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形象教学是高职院校教与学好《建筑材料》课程的主要方法 总被引：1，自引：0，他引：1
在高职院校对教学的要求上,主要体现在实践能力上。建筑相应专业各教学课程都包括《建筑材料》这门课程,其是一门专业基础课。本文通过建筑材料课程自身的专业特点,力求体现以培养学生的土木工程专业技术能力为目标,在教学改革方面进行探索,强调实践教学的重要性,着力培养学生的实践能力。 相似文献
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阐述了古代文学在高职文秘专业教学中对学生的基础素质培养方面的作用,主要体现在增加学生文化知识、审美能力和深化学生对人生的认识等方面。而对职业能力培养方面的作用,主要体现学生语言、文字表达能力的培养上。此外,文秘专业的古代文学教学,还可以对学生速记等相关技能培养起到重要作用。 相似文献
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随着职业学校的发展和社会企业的用人要求,各个学校专业水平建设逐渐规范化,专业教学改革得到深化。电视机专业教学不仅体现在理论上,更重要的体现在实践上,着重培养学生动手能力和分析能力。 相似文献
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丁千梁 《中国教育技术装备》2012,(8):127-128
中职学生专业综合职业能力,不仅仅是体现技术技能,更是体现学生全方位的素质。中职教师在日常的教育教学中必须使学生全面发展,以适应社会的需要。 相似文献
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孔线丽 《中国教育技术装备》2012,(5):95-96
中职学校计算机专业重视培养学生具备初步理论分析能力,培养学生熟练掌握计算机操作技巧,体现了本专业的教学目标。在计算机专业发展面临各种挑战的今天,教师只有确立以学生实践能力培养为本位的理念,突出教学的实践性,才能合理构建本学科教学策略。 相似文献
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高职院校体育教学改革的核心是突出职业特色,根据学生所学专业特点,有针对性地进行职业性体育教学。文章分析高职院校体育教学存在的问题,论述高职体育教学体现职业特色的意义,并从注重提高体育教师的专业水平、注重激发学生对体育课程的兴趣、采用职业化的教学模式等方面探讨高职院校体育教学体现职业特色的策略。 相似文献
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中职校每个专业都有自己的特点,语文教学一定要体现出专业特色,将专业特色和语文教学联系起来,能很好地提升学生的语文能力,为社会培养合格人才。 相似文献
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财会专业是中等职业学校的传统专业,在以就业为导向的办学方针的指导下,中职财会专业教学要密切结合学生实际,以社会需要和会计岗位必备的业务技能为基础,在教学观念、教学内容、教学模式、教学手段和教学评价等方面有效优化,以期通过不懈的探索与努力,体现学生学习的自主性,培养学生扎实的专业技能,让学生在求职就业的大潮中占得先机。 相似文献
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由于中职幼师学前专业学生所面临的就业属性和对象的特殊性正好与计算机功能教学相契合,所以,根据中职学生自身的特点以及将来就业的性质有效开展计算机教学,才能真正体现出计算机教学对于辅助中职幼师学前专业学生在专业知识学习和职业技能上的重要功能性作用。 相似文献
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高职学生专业学习满意度体现高职院校专业建设的状况,影响着学校的教育质量与社会声誉。淮安市3所高职院校品牌专业学生学习满意度状况的调查显示:学生对专业理论教学的满意度最高,教学服务满意度次之,实践教学满意度最低。本文在此基础上分析了原因并从改革课程体系、优化专业设置,加强实践教学建设,完善教学服务,加强配套设施等3个方面提出了相应的对策和建议。 相似文献
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改革高职教学模式提高学生实践技能 总被引：1，自引：0，他引：1
隋博远 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(8):48-48,50
高职专业课教学应以就业为导向,以应用为目的,体现能力本位的教学思想。为此,化工机器检修技术专业必须转变教学模式,强化学生实践技能的培养。 相似文献
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高职色彩教学是设计类各专业的一门重要学科,它除了培养学生用正确科学的方法掌握色彩规律与表现技能外,对学生兴趣的培养和审美意识的提高尤为重要。高职色彩教学应结合学生实际情况及各专业发展方向进行,提高学生的动手能力,体现高职教学特色。 相似文献
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学科教学论课程是教师教育专业学生必修的一门专业基础课,是体现教师教育专业特点的一门特色课程。但目前,学科教学论课程建设现状不容乐观,体现在课程性质认识上的迷惑,课程教学师资管理上的迷乱,课程教学研究上的迷离等,为有效解决这些问题,从事学科教学论课程研究与教学的工作者及教学管理部门必须研究对策,采取切实措施加强这门课程建设。 相似文献