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1.
<正>互联网的开放性和包容性促进了网络空间信息的多元化,给高职院校大学生网络意识形态安全教育工作带来了根源性挑战。本文在高职院校大学生网络意识形态安全教育工作的必要性及其形成机制基础上,分析了面临的挑战和难点,并提出了具有针对性的建议。希望通过强化网络意识形态安全教育重要性的分析,探索出行之有效的教育方法,以供高职院校借鉴。在互联网时代,信息传播的速度和范围大大增加,高职院校大学生面临着海量的信息,其中包含了来自不同国家、不同文化背景、不同立场的观点和价值观,这些信息在一定程度上对他们的意识形态带来了巨大冲击。 相似文献
2.
张超 《天津市教科院学报》2014,(6):39-42
信息网络化改变了高职院校大学生的思维方式和行为方式。高职院校的社会主义意识形态教育要适应互联网的挑战,以社会主义核心价值观为依据和目标,充分利用网络这个新媒体,在高职院校的课程设置、教育方法和教育理念等方面作出改变,努力促进思想政治教育的改革和发展,使青年学生在成长中不断提高政治素质水平,逐渐形成正确的历史观、价值观和人生观。用社会主义核心价值观引领信息网络化,开展高职院校社会主义意识形态教育,是当前高职院校一个全新的时代课题。 相似文献
3.
《佳木斯教育学院学报》2022,(5):10-12
大学生是推动国家建设发展的重要组成部分,但当代大学生的周围充斥着各种文化因素的诱惑,他们无法真正对其进行甄别。目前,高职院校在开展大学生思想政治教育工作中面临着西方意识形态渗透加剧、大学生心理危机和人格障碍问题凸显、教学观念和教学内容陈旧等挑战。本文主要从坚持正确的政治方向和舆论导向、思政教育融入高校网络环境建设、加快思政课程与课程思政创新融合和强化和推进校园文化环境建设这四个角度浅谈高职院校思想政治教育工作的新路径。 相似文献
4.
随着经济的发展及当代大学生意识形态的改变,高职院校大学生的思想日益复杂化。为适应新形势,需要正确定位高职院校辅导员的工作职能,并提出解决措施,促进高职院校辅导员工作职能向职业化与专业化转变。 相似文献
5.
高职院校大学生思想教育工作的关键是把握教育时机。新生入学之初、情绪波动之时、社会典型案例出现之际是高职院校大学生思想教育工作的最佳教育时机。教育者应把握这三个教育时机,对高职院校大学生进行思想教育,合理地把握教育时机能使高职院校大学生思想教育工作取得事半功倍的效果。 相似文献
6.
唐立军 《北京教育(高教版)》2012,(11)
正高职院校大学生思想政治教育是首都大学生思想政治教育的有机组成部分,也是市委教育工委十分关注的重要领域。当前,随着时代的发展和形势的变化,高职院校大学生思想政治教育面临着转型与创新的问题。一、北京高职院校大学生思想政治教育取得突出成绩近年来,各高职院校深入贯彻落实中央、教育部及市委关于加强大学生思想政治教育的精神和部署,扎实工作,开拓创新,大学生思想政治教育工作取得了显著成效。 相似文献
7.
本文从高职院校的班主任角度出发,结合高职院校大学生教育与管理的实际,运用自组织理论,着力构建大学生班级管理自律平台,探索大学生的自我教育、自我管理、自我服务和伙伴教育的有效方法和途径,增强高职院校学生工作的活力,努力提高大学生思想政治教育工作水平。 相似文献
8.
高职院校作为输送人才的重要平台和基本载体,肩负着宣传和普及主流意识形态的重要责任,必须加强对思想政治教育的重视程度。分析了高职院校意识形态工作的特点和所面临的问题,在此基础上,结合实践经验,提出了提升高职院校意识形态工作水平的途径。 相似文献
9.
《兰州教育学院学报》2018,(5):90-92
新疆高职院校是意识形态领域反分裂教育的前沿阵地,让学生增强国家意识、增强"五个认同"、树立中国特色社会主义共同理想,这对于维护祖国统一和新疆社会总目标的实现具有重要的现实意义。本文在对新疆高职院校少数民族大学生国家意识现状调查分析的基础上,找出其影响因素,并提出了加强新疆高职院校少数民族大学生国家意识教育的路径。 相似文献
10.
作为上层建筑及意识形态一部分的高职院校校园文化时刻都对校园及在校学生产生重大影响。而高职院校校园文化活动又是产生这种影响的重要载体,是高职院校学生工作的重要组成部分,对高职院校大学生的德育工作起到重大推动和促进作用,能有效促进大学生全面素质发展和提高。本文首先分析了校园文化活动的内涵及在高职院校开展校园文化活动的要求,然后就校园文化活动对高职院校大学生德育的作用进行了重点剖析。 相似文献
11.
胡慕贤 《太原大学教育学院学报》2013,31(2)
高职大学生的文化价值观教育是思想政治教育教育发挥“文化育人,德育为先”作用的重要体现.文化价值现具有政治性、人本性、和谐性、发展性的先进性特征.针对当前高职大学生文化价值现教育存在着意识形态淡化、人文关怀缺失、理性思维不足、创新精神欠缺等问题,高职院校的思想政治教育应该责无旁贷地发挥文化价值观教育中的引领作用,通过意识形态主导、核心价值塑造、理性思维强化、创新精神培养等路径去提升高职大学生的文化素养. 相似文献
12.
本文主要介绍了当前高职院校意识形态阵地建设的现状,同时借助各种教育活动和微信平台、课堂教学等帮助学生学习,加强意识形态风险安全防控监督工作,提升高职教师队伍的专业素养,以期通过这些管理策略弥补高职院校意识形态阵地建设的不足之处,帮助高职学生正确认识主流意识形态,解决生活中出现的矛盾和困惑,促进高职学生全面发展。 相似文献
13.
孔铃铼 《河南广播电视大学学报》2008,21(1):107-108
高职院校贫困大学生心理健康教育是高职院校学校德育工作的重要组成部分,高职院校贫困大学生是目前我国高职院校大学生中的一个弱势群体.本文试从高职院校贫困生心理健康状况入手,通过分析贫困高职院校大学生常见的心理问题的特点及成因,并结合目前高职院校学生工作的实践,提出解决高职院校贫困大学生心理问题的对策. 相似文献
14.
高职院校学生党建工作在大学生思想政治教育中具有主导和统领的作用,抓好学生党建工作是加强大学生思想政治教育、促进校风学风建设的重要环节。文章就高职院校学生党建工作与加强大学生思想政治工作的要求不相适应的现状及原因进行了分析,提出了加强和改进高职院校学生党建工作的对策。 相似文献
15.
随着移动互联网的飞速发展,新媒体已经成为思想文化的集散地、国家软实力的竞争点,已经成为影响当代大学生思想政治教育的重要因素,新媒体环境下大学生意识形态的变化是我们不能忽视的问题,这对高职院校德育工作提出了新的挑战,我们必须寻求科学的对策,来提升高职院校学生思想政治教育的有效性。 相似文献
16.
高职院校家访工作是高职院校对大学生进行思想政治教育的重要途径与实践方式之一.本文分析了高职院校家访工作的必要性和重要意义,特别是高职院校辅导员家访的教育意义,并对高职院校辅导员家访工作所存在的问题、启示和对策进行了探讨. 相似文献
17.
高职院校大学生思想政治教育工作担负着保证人才培养方向的神圣职责,只有充分认识并正确把握高职院校大学生思想道德状况,才能做好高职学生的教育、管理工作,保证高职人才培养工作的顺利开展。 相似文献
18.
刘艳慧 《闽西职业技术学院学报》2021,(1):57-60
进入新时代,意识形态领域面临的形势依然复杂、挑战依然严峻。作为意识形态工作的重点敏感区域,高职院校必须加强意识形态工作的主动权和领导权,加强主流意识形态的教育,站稳守好意识形态的重要阵地。 相似文献
19.
《黄冈职业技术学院学报》2016,(3):14-18
通过对厦门五所高职院校的大学生进行问卷调查,并对这五所高职院校部分辅导员和学生进行深度访谈,找出新媒体环境下高职大学生思想政治教育工作存在的主要问题,分析问题产生的原因,提出三个方面的解决对策:加强高职大学生新媒体素养教育,完善高职院校辅导员的教育理念,健全高职院校思想政治教育阵地,从而有效提高新媒体在大学生思想政治教育中的实效性。 相似文献
20.
随着国家和社会对高职教育重视程度的不断提高,以及目前成为高职院校主体的“90后”大学生不同于以往大学生的独特思想变化,高职院校学生思想教育工作的重要性越来越凸显出来.本文旨在探讨如何基于当前高职院校学生思想教育工作现状,改进教育发法,创新教育特色. 相似文献