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1.
课程载体、活动载体、管理载体、校园文化载体、网络载体等是学校思想政治教育载体的主要载体,这些载体的运用是一项复杂的系统工程,要实现这一系统的最佳运行和综合优化,就必须进行思想政治教育载体的整合运用.这种整合运用主要涉及到学校思想政治教育载体发挥作用的目标相协调、各载体承载的教育内容相协调、各载体承载的教育内容相各载体承载的教育内容相协调、各载体发挥功能相协调、各载体运作方式相协调. 相似文献
2.
张园园 《安阳师范学院学报》2011,(3):11-13
思想政治教育载体是一个由各种不同的载体形式组成的系统。各种载体的整合运用是实现这一系统最优化运行的关键。整合运用不同于各种载体之间的互动,而是指各载体形式的相互嫁接、各载体自身目标的相互协调、各载体承载内容的相互交融、各载体功能发挥的相互配合、各载体运作方式的相互协调。 相似文献
3.
牛凌青 《河南广播电视大学学报》2011,24(1):76-77,80
思想政治教育工作始终是我国高校工作中的重要内容,建设高校思想政治教育网络载体,消解网络对大学生群体带来的冲击性负面影响,提高高校思想政治教育工作的效率和效果,要主要把握好虚拟性和现实性相统一的原则、开放性和聚合性相协调原则、导向性和交互性相配合原则,高校要从提高对思想政治教育网络载体建设的重视力度、加强专业队伍培养、完善运行规章制度、加强科学研究等几个方面入手。 相似文献
4.
加强大学生廉洁教育的载体建设是廉洁教育进校园进课堂活动开展以来大学生廉洁教育探索和实践的重要内容之一。大学生廉洁教育载体是多样的,课堂教学是主要的裁体形式。由于大学生廉洁教育与高校思想政治教育内容、途径和方法的相通性,高校思想政治理论课课堂就成为大学生廉洁教育的主要载体。从大学生廉洁教育的角度对高校思想政治理论课课堂建设进行探究,重视课堂教学内容的建设和教学方法建设,整合课内资源、利用课外资源、削弱压力性资源、加强支持性资源建设并创新地运用“项链模式”的教学方法,将使大学生廉洁教育的课堂为之一新,大大增强课堂魅力。 相似文献
5.
孙长忠 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,30(2):48-51,72
思想政治教育总是要通过一定的载体才能进行,网络作为高校思想政治教育新的重要载体,越来越成为高校师生获取知识和各种信息的重要渠道,并对广大师生的学习、生活乃至思想政治观念产生广泛和深刻的影响。加强高校思想政治教育网络载体建设与监管,需要克服“工具＋技术”的片面观,重新认识高校思想政治教育教学活动,在全面把握网络载体内涵与特征的基础上,坚持传统思想政治教育与网络思想政治教育相统一,思想政治教育与服务学生相统一,网上教育与网下工作相统一,建设监督与正面引导相统一,主动灌输与互动交流相统一,并最终实现网络载体与高校思想政治教育的有机整合。 相似文献
6.
大学生社会主义核心价值体系教育是一项系统工程,需要加强以高校思想政治课为核心的不同教育载体间的协调与配合,其中,实现高校思想政治课之间、高校思想政治课与专业课之间、高校思想政治课与学生日常思想政治教育之间以及高校思想政治课与思想政治教育新兴载体之间的良性互动是提升教育实效性的关键。 相似文献
7.
薛西英 《思想政治教育研究》2007,(6):57-59
在新的历史时期,高校思想政治教育必须针对社会主义市场经济的发展、高校的实际情况和青年大学生的思想特点,使思想政治教育工作与社会发展相协调。从思想政治教育的目标上,从大学生的德育社会化、政治社会化、职业社会化的定型塑造和建构,来改进高校的思想政治教育。从思想政治教育的内容上,做到与社会发展相协调,改变过去那种单调的思想政治教育内容,走向综合教育。同时,应从思想政治教育的方法上做到与社会发展的需要相协调。 相似文献
8.
本文分析了高校隐性思想政治教育载体的内涵、特点及优势,开发运用高校隐性思想政治教育载体,就是要突破传统思想政治教育教育模式,去充分挖掘高校隐藏的、影响思想政治教育载体作用发挥的各种因素,拓展新的隐性思想政治教育载体,构建高校隐性思想政治教育载体系统。 相似文献
9.
田丽娜 《成都航空职业技术学院学报》2017,33(2)
高校思想政治教育文化载体建设,增强了思想政治教育工作的渗透力和吸引力,提升了大学生的政治素养和综合素质。但也存在着文化载体选择盲目、各载体应用不协调等问题,制约着思想政治教育工作的深入开展。结合思想政治教育工作实际,提出相应策略:制定思想政治教育文化载体选择和应用准则,建设精神、物质、制度和媒体文化载体,建立配套机制,以确保思想政治教育文化载体建设顺利有效地开展。 相似文献
10.
高校传媒是高校做好对内对外宣传工作的媒介组织,是高校思想政治教育工作的主要载体。为充分发挥高校传媒在高校深化教育教学改革方面的作用,切实加强高校校园文化建设,高校要树立大宣传观念,对高校内各媒体组织进行有效整合。文章通过对新闻中心——实训基地一体化模式的阐述,为高校媒体的有效整合和功能拓展提出一种可行独特的发展模式。 相似文献
11.
当前新媒体技术的广泛运用带来了信息传播的巨大变革,其已经成为高校开展思想政治教育最具时代感的阵地。新媒体是有别于传统媒体在新技术支撑体系下出现的媒体形态,其快捷化、多元化与叙述转化是其传播的重要特征。新媒体的出现对高校思想政治教育工作带来了双重作用,分析其契机及其挑战将会有助于科学把握思想政治教育工作的时代使命。高校思想政治教育工作领导机制、人才队伍的建设、监督及舆情分析以及联动机制的构建是保障新媒体背景下高校思想政治教育系统各要素协调作用,有效实现思想政治教育过程的重要条件。 相似文献
12.
刘森 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(3):116-120
作为新媒体技术的主要使用者,大学生的媒介素养水平普遍较低,对媒介信息的辨识能力不足,这不利于培养全面发展的中国特色社会主义接班人。如何将媒介素养教育融入到大学生思想政治教育之中,引导大学生培养独立思考、判断问题的能力,是高校思想政治教育工作者的迫切任务。媒介素养教育与思想政治教育具有共同性,其深度融合也具有可行性,深入研究两者的融合机制,有助于提升大学生媒介素养水平,增强高校思想政治教育的实效性。 相似文献
13.
网络直播已经成为信息化时代最流行的媒体工具,已经渗透进人们生活的方方面面,大学生是观看网络直播的主要群体。高校思政教育面临着各方面的问题,为了提高思政教育的效果,应该创新教学模式。翻转课堂是常用的一种教学模式,可以发挥学生的主动性,提高教学质量。高校应该把网络直播与翻转课堂结合起来,创新思政教育方式方法,提高教学的质量,培养高素质人才。 相似文献
14.
教育新闻,尤其是与高校相关的新闻在媒体中占据着重要位置。教育新闻在潜移默化中影响着大学生的人生观和价值观。如何增强高校教育新闻的思政功能成为一项重要的时代课题。当前媒体对高教新闻关注度很高,但也存在价值导向错误、贴近性不强、正面新闻报道较少等问题,有必要探索进一步发挥高校教育新闻思政功能的策略。 相似文献
15.
随着新媒体的发展和进步,高校思想政治教育进入了一个新时代.新媒体时代的来临深刻地改变着人们的生活与学习,尤为突出的是全面影响了当代青年的思维模式,这给高校开展思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战.在新媒体背景下,应遵循思想政治教育话语的发展规律,注重坚定政治立场、转变教育理念、提高媒介素养、创新表达形式、优化话语内容、... 相似文献
16.
新媒体的广泛使用给高校思想政治教育工作带来了新的挑战。为了对高校思想政治教育的舆情监控进行研究,文章提出了一种可以快速、有效地发现和掌握新媒体下各种舆情事件的监控机制。通过多学科交叉融合的研究思想,文章使用理论研究、实证研究和实际应用相结合的方法,对新时代高校思想政治教育面临的困难以及舆情监控中的常见问题进行了探究。该舆情监控机制,为高校思政教育工作提供了支持,及时理清了学生思想变化脉络,有针对性地对学生采取了应对措施,有效化解了学生的思想危机,使得学生工作得以高效顺利推进。 相似文献
17.
为了实现高校"全员育人"的目标,除了将思想政治教育作为主渠道之外,也应在自然科学类的专业课引入思政内容,打造思政课程,塑造学生、培养学生。文章以大学"微生物学"课程为对象,探讨自然科学领域开展思政教育的方式方法与建设内涵,以期达到进一步提升课堂育人的功能与实效。 相似文献
18.
信息技术的飞速发展对高校教育教学活动的开展产生了巨大的影响,使高校开展思想政治教育的内外部条件发生了巨大的变化,高校在实际组织开展思想政治教育的过程中,要注意结合信息技术的应用对教育载体进行创新,提高教育效果。文章从新媒体入手,对高校思想政治教育融合新媒体过程中面临的发展困境以及有效处理对策进行了探究,仅供参考。 相似文献
19.
论高校思想政治教育载体的特点及策略 总被引：4，自引：0，他引：4
邵庆祥 《杨凌职业技术学院学报》2003,2(2):79-81
不同的思想政治工作载体的运用，直接影响思想政治教育的效果。高校思想政治工作的对象学历层次高，主体意识强，接受信息的渠道多，为此，应该研究互联网、活动、管理等载体的特点，有针对性地开展工作，增强思想政治教育的有效性。 相似文献
20.
网络新媒体对高等教育起到多种作用,一方面,可以丰富思政教育的资源;另一方面,也能改变教师开展思政教育的模式和理念,有利于整体思政教育质量的提升。同时,网络新媒体也给高校所开展的思政教育带来多种挑战,对学生的价值认知带来了负面影响。所以,高校应该合理借助网络新媒体丰富教学资源,重视对学生进行更高层面的思想引导,促使他们树立正确的价值认知和情感态度。 相似文献