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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 312 毫秒
1.
随着社会的进步,人们越来越意识到阅读对于丰富精神生活的重要性,这同样也引起了国家的高度重视,"全民阅读"已连续多年写进了《政府工作报告》。而随着教育的发展,曾经流行一时的碎片化阅读方式已不再适应当前的进程,从核心素养的角度看,群文阅读教学已成为初中语文教学的重点。本文从核心素养的角度对初中语文群文阅读进行了研究,分析了初中语文群文阅读的意义,为开展初中语文群文阅读提出了有效的解决策略。  相似文献   

2.
随着社会的不断发展和人们思想观念的不断革新,人们对于教育教学工作的开展的重视程度也在逐步提升。初中语文课堂教学工作的开展,是初中教学工作开展的必要环节之一,而初中语文阅读教学工作的开展,则是语文课堂教学工作开展的主要构成部分。进行提升初中语文阅读教学的实用性的方案研究,将先进的教育教学理念全面应用于初中语文教学的开展进程中,可以实现我国初中语文整体教学水平的进一步有效提升,促使我国整体教育教学工作的开展获得更加广阔的发展空间和更加理想的发展前景。  相似文献   

3.
教学反思为初中语文教学与改革提供保障   总被引:1,自引:0,他引:1  
邵美红 《考试周刊》2011,(48):42-43
在初中语文教育教学与改革中,语文教师的专业化发展对改革起着至关重要的作用。教学反思是教师专业可持续发展的基础,在知识经济时代.许多研究者都提倡教师应成为“反思实践者”.初中语文教师的教学反思应始终保持动态、开放、持续的状态。但在初中语文教育教学改革中,教师的教学反思尚存在非持续性的特征。基于此,本文通过交叉学科研讨.导入管理学相关原理与模型。实现教师教学反思的持续性.加快初中语文教师专业化的发展进程,从而实现初中语文教育教学与改革的整体推进。  相似文献   

4.
分层教学是基于"因材施教"的教育发展原则,是教师根据每个学生所特有的心理特点及知识水平开展教学和教育工作,对于促进初中语文教学效率的提升意义重大。本文结合笔者多年一线教学经验,对如何在初中语文教学中实施分层教学,促进学生参与学习活动,使各个层次学生都能实现再大可能的进步做了一些研究和探讨。  相似文献   

5.
《中国德育》2010,(10):30-32
对中小学生开展预防性和发展性相结合的心理健康教育,是学生身心健康发展的需要。随着心理健康教育在中小学的广泛开展,心理健康教育教师(简称心育教师)需要不断提高专业素质,心理健康教育教师专业化也逐渐成为教师专业化建设中极其重要的一部分。这既是时代发展和社会进步的体现,是基础教育课程改革和素质教育发展的要求;也是中小学心理健康教育教师实现自我价值诉求的需要,  相似文献   

6.
教师职业发展与教师教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着教育在经济、社会中的作用的日益凸现,人们对教师的要求也越来越高。近年来,世界各国非常关心教师职业的专业化发展问题,教师教育工作也成为研究的新焦点。终身教育理念的确立要求对教师教育工作进行全面的审视,教师职业专业化的有关研究要求教师教育工作应遵循教师职业发展的客观规律,在提升教师专业化水平上起到应有的作用。因此,笔者拟从教师职业生涯的成长过程、教师职业的专业化发展阶段以及教师职业角色定位三个角度分析一下我国现行教师教育工作存在的问题,以探索应如何根据教师职业发展的要求对中小学教师进行科学的培养和培训,…  相似文献   

7.
随着教育在经济、社会中的作用的日益凸现 ,人们对教师的要求也越来越高。近年来 ,世界各国非常关心教师职业的专业化发展问题 ,教师教育工作也成为研究的新焦点。终身教育理念的确立要求对教师教育工作进行全面的审视 ,教师职业专业化的有关研究要求教师教育工作应遵循教师职业发展的客观规律 ,在提升教师专业化水平上起到应有的作用。因此 ,笔者拟从教师职业生涯的成长过程、教师职业的专业化发展阶段以及教师职业角色定位三个角度分析一下我国现行教师教育工作存在的问题 ,以探索应如何根据教师职业发展的要求对中小学教师进行科学的培养…  相似文献   

8.
教师职业发展与教师教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着教育在经济、社会中的作用的日益凸现,人们对教师的要求也越来越高。近年来,世界各国非常关心教师职业的专业化发展问题,教师教育工作也成为研究的新焦点。终身教育理念的确立要求对教师教育工作进行全面的审视,教师职业专业化的有关研究要求教师教育工作应遵循教师职业发展的客观规律,在提升教师专业化水平上起到应有的作用。因此,笔者拟从教师职业生涯的成长过程、教师职业的专业化发展阶段以及教师职业角色定位三个角度分析一下我国现行教师教育工作存在的问题,以探索应如何根据教师职业发展的要求对中小学教师进行科学的培养和培训,从而为我们现在进行的教师教育工作提供一些借鉴。  相似文献   

9.
随着社会的发展进步,我国教育事业也在不断发展进步,教育部门提出新时代下的教学理念,"以学生为本",在初中语文的阅读教学中也是如此。初中语文阅读教学作为学生学习的一门重要学科,它的教学效果和学生们的综合成绩有着直接的关系。因此,我们要付出努力提高初中语文阅读教学的有效性,使初中语文阅读教学起到其真正的作用。本篇文章就主要对初中语文阅读教学的方法进行研究分析。  相似文献   

10.
一般认为,教师专业化发展指教师的专业精神、专业知识、专业能力、专业伦理、自我专业意识等内在专业结构的不断更新、演进和丰富。一、我国当前教师专业化发展存在的问题随着历史的进步、信息时代教育的改革以及信息时代的经济与社会的发展,人们重新认识与发现了教师的价值,教师的角色越来越多,不仅是课程专家,而且是技术评价者、课程顾问。在当代教育历史进程中,教师的发展曾经被视为已完成的事态,教师仅仅是单纯的任务执行者,教师专业化发展进程中存在着诸多困惑,一些问题仍值得我们去探讨。1.许多教师长期工作在教育教学第一线,缺乏接受…  相似文献   

11.
《考试周刊》2021,(8):46-47
社会不断在进步,我国的教育观念也在随着时代的发展更新。教育部门在不断改革中对于学生的情感教育关注度也在不断增加。新的初中语文课程改革的目的就是让语文语言的功能性和人文修养统一。因此,在初中语文教学中开展情感教育是非常有必要的。初中生在这一阶段是人格形成的关键时期,情感教育和学生的人格形成联系非常紧密,语文教师应该抓住学生这一时期的心理特点,通过不断地对自己的教学方法进行改进,帮学生建立起正确的人生观、价值观、世界观,让学生的素质不断提升。  相似文献   

12.
冯增俊 《教育科学》2006,22(5):60-63
随着教育发展及教育理论和教育技术的进步,教师专业化进程日益深化,因此研究教师成长和加强培训促进教师专业发展就成为当下教师工作的重大课题。中国目前开展的课程改革,首要任务之一就是要培训新型教师,推进教师教育模式转型。  相似文献   

13.
随着社会经济的全面发展和科学技术的飞速进步,信息技术逐渐应用到社会生活的各个方面,极大地方便了人们的工作和生活。在教育教学领域,现代教育技术手段的应用,使传统教学方式实现了革新,教师的教学工作取得了突破性的进展。现代教育技术通过图像、声音、视频、文字等丰富多彩的多媒体形式增强了学生的学习兴趣,有效地提高了学生的学习水平和综合素质,对于教师教学形式的丰富化也有很重要的作用。通过分析初中语文课堂教学中信息技术应用的重要性、现存问题及其优化途径,试图为今后的初中语文现代化课堂教学提出自己的一些建议。  相似文献   

14.
随着我国社会经济的快速发展,我国现阶段教育事业的发展也有了一定的成就,社会对于优质教育的需求也越来越高,而我国部分教育工作者的教学质量不能够满足我国社会的需求。要想保证我国教育质量不断增高,奋斗于教育一线的教师就必须要走专业化发展道路。所以,要进行教师专业化建设,这是目前我国教育工作的重中之重。高中教育作为我国教育教学体系中的重要组成部分,对学生进行的基础教育是人生格局形成的不可或缺的部分。语文作为我国高中基础教育教学的重要组成部分,对学生语文素养的培养和全面发展起到重要的推动效果,要深化高中语文教师专业化建设。进行教师专业化建设,能够有效提高教师教学质量,明确教师教学目的,提高教师本身的教学素养,从而促使教师实现自己的人生价值。本文就高中语文教师专业化建设进行分析与探究。  相似文献   

15.
<正>初中语文课程教学在学生进一步积累文学素养,拓宽学科视野方面能够起到至关重要的作用。而大部分教师在日常的课堂教学活动中,都习惯了以陈旧的教育教学思维方式来展开教学。实际上在现阶段的时代发展进程中,初中语文的课程教学理念应当不断更新与完善,大单元教学设计方式的运用,较为贴合当前教育教学的发展趋向。因此让初中语文教师意识到大单元教学设计的优势,并尝试运用大单元教学设计理念来提高日常的课堂教学质量,应成为初中语文教育教学改革中应当关注的重点。  相似文献   

16.
写作是语文教学工作的一个重要组成部分,尤其对于初中语文教师而言,初中学生具备一定的语文学习基础,就在此时对其进行写作能力的培养和锻炼,是切实促进其综合学习能力发展进步的重要措施。初中语文作文教学对教师来说有一定的开展难度,学生也有一定的抵触心理。  相似文献   

17.
生活教育理论是我国教育家陶行知提出的教育理论之一,其倡导以学生需求为出发点,在社会学校中学生以创造性劳动实现物质生活和精神生活水平的提升,此教育理论符合当前初中语文教学改革要求,可以被运用到初中语文教学中。初中语文教师应该正视生活教育理论机制,对于当前初中语文教学存在的生活化缺失问题进行分析,找到对应的教学改造措施,实现生活教育理论在初中语文教学中的融入,形成生活化的初中语文教学体系,以推动初中语文教学工作质量的不断提高。  相似文献   

18.
随着社会的不断发展,我国的教育也在经历着日新月异的改革,新课标背景下的初中语文教学对语文教师则是提出了新的要求,这就需要初中语文教师去学习全新的教学方法.同时,新课标对教师的自身素质也有了较高的要求,初中语文教育的改革对于广大初中语文教师来说就要力求去提升自身教学素质,以此来适应教育的不断变革,争做一名合格的初中语文教师.本文分析了初中语文教师教学过程中存在的一些问题以及探讨了提升教师素质的一些方法策略.  相似文献   

19.
冯艳 《学周刊C版》2021,(15):161-162
当前,我国社会发展速度不断加快,国家的经济和科技水平迅速提升,人们逐渐开始意识到,社会的发展需要人才的支持。教育需要从娃娃抓起,小学时期的教育工作对于人未来一生的成长都有着至关重要的影响。特重点探讨小学校园内部创意美术教学工作的开展情况,在了解到教学工作开展现状的基础上,找到正确的课堂教学工作开展策略,希望能够最大程度地优化课堂教学的整体质量,以此为学生后期的成长和进步做出贡献。  相似文献   

20.
情感教育是初中语文教学工作开展中较为常用的一种教学手段,在其教学工作的开展中,能够借助教学策略的应用提升整体的初中语文教学能力。但是由于在初中语文教学工作开展中对于情感教育的工作开展重视程度不够,影响了情感教育在初中语文教学工作开展中的运用能力。鉴于此,本文针对情感教育在初中语文教学中的运用分析进行了研究,希望在本文的研究帮助下能够为初中语文教学中的情感教育运用提供参考。  相似文献   

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