懂这句话的意思,但是每次看见妈妈帮助别人,而后甜甜地一笑,我就知道这句话是让我要懂得帮助别人。从那以后,我总是帮助一些老爷爷、老奶奶过马路,他们都夸我是 相似文献
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蒙海莎 《华夏少年(简快作文 )》2006,(Z1)
一、创设情景,初步感知(教师课件出示明清时代的人形彩纹陶罐图片引入课文,然后让学生自读课文,读后说说陶罐、铁罐是怎样对待对方的。)生1:我读了这篇课文,觉得铁罐对待陶罐很傲慢,不尊重陶罐;而陶罐很善良,很谦虚。生2:陶罐很善良,想和铁罐做好朋友。而铁罐不尊重陶罐,常常奚落它。师:是的。(相机出示句子:骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。)在这句话中,你有什么不理解的词语吗?生3:“奚落”是什么意思?生4:我知道。“奚落”的意思是讽刺别人,看不起别人。 相似文献
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赵潍东 《东方少年(阳光阅读)》2007,(2):77-77
大家可能都“掉过底子”吧。你们是不是要问:“‘掉底子’是什么意思?”那我来告诉你,“掉底子”是湖北方言,就是“丢面子”的意思。每个人“掉底子”的经历也许不太一样,我就把我“掉底子”的事和大家说一说吧。星期三下午第二节课是体育课,这可是同学们最喜欢上的课,当然我也 相似文献
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贾贵军 《中学英语园地(高三版)》2005,(4)
同学们知道,story这个词是“故事”的意思。但你知道story本身也有许多故事吗?下面讲几个有关story的故事,通过这些故事,同学们在英语学习中一定会受到启发。【故事一】I know his story.这句话若译为“我知道他的故事”。显然不妥当,其真正意思是“我了解他的经历”。这里的story是指“个人经历”。【故事二】They are in one story.这句话是指“他们众口一词”。或译作“他们异口同声”。不可按照字面理解成“他们在一个故事当中”。其实,这句话也可改写为:They alltellthe sam e story.但其意思也有可能变化,即也可以把该句理解成为:他… 相似文献
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有一天,读五年级的女儿放学回家,她跟我说的第一句话竟是:“妈妈,做爱是什么意思?”我一个激灵:“什么做爱是什么意思?你从哪儿听来的这个问题?”“唉呀,哪也没听,一段顺口溜是这样的:‘今天我被你打败,马上回家做爱,明天生一堆小孩,看看谁家厉害?’这里面不是有‘做爱’吗?你也不知道是啥意思?”面对女儿那天真而单纯地诘问,我一时语塞,我该怎么回答?我不是一个封建的母亲,诸如小孩是从哪里来的?男人女人为什么要结婚之类的问题,我都能委婉而不失真实地告诉女儿,我不想让女儿像我一样,二十岁了还不知道孩子是从哪儿出生的。但今天的问题确… 相似文献
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Itisashame!这是一句可以用在许多适当情况的口语,表示一种轻度的“遗憾”或“同情”,但没有“羞耻”的意思。Mayiteverbethus!意思是:希望保持现在的情况,不会改变。通常用在喜庆时,也有祝你与现在一样的健康快乐之意。AmIbeingpetty?意思是:“我气量小吗?”或“我心胸狭窄吗?”这是一个人做了或说了某件事情后,惟恐别人批评或指责而自加反省的表态。Staytuned!这多半是播音员在收音机或电视上所说的。意思是:稍等一下,下面还有!Youcansaythatagain!这句话的意思是“我同意你”(Iagreewithyou.)或“你对了”(Youareright.)Letmesleepon… 相似文献
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问:I also like reading,especially stories about people fromother countries.这句话中的especially是“特别的”意思吗?我在词典中发现specially也是“特别地”意思,请问 相似文献
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今天要学会这个句子哦:“What’s up？”这句话的意思是:“怎么了?/发生什么事了?”它是一个很有用的问句哦!除了“What’s up?”之外,大家还可以用前面学过的“What’s wrong?”来提问别人发生了什么事情。来看下面的例句吧: What’s up with him?He looks very unhappy. What's wrong with him?He looks very unhappy．他怎么了?他看上去很不开心。 相似文献
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刘伟丽 《希望月报(上半月)》2004,(6)
似乎从来不知道什么叫“牵挂”,字典上面的解释很简单:“牵挂”就是“挂念”的意思。可我仍有些迷惑,总觉得它有一种令人琢磨不透的深层含义。小时候的我,不懂得牵挂别人,却常是被人牵挂的。我觉得我很幸运,因为常听别人说:“牵挂他人是一种煎熬,而被他人牵挂, 相似文献
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根据目前低年级讲读课教学的现状,我以为应把改革的重点放在精讲多读和活记乐背上。一、精讲多读低年级课文很短,内容又大都浅显,生僻难懂的词语、句子不多.儿童把课文读熟了,就能大体上懂得意思,我们提倡精讲,就是要求抓住重点、难点来讲,抓住“学生不理解的”地方来讲,不必面面俱到。现在的讲读课似乎形成了这么一个不成文的定规:不管学生懂不懂,总要从第一节讲到最后一节,力求讲得“全面”,讲得“系统”.讲每一节大致都要问:这一节有几句话?每句话说的是什么意思?其实,只要数一数句号 相似文献
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问1:去年高考试卷“完形填空”最后一句如下:InawayIthinkwebothwonIthegamebutmycousinEdmy55.55.A.friendshipB.respectC.supportD.favor这句话是什么意思?为什么选B?答:这句话的意思是:“我认为,在某种程度上,我们两个都赢了:我赢得了比赛,而我老表埃德则赢得了我的尊敬。”他们是表兄弟,又一起玩,本来关系就不错,选A.friendship是多余的,因此可排除A;文中没有提到Ed有什么壮举,所以不宜选support。Ed好吃,以致肚子大得像气球一样,“我”以为跟他打网球可以轻而易举地赢他。想不到他短期内减肥,体形已和常人一样,拼得死去活来,好不… 相似文献
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《中学课程辅导(初一版)》2005,(Z1)
1.问:therebe结构有“有”的意思,have也有“有”的意思,两者有什么区别?答:therebe表示某地有某物。而have表示某人有某物。例如:我有两只钢笔。Ihavetwopens.铅笔盒里有两只钢笔.Therearetwopensin thepencil-case.2.问:Unit2中有这样一句话:Turn lefton FirstAvenue and enjoy the city’squietstreetsandsm allparks.句中enjoy是什么意思?答:enjoy表示“喜欢,享受……的乐趣”的意思,后面可以接名词或动名词作宾语。如:W eenjoyreadingthism agazine.3.问:Unit3中“Shelikestoplaywith herfriendsand eatgrass.”这句话中play用法有… 相似文献
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