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一、学校武术教育的重要性
武术是中华民族文化遗产中的瑰宝，是全民健身的重要方法。武术是中华民族在生产劳动过程中所创造的民族传统体育。它根植于数千年的中华民族传统文化，是中华民族文化遗产中的瑰宝和精粹，是我国一项特殊的民族传统体育运动。它的内容丰富、形式多样，具有独特的魅力和深厚的文化底蕴，长期以来深受广大人民群众和国外人士的喜爱，因此具有广泛的群众基础。伍绍祖同志指出：“武术不能简单的看成是一个单一的体育项目，武术是更高层次上的体育项目，武术是中华民族的瑰宝，对防身、健身极有好处，它几乎是城乡经常从事体育活动人数的一半”。 相似文献
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浅谈特殊教育学校的教学改革赵永平从事特殊教育工作以来，通过学习理论，学习盲、聋和弱智学校改革的成功经验，又得到许多专家、校长和教师的帮助，对于义务教育阶段特殊学校的教学改革有了一些心得体会．虽然自知仍浮浅，但还是愿意写出来，以期引起讨论，并得到大家的... 相似文献
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以《大连大学“九五”发展规划和 2 0 10年远景目标》为依据 ,近年来学校在专业建设、人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法、素质教育等方面进行了深入研究与实践 ,教学改革取得一定的成果。为实现学校新阶段的“跨跃式”发展 ,我们构建了“教学改革工程”的总目标。 相似文献
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中等职业学校只有根据学生的实际实施改革才有出路.一方面要利用城乡剩余劳动力解决生源问题,另一方面要根据生源的实际状况进行教学改革,提高教学质量. 相似文献
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陈茂利 《辽宁教育学院学报》2002,19(10):1-2
中等职业学校要培养适应型，实用型，复合型人才，以适应21世纪社会发展对人才的需求及应对入世的的挑战，就必须在教学过程中紧紧围绕培养目标，在实践中探求带有指导性规律性的改革模式，进行更自觉，更理智，更有效的教学改革。 相似文献
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学校体育改革是教育体制改革的重要组成部分,其结果关系到社会主义现代化建设人材的综合素质,关系到全民健身计划的实施和"终身体育"目标的实现。通过改革我们已经解决了学校体育中一小部分问题,但仍有一部分问题值得我们再去探 相似文献
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中等职业学校语文教学改革,是适合学生实际、实现素质教育的必然要求.笔者经过多年的教学实践和探索,进一步认识到中职语文教学改革应该从教学内容、教学方式和考核方式三方面着手,并在教学实践中进行了探索和尝试,取得了较好的成绩. 相似文献
8.
文章针对中等职业技术学校教学改革存在的问题，提出了中等职业技术学校教学改革的基本走向，即重构课程体系，适应社会需要；提高教师素养，增强教学效果；加强实践教学，提高职业能力；实施弹性学制，适应终身学习；加强创业教育，树立成功典型。 相似文献
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我们在体操普修课教学中做了一些改革的尝试，认为应该保留或增加一些更适合青少年儿童实际需要的、并与他们未来生活技能紧密联系的、且是安全的、学生认可的、有学习价值的教学内容。我们希望通过这些教学改革实践，探索出未来学校体操教育发展的一种新思路、新趋向。 相似文献
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随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善，作为职业教育的重要组成部分，技工学校如何培养适应市场需求的合格人才，这是技工教育工作者必须考虑的问题。这就需要我们更新观念，大胆改革，探索出一条具有自身特色的发展之路。技校要发展，改革是关键。不但要进行体制改革，更重要的是要进行教学改革。只有进行一系列的教学改革，学校才能生存，才能发展。那么教学改革应如何进行呢？根据市场调研，调整专业结构，由单一工种向复合型工种转变过去，技工学校的专业结构是相对稳定的，但随着我国经济的发展，第一、第二、第三产业的比例发生了… 相似文献
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王新颖 《中国教育技术装备》2011,(12):68
1前言中职教育是直接为生产、服务和管理一线提供下得去、留得住、用得上的技能型人才的教育。这意味着中职院校必须按照"以服务为宗旨,以就业为导向"合理构建人才培 相似文献
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中等职业学校的教学改革态势广西柳钢技校曾昌锦在职业教育蓬勃发展的浪潮中，中等职业学校的教学改革如火如荼，硕果累累。反映改革成果的理论探讨及改革经验在有关职业教育的书刊上发表或在研讨会上宣读，给同行们很大的启示，推动了改革向纵深发展。本文企图对改革者的... 相似文献
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张小妹 《新乡师范高等专科学校学报》2010,24(5)
教育教学是一个永恒的话题,但在不同领域不同时期教学改革的内容都是不断变化发展的。中等职业学校要坚持以"服务为宗旨、以就业为导向"的办学方针,坚持"工学结合、校企合作、顶岗实习"的人才培养模式,以培养高素质劳动者和技能型人才,全面提高教育教学质量和办学效益,实现"创特色学校,育精技人才"的办学目标。具体而言,就是通过改革,进一步优化机构设置,强化实践性教学环节,建设一流的实验实训室,实现专业产业化和"双师型"教师素质的提高,推进专业建设,使学生具有较强的综合素质和过硬的职业技能,不断提高教育教学质量。本文根据中等职业学校办学特点,谈谈其改革思路。 相似文献
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史玉红 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(6):91-91
一、实施分层次教学近几年来 ,技校生源素质参差不齐 ,要让学生能够学有所长 ,学有所用 ,就必须改变原有一流的教学方式 ,实施分层教学 ,以体现因材施教的原则。对于新入校学生 ,在摸清学生基础前提下 ,结合学生自愿 ,将学生分为升学班和就业班。对于对口升学班学生 ,教师在授课的过程中 ,理论课要拨高难度 ,提高要求 ,为学生升入大专继续深造奠定基础。对于就业班学生 ,课程的设置应突出培养社会所需的高素质应用人才。根据学校和学生的实际 ,增设部分选修课 ,增强学生的学习兴趣和自学能力 ,拓宽学生知识面 ,提高学生综合素质。二、摒弃传… 相似文献
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为了提高武术教学的整体水平,武术教师在系统分析目前武术教学的现状之后,提出“淡化套路、突出方法、强调应用”的教学改革思想。本文通过对该指导思想的含义进行分析,并在此基础上提出改革实施过程中应该注意的问题,以期为充分实现武术教学的教学目标提供参考依据。 相似文献
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职业教育是面向职业的教育,应根据市场需求,结合学校的实际情况及学生综合水平,制定合理的培养计划进行针对性教学。现阶段,我国中等职业教育教学体系已进入模式转换的关键时期,转换的基本方向就是以就业为主体导向,要彻底打破以抽象的理论知识为主要学习内容,以课堂教学为主要形式的学科化教学模式,改变"以教学大纲为中心,以教材为中心,以教师为中心"的教学方针。应当实行课程设置 相似文献
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都香艳 《黑龙江教育学院学报》2003,22(4):25-25,28
<正> 随着新的教育教学理念的提出和素质教育的全面实施,学校教育教学的管理方法也应不断地进行改革与深化,以适应不断发展的教育教学改革新形势的需要。 一、教育教学改革中存在的弊端 近年来,学校教育教学改革步伐加快,取得了一定的成效,推动了素质教育的不断发展。但是,由于缺乏必要的教育教学理论的指导和科学的管 相似文献