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技工学校面临着招生难和分配难两大问题,它也严重威胁着技工学校的生存和发展。本文就此谈点浅见。一、技校招生与就业困难的原因１企业正处在转轨变型期,不少国有企业采用减员增效的办法提高效益,使这部分企业的招工数骤减。而绝大多数技工学校设置的专业主要是第二产业的工种,由于企业用人少,毕业生的就业出路受阻,自然出现分配难现象;既然分配困难,学校的吸引力就减弱,招生难的问题也就伴随着产出。２近年来,相当比重的国有企业的经济效益不好,职工的收入比较低,且不稳定,在一定程度上影响了学生报考技校的积极性。３… 相似文献
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近年来,技工教育受到了强烈的冲击,很多技工学校出现生源不足的现象。那么,造成这种现象的原因是什么呢？我们应该采取怎样的措施改变这种状态呢？一、技工学校生源不足的原因（一）社会陈旧观念的影响,认为上技校没出息。（二）毕业生就业难度大,人们认为上技校没有... 相似文献
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招生困难是一些中等专业学校（中专、成人中专、职高、技校）,特别是一些技工学校所面临的共同问题,笔者就多年从事技工学校的招生工作的经验谈一些对招生工作的看法。一、为什么技工学校招生困难？（一）生源紧张的事实。生源逐年减少,势必影响着一些技工学校的招生。（二）传统观念的误解。人们传统观念认为中专、职专毕业后当干部,技校毕业后做工人。家长都希望自己的孩子当干部,愿上技校的少。（三）市场竞争的加剧。中等专业学校之间的竞争异常激烈,各类学校都意识到有学生学校才能生存的道理,故把招生工作视为重中之重。（四）… 相似文献
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技工学校经过半个世纪的发展，对提高我国工人阶级的素质做出了重要的贡献。但是近几年几乎所有的技工学校都不同程度地陷入了“招生难、就业难、办学难”的困境。有关资料显示，全国高中阶段的教育容量（包括技校）还远远不能满足社会需要，每年有８００万初中毕业生无学可上，但是作为高中阶段职业教育的技工学校却招生困难，原因在哪里？我认为，没有将技工学校教育资源进行合理组合和优化配置，是其中的重要原因。只有加强宏观调控，优化教学资源配置，提高办学档次和教学质量，才是目前技工学校走出困境，降低教育成本，求发展、上水平… 相似文献
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技工学校招生分配的指令性计划取消后 ,办学经费严重匮乏 ,技工学校在生存和发展上面临着严峻的挑战。招生工作是技校一切工作的龙头 ,拥有充足的生源 ,学校才具备生存发展的基础。近几年来招生困难成为技校办学举步艰难的主要原因。有的学校虽然在招生大战中投入大量人力、物力 ,但是收效甚微。浙江省金华市技工学校较早地认识到招生工作的重要性 ,高度重视招生工作 ,对招生工作进行不断探索 ,获得了可喜的成果。１９９２年我校招生不足１００人 ,１９９６年以后 ,招生人数每年均超过５００人。由于生源充足 ,我校固定资产增加了六倍 ,校园… 相似文献
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当前技工学校确实碰到了很多问题和困难。现在应该先解决什么问题？有的讲先解决政策问题,有的讲先解决资金,有的讲先解决领导班子,有的还讲你得想办法给我保住招生。这些都是要解决的。但是首要一条,从全国技工学校普遍情况看,应该先解决观念问题,也就是常州技校和... 相似文献
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多少年来,技工学校作为我国中等职业教育的重要组成部分,作为培养经济建设所需的技能型人才的重要基地,为我国经济建设作出了重大贡献。近些年来,随着计划经济向社会主义市场经济的转变,技工教育遇到了前所未有的挑战,各类技工学校都面临着许多问题,其中招生难,分配难是问题的核心。纠其原因,我们可以罗列出许多流行的说法,如：家长“望子成龙”,不愿子女读技校;国有企业效益下降,所需人员减少;职高发展过猛“抢了技校的生源”等等。固然以上种种原因给技工学校的招生分配工作带来负面影响,但是笔者认为,技工学校招生难,分… 相似文献
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新洲技校又传来了２００１年秋季招生翻倍，毕业生分配已定向的好消息。这几年新洲技校的毕业生一直受企业欢迎，就业安置非常好，有的技校毕业生甚至出国就业深造，在用人单位信誉度高。这是学校在改革中不断求发展的结果。新洲技校到底是怎样在改革中求发展的呢？ 一、干部职工拧成一股绳 新洲技校是较晚走出计划经济圈子的单位，１９９６年前学生还是“皇帝的女儿不愁嫁”，毕业后依赖政府安置。随着社会主义市场经济体系的逐步建立和发展、新一轮企业改革的逐步深入，区内就业远远满足不了原技工学校的发展需要。原有的计划经济时代的教… 相似文献
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近年来,处于经济转轨时期的国有大中型企业普遍实行了减人提效,下岗分流等措施,使行业技工学校毕业生的就业形势日益严峻,直接影响着技工学校的招生,更由于持续的普高热使技工学校受到冷落,生源严重不足成为各技校面临的前所未有的困难,徐州矿务集团公司技工学校在... 相似文献
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经过努力，去年北京市技工学校已走出办学难的低谷，招生形势好转。之所以这样其主要原因是技工学校经过调整，已逐渐贴近企业需求。面临着计划经济向市场经济的转轨，北京市技校中普遍出现了生源困难、经费紧张等问题。技校还能不能办下去，怎么才能办下去？北京市去年以局、总公司为主，依据行业、企业经济结构调整的需要，对全市技工学校从规模、布局到专业设置进行了调查。机械局、仪器仪表总公司提出了在重点发展企业办好支柱厂办校的设想；环卫局制订出向高科技进军的专业调整方案；二轻。化工等集团制订了以局办校为中心，以办厂校为… 相似文献
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近年来各地技工学校的发展都遇到了些困难。在国家实施《职业教育法》 ,实行就业准入与劳动预备制 ,大力发展职业技术教育的新形势下 ,技工学校如何摆脱困境而寻求发展呢？本文拟就此略作思考。一、技工学校的办学宗旨应与普通中专、职业中专的办学宗旨相一致。技工学校单纯培养技术工人的办学宗旨是计划经济体制下的产物 ,它制约了技校发展的空间 ,是技校走入困境的重要因素。在计划经济体制下 ,技工学校由劳动部门统一下达招生计划 ,统一安排生源 ,并由劳动部门向国营大、中型企业分配毕业生。技工学校走的是一条单一面向国企办学的路子 ,… 相似文献
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目前,技工学校办学遇到严重的困难,为摆脱困境,劳动保障部提出“调整布局,办出特色,提高层次,服务就业”方针。笔者认为,这16字方针并没有切中技工学校办学难的要害,调整布局不足以摆脱目前的困境,还是要从根本上进行更深入的改革。技工学校办学面临困境,其主要原因是经济体制改革引发的结果,是由计划经济向市场经济转变过程中的阵痛,而我们又没有及时、准确地提出解决这种“阵痛”的办法、另外,在归属问题上,技工学校没有和大教育融为一体,招生政策、学生待遇、毕业生去向等关系学生切身利益的问题,劳动部门所属的技校和教… 相似文献
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本刊讯：如何在招生难、分配难、经费难的情况下求得生存与发展？国家重点技校平顶山煤矿技校探索出招生多层次、办学多渠道、服务多功能的办学新思路,１９９９年实现招生１２００多人,培训２４５１人,是建校以来招生、培训人数最多的一年,取得了办学效益、社会效益双丰收。招生多层次。该校在巩固中级技工教育的基础上,面向企业和社会主动承担各类职工培训。一年来,学校先后举办在（下）岗职工培训、岗前培训、成建制培训班２３期,培训人员２４５１人。积极开展高级技工教育,组织编印１４个工种的教材,先后招收高级技工近ＺＯＯ人… 相似文献
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技校毕业生就业难的问题并非始自今日 ,早在几年前就初露端倪 ,而近年来表现得尤为突出。据统计 ,除少数技校部分专业外 ,大多数技校的毕业生均存在不同程度的就业难问题。特别是企业办的技校 ,若企业不景气 ,就业难的问题就更加突出。由就业难导致招生难 ,使技校的生存与发展面临严重威胁。如果不能迅速加以妥善解决 ,不但会造成劳动力资源大量浪费 ,也会使技工教育事业的发展丧失生机与活力 ,还会造成社会新的不安定因素。因此 ,必须找出造成就业难的原因妥善加以解决 ,求得社会的稳定与技工教育事业的发展。笔者认为 ,造成目前技校毕业生… 相似文献
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为增强厂办技工学校在市场经济条件下的生存和发展能力，苏州市由5所厂办技校组成的“苏州企业技工学校教育联合集团”于1997年1月底成立。这在全国尚属首例。加入这个联合集团的苏州市机械技工学校、五二六厂技工学校、苏州长风技工学校、苏州钢铁厂技工学校、苏州冶金机械厂技工学校，都是办学规模不大的“小而全”技校。平均每校在校生o000余人。各技校在招生、组班、教学力量配置和毕业生分配等方面，都存在较大的局限性。既造成教育资源的浪费，又影响教学效益。随着企业改革的深化和当地经济的发展，厂办技校则＼而全”办学模式的弊病… 相似文献
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企业学校联姻共育技术人才本刊讯：现阶段．毕业生分配难，国家不再包分配的技工学校毕业生分配就难上加难。张家口市技工学校领导迎难而上．狠抓教学管理．想办法、早动手．围绕企业需要．培养人才．赢得了市场．基本上落实了今年毕业生分配去向。该技是省级重点技校．又... 相似文献
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二十世纪九十年代后期 ,中等职业学校的招生形势普遍出现招生人数下滑、生源素质下降的困难局面 ,而技工学校的招生形势更为严峻。进入 2 0 0 0年以来 ,我区技工学校招生下滑逐步趋缓 ,许多技工学校的招生普遍开始呈现回升的态势 ,特别是部分国家级、省部级重点技校的招生形势出现了连续 3年“爆满”的可喜局面。如国家级重点技校广西石化高级技校招生连续 3年超过 10 0 0人 ,在校生规模突破 3 0 0 0人 ;省部级重点技校广西南宁商贸技校招生也连续 2年超过 80 0人 ,在校生规模突破 2 0 0 0人。年招生人数、在校生规模均创下了 1979年我国全… 相似文献
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随着市场经济体制的确立,技工教育面临发展与挑战。一方面党的十五大的召开给技校教育带来了前所未有的发展机遇,同时如何顺应市场需要培养各类高质量的实用型人才也对技校教育提出了更高的要求。目前技工教育有些萎缩的现象,集中表现在学校安置难,学生就业难,从而导致招生难,呈现恶性循环趋势。 要解决安置难的问题,学校办学的指导思想必须转变,观念必须更新、改革打破了几十年一贯制的统包统配后,学生不再是“皇帝的女儿不愁嫁”了,这就要求我们要按市场规律办学,按市场需求设教招生,建立围绕和服务于市场的招生——培训——安置——就业一条 相似文献