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吴兰英 《四川教育学院学报》2012,(8):52-55
唐寅用锦绣妙笔在其题画诗中构筑了一个个美不胜收的人间胜景,勾勒出一幅幅妙不可言的＂诗中画＂,并硬闯进去成为其中主角,筑得一个个仅为表达其＂小我＂情怀的＂有我之境＂。此＂我＂是怀才不遇、愤世嫉俗的,是潇洒驰骋、狂傲不羁的,是恬淡隐逸、蔑视功名的。如此一个＂小我＂不仅遗世独立、与众不同,而且不同于现实中真实的＂我＂。 相似文献
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“生态课堂”之“三态”探微 总被引：1，自引：0，他引：1
＂生态课堂＂是如今教学界比较热门的一个名词,也是很多教师孜孜以求的一种课堂教学境界。那么,对于课堂教学而言,＂生态课堂＂有怎样的特征？又该如何构建？我认为＂,心态＂＂状态＂和＂动态＂是构成课堂教学＂生态＂的三个重要元素。＂生态＂,首先是一种＂心态＂,是引领学生＂全程参与＂的心态。传统的课堂教学, 相似文献
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中央电视台＂焦点访谈＂栏目曾播放过一幅沉重的画面：小学生用行李车拖着书包去上学。昨天的教育充满着作业的劳役和考试的恐惧,今天的教育应该是充满欢乐的真正高质量的教育。减轻学生课业负担,做到既＂减负＂又＂提效＂,就必须在课堂45分钟上下工夫,激发学生的思维, 相似文献
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窦元章 《山西大学师范学院学报》2009,(4):119-120
后人常以＂尚意＂来概括宋代书法的时代特征。这里的＂意＂可概括为＂以意得意＂。第一个＂意＂是观念性、精神性的东西,包括主体的感觉、情绪、意志、观念、认知等精神性内容,主要是指书家的创作态度,是手段,不是目的。真正的目的是＂得意＂,也就是追求书法的＂神＂、＂意趣＂、＂意味＂、＂意韵＂,甚至是体现万物之＂理＂的＂道＂。 相似文献
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笔者在教学中体会到,引导学生从古诗中受到美的熏陶,培养学生感受美和创造美的能力,是古诗教学的一个十分重要的任务。一、读诗作画,再现古诗的画面美。画家用线条、颜色表示形体,诗人则用语言来绘色绘形。高超的＂画笔＂,可使＂画中有诗＂,而美妙的＂诗笔＂又可使＂诗中有画＂,从而使得诗情画意融为一体。 相似文献
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张园园 《山东教育学院学报》2009,24(5):64-66
一直以来,评论界都把白先勇小说《永远的尹雪艳》中的主人公尹雪艳看成＂幽灵＂、＂死神＂或是＂精灵＂,但透过小说文字的表层我们会发现,她不是能够把人们推向死亡的＂幽灵＂、＂死神＂,也不是迷人的＂精灵＂,尹雪艳有着难言的苦楚和悲惨的命运。本文试图从这一个角度去解读尹雪艳,发现她既作为尘世中的一名女性又作为一个弱者的悲哀与痛楚。 相似文献
10.
王晶 《语文学刊:高等教育版》2010,(6):72-73
＂每每＂是现代汉语中经常用到的副词,常用于书面语。我们认为＂每每＂有两种用法,既可作为表时副词＂每每1＂,表示＂每当＂、＂每次＂,又可作为表频副词＂每每2＂,相当于＂常常＂、＂往往＂。 相似文献
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孙立恒 《西安文理学院学报》2003,18(1):28-31
<墙头马上>是元代著名剧作家白朴的著名爱情喜剧.它以活泼欢快的笔调塑造了李千金这一个性鲜明的年轻女性形象,她率真泼辣、敢做敢为;她追求爱情幸福,敢于私奔.其一言一行无不折射了对封建礼教的勇敢反抗、对个性自由和生命欲望满足的热情渴望,以及对独立人格和女性尊严毫不妥协的捍卫,从而彰显了清新的浪漫主义精神. 相似文献
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晴雯的悲剧,是人生的悲剧,也是命运的悲剧,更是时代和社会的悲剧。从她身上,可以看到一个下层的小人物,是如何用生命来和那个不公正的时代和社会进行坚决地抗争,以至成了那个社会的最无辜的牺牲者。晴雯的“怒”,既充满着对不公命运的恨,更熔铸着她对生活的爱。 相似文献
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坠入天上的深渊——从《伤逝》中子君的悲剧说开去 总被引：1，自引：0，他引：1
“于天上看见深渊”是鲁迅式的人生哲学,即使是对于爱情,鲁迅也警告说:“爱情必须时时更新,生长,创造”,“止于至善”、凝固,是爱情的绝境,《伤逝》中子君的悲剧说明了这一哲学性的道理。自身封建主义精神奴役的心理积淀和男权社会的迫害所酿造的子君坠入深渊这一悲剧,意在使人们警醒:天上也有深渊,斗争不能终止。 相似文献
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《沉没之鱼》是谭恩美全新突破的一部作品,文中的幽灵叙述者陈璧璧是潜在的主人公。她幼时缺乏母爱的＂创伤性经验＂对她以后的成长产生了重要的影响,她在兰那王国之旅逐渐走出自己的心理创伤,并去了解爱、接受爱的过程。 相似文献
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《小团圆》是张爱玲的最后一部小说,也是她最钟爱的一部作品。小说以张爱玲特有的冷静精致的文笔叙述了一个百转千回的爱情故事,流露出作家对人生和情感的悲观情绪,带有浓厚的自叙传色彩。 相似文献
16.
张玉秀 《安徽广播电视大学学报》2003,(3):76-78
对情爱神话的解构，是张爱玲小说中一个显著的特色。其作品写的不是浪漫美好的爱情故事，没有圆满的结局，更多的是权衡利弊的交易，爱情像影子一样没有份量，金钱是缔结婚姻的主要的衡量标尺。无爱的婚姻生活，构成了张爱玲小说中人物普遍的生存状态。张爱玲不仅颠覆爱情神话。对人世间其它诸种情感，也持否定态度。 相似文献
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小说《所罗门之歌》里具有传奇色彩的派拉特作为一个悲剧性人物,她守护着家族的历史,却并不完全了解家族的历史;她独立自强,一直坚守着黑人民族文化传统,却没能与时俱进、融入到现实社会中;她有着大爱,并随时愿意帮助别人,可却被排斥在黑人群体之外,实际上她一直游走在社会的边缘。 相似文献
18.
肖霞 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(2):102-104
池莉通过自己的作品对传统的男权世界进行了彻底的颠覆。在她的第一部原创长篇小说《水与火的缠绵》中，又通过女主人公芒芒和高勇的婚恋悲剧以及对其悲剧原因的深入挖掘，告诉读者现实生活中古典之爱陷落的真相。 相似文献
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Feminism lays stresses on the sexual equality and affirms women' s value. The thesis mainly discusses the character of the heroine in Charlotte Brontc famous novel Jane Eyrc. The article successfully creates Jane Eyre-a female image of a new tape of petty bourgeoisie, describing her struggle for independence and equal love. The thesis just analyzes Jane' s rebellious characteristics through three periods of her experience: 1.In her childhood, she has shown her rebellious spirit; 2. When she studies at Lowood, her rebellious spirit is exposed further; 3.She, as a governess in Tomfield Hall falls in love with Rochester-her master. 相似文献
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孙悦 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,(5):79-81
杜拉斯的短篇小说《琴声如诉》是女作家当时自身生活状态与心境遭遇的写照。小说探讨了爱情的面貌,指出爱情既具有诱惑力又具有毁灭性。通过安娜这一人物形象,作品表达了对于激烈火热的情感的向往,同时也阵痛于甜美、永恒爱情的死幻与不可得。小说以酒精、木兰花作为塑造人物性格、推动情节发展、营造烘托气氛的道具,体现出杜拉斯沉郁、缓长、忧伤的文学风格。整篇小说以及小说里展现着的爱情,仿佛一首如泣如诉的行板,带给读者独特的阅读体验。 相似文献