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杨霄 《语文学刊:高等教育版》2013,(4):149-149,151
当你对一门学科产生兴趣之后,自然会学得比较好。当你对一位老师的教学方法产生兴趣之后,自然会对这门学科产生兴趣。因此让学生喜欢老师、喜欢学科,是学生取得良好的学习效果,提高学习成绩的有效手段。让学生喜欢老师,这取决于老师自身的素质与处事方式。 相似文献
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杨霄 《语文学刊:高等教育版》2013,(7)
当你对一门学科产生兴趣之后,自然会学得比较好.当你对一位老师的教学方法产生兴趣之后,自然会对这门学科产生兴趣.因此让学生喜欢老师、喜欢学科,是学生取得良好的学习效果,提高学习成绩的有效手段.让学生喜欢老师,这取决于老师自身的素质与处事方式. 相似文献
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经验表明，学生只有对某门学科感兴趣，才会乐学这门学科，才会积极主动地学好这门学科。影响学生学习兴趣的因素很多，但学生的情感是相当重要的二个因素。这里所说的情感指的是师生情感。常有这样的情况：学生喜欢某个老师，就爱学习这位老师教的课。要培养良好的师生感情，首要的是老师要关爱学生。关爱学生就是要关心学生的学习和生活。譬如，了解学生家庭的生活情况及家庭对学生的教育和影响； 相似文献
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兴趣是最好的老师,学生往往会因为对某一门课感兴趣而认真学习这门课,因而有个好成绩,也往往会因为厌恶某一门学科而放弃对它的学习。这其中如果学生因为厌烦了某位老师而造成对这门学科的放弃的现象也很多。因此与学生有一个融洽的关系对教学的顺利实施有着至关重要的作用。 相似文献
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《基础会计》是中职会计专业学生接触到的第一门专业课,是学生以后能否成为一名合格会计人才的基础。因此,这门课程的教学效果,直接影响学生对之后财务会计等学科的学习质量。因此,如何教好这门学科,值得每一位会计老师深思。作为一名工作多年的会计老师,就这个问题发表自己的一些看法。 相似文献
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刘蓓蓓 《中国科教创新导刊》2012,(29):148-148
思想政治课的目的是为了使学生能够树立正确的人生观和世界观,但是由于这门学科相比其他学科来说比较枯燥,使学生产生厌烦的情绪.但是我们深究其原因就会发现,除了课程本身的枯燥之外,也和教师的教学方法有很大的关系,学生获取知识的主要途径就是老师的口传身教,所以学生对这门课的掌握和喜欢程度都和老师教授的方法有关系.本文阐述了作为老师应该怎样增加学生对于这门课的兴趣,指导学生如何学习这门课. 相似文献
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初中物理是一门新学科,需要老师引导学生学习,使学生逐渐接受物理。在这个过程中,老师应该注意教学方法,帮助学生学习。 相似文献
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兴趣是最好的老师，学生往往会因为对某一门课感兴趣而认真学习这门课，因而有个好成绩，也往往会因为厌恶某一门学科而放弃对它的学习。这其中如果学生因为厌烦了某住老师而造成对这门学科的放弃的现象也很多。因此与学生有一个融洽的关系对教学的顺利实施有着至关重要的作用。 相似文献
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谌云丽 《语文月刊(学术综合版)》2008,(9):43-45
众所周知,语文所承载的是我们的母语,它是“百科之本”,从没有一门学科像语文的地位这么特殊,也没有一门学科像语文这样任人评说,同样也没有一门学科像语文这么尴尬：学生怨,老师怨,社会怨。语文是什么？语文课怎么上？语文老师的角色如何定位？众说纷纭,争论不休。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(37)
生物是一门直观性极强的学科,也是一门基础且关键的学科。学生的学习方式与效率十分容易受到老师的影响,有些是伴随着老师教学方式的变化而变化的,所以老师应该引导学生进行整理、归类、规划、使用,促进学生主动学习,进而独立思考,提高其处理问题的能力与效率,提高生物课的效率。根据现阶段初中生物教学的现状,认为提高生物课的效率是现如今教育改革过程中至关重要的。 相似文献
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程敏 《数学学习与研究(教研版)》2013,(18):125
一、激发学生的兴趣兴趣是最好的老师,也是激发学生学习动机的重要因素之一.初中生处于青春萌动期,思想比较单纯,容易产生爱屋及乌的心理.学生中因为喜欢哪个老师而喜欢学哪个学科,因为讨厌哪个老师而放弃哪个学科的学习的例子屡见不鲜.因此,能否在第一次上课时就让学生接受、认同老师是非常重要的.有了认同感,很多学生会因为喜欢这个老师而对这一门学科产生浓厚的学习欲望.由于学生刚来到新的环境, 相似文献
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物理在中学各学科中并不是一门很枯燥的学科,教师有充分的空间挖掘物理学习的兴趣。但物理又是一门学生难于理解的学科,如何激发学生的学习兴趣,帮助学生理解一些较为复杂的物理现象是物理老师需要认真思考和总结的重大课题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
在小学数学教学中,兴趣是促进学生学习数学这门学科的动力。只有把课本、老师、学生三者之间密切结合起来,才能让学生学好数学这门学科。在小学数学课堂教学中,教师要巧用提问技巧,可以通过问题让学生对老师所讲的内容产生兴趣,从而提高学生的课堂学习效率。就在课堂上如何巧用提问策略,提升小学数学教学质量进行分析。 相似文献
16.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
小学三年级是低年级向高年级过渡的重要转折点。数学作为小学开发学生智力的一门学科,在三年级显得尤其重要。这时候的学生刚刚开始对事物有判断能力,怎么能让他们在这个时候喜欢上数学这门学科,这就需要老师的悉心指导。兴趣是最好的老师,首先要让学生对数学产生兴趣,才能使数学真正走入学生的世界,这样学好数学才不会太难。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
兴趣是最好的老师,这句话用在教育上最合适不过。任何一门学科,只要能调动学生的兴趣,就一定能让学生更加喜欢这门学科。在小学体育教学中灌输趣味教学,能够更好地激发课堂的生动性,让学生对这门学科感兴趣。良好有趣的趣味教学,既能在潜移默化的教学中提升学生的体育素质,又能让体育课堂更有秩序性。 相似文献
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当前学生普遍厌烦做作业，特别是农村初中学生，晚上放学时老师稍留意一下不难发现大多数学生都是两手空空回家，家长几乎都外出打工，留守儿童占半数以上，爷爷奶奶管不了。英语这门学科对于不爱学习的学生来说更是天书，如果老师随意布置一些抄写性的作业，只能扼杀学生学习的积极性，学生不仅不感兴趣而且更厌恶这门学科。 相似文献
20.
林乐锟 《新课程学习(社会综合)》2015,(3):142
职业中学的学生之所以选择职业类院校,最直接的目的是要学习好一门技能。对计算机类的学生来说,由于计算机这门学科的知识结构更新较快,所以对于此学科的学习需要学生长期努力地钻研,端正学习态度。只有这样,才能将这门技术学好,以至灵活运用,也才能使老师开展有效教学。 相似文献