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通信原理教学改革研究 总被引：2，自引：0，他引：2
针对通信原理课程特点,对课程建设进行了研究,从教材选择到课堂教学以及实践教学分别进行了分析。提出结合仿真实验将课堂教学和实践环节融合的教学思路。整个教学体系综合运用多媒体手段,使用基于Matlab,System View等平台的仿真实验手段,结合EDA技术的硬件实验平台等提高学生的学习兴趣和对课程相关内容的理解深度。 相似文献
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成新民 《湖州师范学院学报》2005,27(2):114-118
讨论了基于EDA技术的多媒体实验教学课件在电子实验教学中的作用;阐述了多媒体编著平台Authorware6.0与EDA软件EWB相结合开发电子实验CAI课件的思路、过程和具体方法;说明了实验课件运用EDA软件对电子电路进行仿真实验能使课件的内容更丰富、更实用、更先进;最后对本实验教学课件今后的建设方向提出了思路. 相似文献
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将Matlab/Simulink仿真技术引入到EDA技术教学实践中,能够有效提高教学效率以及增强学生接受项目的主动性。该方案采用EDA与Matlab联合的高速FIR数字滤波器的设计实验项目内容,有效的将EDA技术与Matlab仿真技术相融合,从而实现在一个项目中两个技术课程共同教学的方法。最后介绍了高速FIR数字滤波器的设计与实现,并验证了设计的正确性。实践结果表明,通过项目驱动教学的方法,不但提高了学生的动手能力,而且达到了教学目的。 相似文献
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基于Matlab/Simulink和GUI的运动控制系统虚拟实验平台设计 总被引：7，自引：4，他引：3
利用Matlab环境中的Simulink仿真工具箱和友好的GUI界面,设计和实现了运动控制系统课程的可视化虚拟实验平台的构建。该实验平台包含运动控制系统实验教学中典型的仿真模型和仿真实例分析,能够实现硬件实验所不能完成的项目,帮助学生更直观地理解运动控制系统的组成和工作原理,增强感性认识,培养学生的研究能力、综合应用能力和创新能力。 相似文献
6.
《单片机技术》是一门实践性很强的专业课程,在现有实验室的条件下,仅仅利用实验箱来开展实验项目已经跟不上课程发展需要。本文提出在单片机实验教学环节中加入EDA技术,以Proteus为软件核心实现单片机软硬件实验仿真,并就如何开拓新实验项目和提高教学质量进行了探索。 相似文献
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文章针对电子技术实践课程传统教学模式的不足,提出将EDA技术融入实践课程中,以仿真实例探讨EDA与电子技术实践课程的融合方法,借助EDA技术提供的广阔平台,辅助实验教学和开展课程设计。研究表明,融入EDA技术后,学生先仿真后实验,设计更灵活,理实结合,使得传统教学与EDA技术相辅相成,同时鼓励学生自主创新设计,激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力和工程实践能力。 相似文献
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《实验室研究与探索》2020,(8)
依据成果导向教育理念和新工科内涵的要求,结合新工程教育模式,构建一种面向产业场景的半实物微机保护实验平台。使用Matlab/Simulink搭建电网一次系统模型并运行在实时仿真器中;利用Matlab/Simulink搭建保护逻辑控制算法模型,通过代码生成技术快速生成控制算法C代码并移植到嵌入式开发平台;基于HIL理念,嵌入式开发平台和实时仿真器通过反馈信号和控制信号交换构成闭环系统,开展微机保护实验。该实验平台涵盖了非实时离线仿真、实时仿真和半实物仿真3个阶段,有利于培养学生建立分析复杂问题的逻辑链,帮助学生加深对微机保护理论的理解,增强自主学习和创新的意识,提升实践操作和解决问题的能力。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(12):78-81
针对电力系统中电能质量问题的分析,为强化理论结合实践,锻炼学生的仿真实验能力,构建了基于多信号处理方法的电能质量虚拟仿真实训平台。该平台采用以数字信号处理器DSP为核心构建的下位机的数据采集系统,上位机在Lab VIEW和Matlab开发环境下,针对不同的电能质量问题,选择小波变换、S变换、HHT变换等不同的信号处理方法,实现电能质量问题的特征提取和分析。通过合理利用和有效管理该实训平台,能够开发多种实验项目,优化配置实验室资源,改革人才培养模式和考核方式,全面提高学生对硬件设计和软件仿真的综合实践能力。 相似文献