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多媒体技术在现代教学中占有十分重要的地位。合理运用多媒体可以创设良好的学习情境,激发学生学习的兴趣,使课堂生动活泼,提高课堂效率;可以变抽象为直观,突破教学难点,激活学生的思维,提高课堂效率;可以建立多种感觉通道,激发学生学习热情,提高理解运用能力;可以培养学生思维,提高学生素质。 相似文献
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地理教学环节的合理设置对提高课堂效率、调动学生学习的积极性起着很大的作用。导语的设置要能激发学生的探索欲望;明确的目标可以为学生指明学习的方向;结合生活可以加深学生对知识的理解和运用;合作探究可以使思维的碰撞产生智慧的火花,提高课堂效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
微课走进科学课堂,可以有效提升课堂教学效率。首先可以化无形为有形,促进学生理解科学知识;其次可以化被动为主动,促进学生互动学习;再次可以化零散为规范,促进学生习惯养成;最后可以化观看为制作,促进学生践行科学。 相似文献
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在化学教学中教师可以利用多媒体导入新课;利用多媒体攻破学习难点;利用多媒体快速训练学生;利用多媒体培养学生学习兴趣,提高学习效率;利用多媒体展现知识结构。从而激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,为提高课堂教学效率作出贡献。 相似文献
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在社会生产中提高生产效率可以增加产值,课堂教学中教师提高课堂教学效率,可以使学生学到更多的知识.提高课堂教学效率的方法有:做个勤快的教师,及早准备教具;督促学生做好预习工作;教师深入钻研教材;运用多样、适合课堂实际的教学方法;在课堂上,教师要控制好自己的情绪. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
"教无定法,贵在得法。"在小学数学课堂教学过程中,教师可以恰当运用多媒体技术帮助学生学习数学和解决问题,优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,为构建和谐高效的小学数学课堂提供保障。在小学数学教学中,充分合理地使用多媒体技术,可以创设教学情境,激发学习兴趣;可以突破重点和难点,提高学习效率;可以视听结合,集中学生注意力;可以化抽象为形象,让学生学得更轻松;可以使数学问题生活化。紧密结合教学内容,寻找多媒体应用的最佳切入点和时机,以充分发挥多媒体的优势,从而真正提高数学课堂教学效率。 相似文献
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<正>小组合作学习作为一种崭新的教学组织形式,得到教育界高度的重视和广泛的研究,这一教学模式的应用,给英语课堂教学注入活力,有利于学生主动参与多样化的教学组织。有效的小组合作学习可以在成员间形成开放、包容的学习氛围,使学生真正成为课堂的主人;可以为学生提供更多参与学习探究的机会,提高学生的学习效率;可以激发学生的学习兴趣;培养学生的合作精神;促进学生之间的共同进步,有力地促进英语课堂效率的提高。 相似文献
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初中数学是一门逻辑性和理论性较强的学科.学好初中数学,要求学生要具备一定的自主学习能力.教师可以创设问题情境,激发学生自主学习的兴趣;指导学习方法,提高学生自主学习的效率;发挥学生主体作用,养成自主学习的习惯;利用课外活动,提升学生自主探究能力和创新能力.通过以上途径,可以培养初中生自主学习的能力,切实促进数学教学效率... 相似文献
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刘桂新 《新乡教育学院学报》2007,20(2):45-46
培养语感可以提高学生的语文基本素质,从而提高语文教学效率。在阅读教学中可以通过以下方法来培养学生的语感:强化学生朗读训练,感受语感;指导督促学生背诵,强化语感;引导学生揣摩品味,训练语感;启发学生联想、想象,深化语感;培养良好阅读习惯,积累语感;指导学生切身体察,获得语感。 相似文献
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培养学生自主学习的能力可以从以下几个方面尝试:情境创设活跃课堂氛围,让学生乐学;引导学生去发现问题,解决问题;提高学生自主学习的效率。 相似文献
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浅谈多媒体技术在物理化学教学中的优势 总被引：1，自引：0，他引：1
把多媒体技术运用到《物理化学》教学中,可以增大课堂教学容量,提高教学效率;有利于实践与理论的有机结合;可以在良好的学习情境中激发学生的学习兴趣;有利于提高学生的自学能力。 相似文献
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提高小学数学教学效率,是课程改革的基本要求之一。灵活运用教学方法,提高课堂教学效率,可以让学生更加灵活地学习知识,自主学习、积极思考,充分发挥学生的主动性,增强课堂教学效果。那么,怎样才能提高小学数学教学效率呢?作者根据多年教学经验,总结出以下策略:激发学生学习兴趣,培养学生自主学习意识;采用快乐学习的方法;积极进行赏识教育,鼓励学生,发挥学生的主观能动性。 相似文献
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教学情境的创设,可以大大提高学生的兴趣,活跃课堂气氛,提高课堂效率,是数学教师常常采用的教学手段.而且从心理学角度来看,教学情境的创设,可以使学生轻松愉悦,敞开心扉,活跃思维,提高学生学习效果.因此,教师要善于为学生创设生动活泼的教学情境,比如切合学生生活的生活情境;利于学生动手的操作情境;丰富多彩的多媒体情境;寓教于乐的游戏情境等,切实提高学生学习效率,活跃课堂,发展学生素质. 相似文献