共查询到10条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
建筑史论是我国高等教育中建筑学学科中一个专业方向,它的研究内容广泛,具有跨学科综合研究的特征。本文从建筑史论的专业定位与教学、研究内容出发,探讨人文社会科学研究方法在建筑史论研究中的应用。人文社会科学研究方法是建筑史论研究中重要的研究手段,在学生培养中,尤其是研究生培养中,需要传授这些研究方法。本文将从学科建设、教学条件、学生知识等方面探讨在建筑史论教学中讲授人文社会研究方法的必要性与可行性。 相似文献
3.
《濮阳职业技术学院学报》2017,(3):1-5
龙文化是中华民族独一无二的文化标志与价值符号。21世纪以来,国内学术界围绕中华龙文化的历史解析、内涵解读、体系解构三个方面进行了较为系统的研究,在研究态度、研究角度、研究思路与研究视野四个层次都取得了一系列成果,今后应该进一步在实证研究、比较研究和应用研究中拓展中华龙文化的研究体系。 相似文献
4.
5.
钟小立 《西北成人教育学报》2014,(6):33-36
中高职贯通教育的研究受到国内外学者的普遍关注，但是面向中小微型企业需求的，以“政校行企社五方联动”的国际商贸类专业中高职贯通协同研究则还少之又少。论文从研究背景、学术价值、应用价值、研究现状、研究重点、研究内容、拟突破的重点和解决的关键问题和主要创新之处等方面进行了阐述。 相似文献
6.
课题研究是提出问题、分析问题和解决问题的过程,在此过程中研究者是否具有敏锐的问题意识对研究的成败起着至关重要的作用。本文以我园礼仪课题研究为例,探讨课题研究中采用"知、行、思"相交融的做法,在"问"的过程中发现新问题,在"问"的过程中产生新思考,并在"问"的过程中寻找新的研究方向,探讨如何在课题研究过程中培养教师的问题意识,从而提高研究质量和研究效益。 相似文献
7.
实证研究是高等教育研究中不可或缺的研究手段之一。目前,在我国高等教育研究中,实证研究受到内外部条件的限制：实证研究往往成为收集资料的技术工具、外界条件难以满足实证研究的需求等。但是实证研究的认识论和方法论在高等教育研究中独特的价值,对促进高等教育研究的科学化、规范性等具有不可替代的重要作用。需要注意的是,在运用实证研究中一定要考虑它的适切范围。 相似文献
8.
关于国内中高职衔接研究之述评 总被引：1，自引：1，他引：0
以发表年份、研究范畴、研究主体、研究主题等为单位对近二十年来中高职衔接研究的成果进行了分析,发现当前的中高职衔接尚存在“研究的稳定度尚欠培育、研究范畴的延伸度尚欠笃厚、主体间的沟通度尚欠夯实、主题间的整合度尚欠提升”等问题,认为今后中高职衔接的相关研究应通过“培育研究稳定度、挖掘研究范畴深度、强化研究群体间的沟通度、烘托人文关怀愿景”等途径来加以完善. 相似文献
9.
李维武 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,40(5):12-16
社会思潮史研究与哲学史研究既有联系又有区别。社会思潮中往往具有经过哲学家的自觉创造而形成的哲学内核,起着十分重要的作用,从而使社会思潮史研究中少不了哲学史研究。但社会思潮史研究还需要关注和探讨这种哲学内核的传播、普及、制度保障、实践转化诸问题,这些问题在哲学史研究中并非重要,但在社会思潮史研究中却十分重要,从而使社会思潮史研究与哲学史研究又有着很大的不同。 相似文献
10.
基于中国期刊全文数据库及读秀数据库中相关文献的统计整理,获得了我少数民族高等教育研究13年来的以下结论：研究内容主要集中于内涵界定、区域研究、国际研究、公平研究、具体学科研究、前瞻性研究;研究中存在以下三个问题：研究大多为理论性研究,实证性研究较少;国际研究借鉴对象范围狭窄,集中于美国;研究者忽视了少数民族文化育人、文化育教的作用. 相似文献