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高永金 《中学生数理化(高中版)》2010,(7)
新一届高考的同学们,大家好!新学期又开始了,同学们的高考第一轮复习已经全面启动,你是否因刚升入高三而手足无措?你是否为高三的复习备考而忧心如焚?你是否因高三的复习而十分亢奋?为指导和帮助同学们顺利、高效地完成全年的复习任务,我作为在一线中学工作多年并长期从事高考心理辅导的专职心理教师,愿将我这些年对高考复习备考研究的方法与大家分享,希望能对大家的备考复习有所帮助. 相似文献
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亲爱的同学们,在这个学期即将结束的时候,你是否想到了要对一个学期所学的知识进行整理与复习呢?上一期,我们共同整理与复习了人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册的内容。这一期,让我们一起整理与复习人民教育出版社出 相似文献
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复习课在教学中占有很大的比例,然而,在教学中并不讨人喜欢。
那么,复习课是否因复习的内容旧、时间紧、方式死就无法吸引学生了呢？一篇《让苹果长出人情味》的文章让我深受启发,文章的大意是这样的： 相似文献
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周忠平 《学生之友(初中版)》2009,(1):16-22
同学们,一学期紧张的学习生活就要结束了,面对即将到来的期末考试,你准备好了吗?通过一学期的学习,对物理这一学科,你是否摸索出了一些学习规律,是否掌握了一定的学习方法呢?让我们共同梳理一下本学期所学习的内容,希望对你的复习备考有一定的帮助,增强必胜的信心。 相似文献
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高三英语内容多、新课持续时间长、复习时间紧。怎样复习英语,怎样提高复习效率成为考生最关心但又很难找到答案的问题。只有在复习中讲究科学方法,吸取前人之长,不断调整改进,才能达到最佳效果。下列几问,如果你的回答都 相似文献
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中学生课外时间都读了什么书,是否有阅读计划?近日,《教育》旬刊记者对北京、湖南和江苏共计426名中学生进行了问卷调查。大部分学生阅读无计划调查的主要内容有:你是否有阅读课外书的习惯?你阅读的目的是什么?你的阅读时间?你的阅读是否有计划? 相似文献
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高三英语复习时间紧、内容多且有大量的练习和考试。能否在较短的时间内使自己的学习成绩有一个较大的飞跃,以取得事半功倍的效果,关键在于是否有科学的学习方法和合理的时间安排。高三复习的基本原则是:夯实基础,科学训练,提升能力。下面就同学们提出的三个问题一一作答。 相似文献
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高三数学复习时间紧、内容多、任务重,所以必须进行周密的计划、详细的安排,把握好节奏,使复习能有序进行,复习质量稳步提高。现今介绍一下我们的做法和体会。一、优化复习方案,把握复习节奏一般高三数学复习分三个阶段：第一阶段重在基础知识的积累记忆、基本思想方法的落实、基本技能的提高和基本思维模式的构建,这一阶段宜慢不宜快,时间大概是一个学期; 相似文献
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周忠平 《学生之友(初中版)》2007,(Z1)
同学们,一学期紧张的学习生活就要结束了,面对即将到来的期末考试,你准备好了吗?通过一学期的学习,对物理这一学科,你是否摸索出了一些学习规律,是否掌握了一定的学习方法呢?让我们共同梳理一下本学期所学习的内容,希望对你的复习备考有一定的帮助,增强必胜的信心。 相似文献
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黄杰鲲 《语文世界(高中版)》1999,(6)
现在到厂最关键的时候了。你像一位归隐山林‘终于学成了一身功夫的侠客,等待着践十年之约──决战京城。这个时候,你该做些什么呢？考前最后复习的好坏直接影响到高考的成败。在考前复习中,要注意这样几点：第一‘分散复习和集中复习。分散复习和集中复习的正确应用是提高复习效果的重要方法。分散复习,就是根据自己的具体情况,充分利用一切可以利用的零散的、小块的时间,快速掌握一个概念、一种推理、一则运算。这种方法,适用于记忆英语单词、数理化基础知识和文学常识等内容少而又需记住的知识。在饭后上学的路上,散步时间和其他… 相似文献
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数学复习课在教学中并不讨人喜欢:一是复习的内容如同把已学的知识进行“回炉”,学生缺少了首次学习知识的新鲜感;二是复习的时间少,而且还要面面俱到,真正需要学生复习的薄弱内容,难以充分展开;三是复习的方式僵化、呆板,一般都是“整理+练习”的板块结构。教师组织复习时,大多是一厢情愿机械地对所学知识进行简单的重复、堆积、罗列,学生缺乏主动性……因此,与教学新课相比,师生都不钟情复习课,教师讲得累,学生听得烦。那么,复习课是否就因复习内容的旧、时间的紧、方式的死而无法来吸引学生了?一篇《让苹果长出人情味》的文章让我深有启… 相似文献
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在时间紧、任务重的情况下,确保学习方法的科学性是取得好的复习效果的关键。有的学生另起炉灶一门心思地补习曾经落下的功课,与老师的复习计划越离越远;有的学生则陷入茫茫题海之中,失去了复习的主动权。如何有效利用复习时间,最大限度地提高考试成绩呢?第一,紧跟老师的节拍。只有跟着老师你才能了解自己对知识的掌握水平。总复习阶段,老师将知识化整为零,复习一个阶段考核一次,你可以根据考核成绩了解自己对知识的掌握情况和在班级集体中的位置。第二,预习可以提高复习效率。每天上课之前都要对老师即将讲到的内容有明确的认识,提前预习老… 相似文献