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"交流平台"是统编小学语文教材三至六年级语文园地中的一个全新的学习板块. "交流"体现了一种学习形态,让学习者在一种轻松、自由的学习环境下展开学习.从"交流平台"在所处单元中的位置可以看出,这里的"交流",更多的是指向单元整体知识结构的梳理,学生自主建构知识之后,再次与文本、学习伙伴、教师,甚至与自己的对话过程;而"平... 相似文献
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动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,学生学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.在教学实践中,尝试初中数学教学"任务·自主·合作"的教学模式的实践与研究:让学生之间、师生之间通过自主研究、民主探索、平等合作来发现问题、解决问题,并通过相互启发、共同提高来实践创新能力、增加学习质量和个体素质,形成一种生动活泼、潜力无穷、人人参与、主动积极学习的活动形式. 相似文献
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学生的数学素质不仅是指学生已掌握了基本的数学知识,具备了基本的数学能力,重要的是指学生学会学习,具有一定的思维能力和创新能力.因此,一个人的数学素质将直接影响他的潜能和聪明才智的发挥."自学·引导·发现"教学模式正是以使学生发现学习规律、掌握运用学习规律、提高学生分析问题、解决问题能力为宗旨.此种教法给学生发挥创造性思维留有一定的空间,是提高学生数学素质行之有效的方法.本人结合实践,对运用"自学·引导·发现"的教学模式来提高学生数学素质做了一些探索. 相似文献
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浙江省南浔区推行的"联片式研训"为农村中小学开展有效备课提供了很好的平台.我们通过以单元为备课单位,组建学习共同体,搭建信息交流平台,建立动力机制等方式与联片学校的老师进行集体研讨,真正提高了小学数学集体备课的有效性. 相似文献
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2021年11月,由敦煌研究院承担的国家艺术基金资助项目"丝绸之路中国段世界文化遗产数字展 示与交流平台建设"完成了全部研究任务,"丝绸之路中国段世界文化遗产数字展示与交流平台"(网 址:http://www.silkroadshow.cn)开始上线试运行. 相似文献
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广州市越秀区旧部前小学课题组 《教育导刊》2002,(7):62-63
我校于1997年开始实施"借助现代教育技术,充分发挥学生在学习中的主体作用,构建‘发现、探索、创造'教学模式"的实验研究,在优化课堂教学、促进教育改革、培养实验教师队伍、推进素质教育方面取得了一定成效. 相似文献
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合作学习是一种新型的教学模式,经过研究与实践证明,这也是一种有效的教学方法,如果运用得当,可以提高课堂教学质量.当前合作学习已经应用于多学科的课堂教学中,本文主要分析合作学习在初中数学中的使用情况,发现存在一些假象.部分教师认为"热闹"即代表课堂质量提高",汇报"即代表学习成效好",发现"即代表学生的创造性,但是这种认识存在一定的片面性.这就需要初中数学教师在应用合作学习教学模式的时候注意方式方法,因此本文针对如何正确应用合作学习方式进行了讨论. 相似文献
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"数·量·名"定中结构的变异搭配 总被引：1，自引：0，他引：1
"数·量·名"定中结构的变异搭配在文学语言中较为常见,它是对正常搭配的语义规则、语法规范、逻辑准则三方面的超越,具有存在的合理性和特殊的修辞效果.文章拟从其搭配类型、构成特点及语法规律方面作一些探讨,力求对其本质规律有新的拓展与发现. 相似文献
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沈雯 《初中生世界(初三物理版)》2004,(34)
本期的《探索与发现》栏目介绍了三位初一同学的"发现".很多人都认为,发现、发明是科学家的事,至少得是成人才行,其实不然,在学习中我们也有很多"发现"的机会--发现一种巧妙的解法,发现一个小小的规律,发现学习内容中某个不完备的地方……这三位同学的小论文也许能给大家一点启示. 伟大的发现常常是从微小的发现开始的.数学家高斯在小学时代发现了1+2+3+……+100的巧算规律.谁能否认,正是这种幼小的发现之芽在以后长成了数学研究成果的参天大树. 欢迎同学们把你们的发现写成小论文寄至本刊编辑部,也欢迎老师推荐或点评. --编者 相似文献
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数学教学实践使我认识到,处理好"两馈",可以让学生在学习过程中少走弯路,及时发现并纠正错误,提高学习效率.所谓"两馈",是指"反馈矫正"与"前馈控制",简称"两馈"(反馈和前馈)."反馈矫正"是指教师从学生的学习实践中,发现其对输入的信息产生了认知偏差,从而采取措施加以矫正的过程.反馈教学的目的是为了"矫正",变错误为正确. 相似文献
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乡村是自然人文构成的综合生态系统,其发展是全面完整的.新时代乡村治理要注重乡村发展的"四重性均衡",以经济与文化"共兴"来引领乡村美好生活的构建,让社会成员物质和精神生活得以协调统一;以人才与教育"共谐"来增进乡村主体素养的升华,在学习型社会中促成乡村社会成员终身学习的自觉;以社会与自然"共依"来反思乡村科学技术的运用,促使乡村社会与时俱进中有着洁净优美的生存环境;以道德与法治"共促"来推动乡村文明规范自觉,确保社会成员在乡情浓厚、乡风文明、乡治有序的新时代乡村社会中过上幸福的生活. 相似文献
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"下一代互联网校园学习生活交流平台"是2008年下一代互联网业务试商用及设备产业化专项"教育科研基础设施IPv6技术升级和应用示范项目"20个应用项目之一,项目名称为"下一代互联网校园学习生活交流平台应用示范"项目.项目的技术基础为CERNET认证和资源共享平台. 相似文献
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"自主探索,合作交流"学习方式的探究 总被引：1，自引：0，他引：1
"自主探索,合作交流"的学习是重过程、重发现、重参与的学习方式,能使学生在自己的不断探索、交流中发现问题、分析问题和解决问题.本文从四个方面对这种学习方式作初步的探讨. 相似文献
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写作是大学英语学习的难点,写作教学方法一直都是学界研究的重点.通过对比研究过程教学法与新理论产出导向法,从教学理念、教学方法和师生角色三个方面分析比较两个教学法.研究发现,在教学理念上,两种方法都重视"关键能力"和"学用一体",但存在看重"输入"与强调"输出"的区别;在教学方法上,两者都强调语言运用,但有着"非选择性学习"与"选择性学习"的不同观点;在师生角色上,两者都认为师生是评价过程的主体,但两种教学法之间存在"学生中心"与"学习中心"的差异.基于对比,研究指出,相较于过程教学法,产出导向法更符合中国大学外语写作教学实际. 相似文献
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"试·研·结"教学法是一种在高中新课程理念下的新的教学方法.它结合探究式学习理论,确定了师生在课前尝试、课上研究、课后总结这三个环节中如何去做才能自动培养学生探究、合作的习惯及创新的能力.该教学法的教学设计还要使用由操作流程生成的"教案纸模版"、"学练前移法";在整个学校使用该教学法时,制订"一致性课表"等运行办法会使探索工作更畅通、更高效. 相似文献
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陈晓虹 《四川教育学院学报》2002,18(Z1):138-138
教学过程是一种特殊的认识过程,其实质就是问题的解决过程.问题总是源于发现,而发现过程是一种高级的心理活动过程.由此,在教学中我们倡导"发现学习"这一创新教学设计模式. 相似文献
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<正>"学生的学习过程从某种意义上来说,是对人类文明发展过程中一种认识意义上的重演,让学生踏着前人的足迹重新(或部分)发现他们的学习内容,对学生发展是有多方面的意义."这里的"重演",实际上是指经历问题解决的过程或知识的生成过程.这里"多方 相似文献
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杨云香 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(7)
"问题"是科学研究的出发点,是开启任何一门科学的钥匙."问题"学习法是指通过对"问题"的解决而进行学习的方法.我在教学中发现,留给学生更多的空间,让学生通过"问题"学习法来学习,效果较好.现结合自己的教学实践,作如下探讨: 相似文献