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论新世纪高校课程改革趋势 总被引：4，自引：0，他引：4
课程改革是教学改革的中心环节，是高校提高人才培养质量的重要举措。随着了当前高等教育改革和发展进入新的历史时期以后，分析了以适应科技、经济和社会发展为特征的高校课程改革趋势。 相似文献
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宫毅敏 《黑龙江教育学院学报》2014,33(8):1-3
《中国高等教育改革与发展30年》一书,从一个个断面透视高等教育改革与发展的成就,展现了高等教育发展改革30年的历史画卷。高等教育改革与发展30年来,高等教育大众化与城镇化发展的关系、高等教育教育国际化、高校办学自主权、大学生就业和创业等问题,都是事关改革发展的热点和焦点。在新的历史起点上,对这些问题进行重新审视、思考,无疑可以站在前人的肩膀上推动高等教育改革的深入发展。 相似文献
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李悦 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(6):227-229
高校共青团工作在学生成长、成才的过程中起着不可替代的作用．新的历史条件下对共青团工作提出了新的更高的要求,随着高等教育改革的不断深入,创新是高校共青团工作开辟新境界的唯一出路． 相似文献
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《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出要“创新高校人才培养机制,促进高校办出特色争创一流。”目前,我国高等教育改革发展已经站在一个新的历史起点上。如何认真总结改革开放30多年来高等教育改革发展的经验,展望未来,抢抓机遇,不断开创高等教育改革发展新局面,为建设高等教育强国做出积极贡献？ 相似文献
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陈志伟 《常州师范专科学校学报》2007,25(4):101-104
在新的历史时期，高等教育的改革与发展观必须以科学发展观为指导，高校应确定科学的新一轮发展战略。文章从当前高等教育面临的形势和任务出发，提出了应用型本科高校新发展谋略的初步思考。 相似文献
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试论高等教育改革对高校德育的新要求 总被引：2，自引：0，他引：2
随着高等教育改革的不断深化,高校德育面临着许多深层次的发展中的新问题。研究高等教育改革对高校德育工作带来的新问题和新要求,对于探索高等教育改革形势下高校德育的新体系和新途径,进一步加强和改进高校德育工作具有重要的理论意义和现实意义。本文主要从以下三个方面探讨高等教育改革对高校德育的影响。一、高等教育大众化对高校德育的新要求目前,我国高等教育毛入学率已达15%,初步跨入了国际公认的高等教育大众化阶段,这也对高校德育工作提出了新的要求。首先,大众化阶段高等教育的功能发生了变化,对德育内容提出了新的要求。进人大… 相似文献
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高校改革目标一直是高等教育改革理论探讨的重大课题。1985年以来,理论界提出了“办学实体”的设想,实践中也在尝试探索。邓小平同志南巡讲话以及党的十四大确立了社会主义市场经济模式,改革开放进入一个新的历史阶段。与之相适应高等教育改革迎来了一个新时期。现在,对高校改革目标人们基本上接受“办学实体”模式的设想,提出把高校建成相对独立的教育实体。但是,这里无疑涉及到对“实体”做何理解的问 相似文献
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构建新时期高校毕业生就业工作体系的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
熊治梅 《荆门职业技术学院学报》2005,20(1):89-90
随着我国高等教育改革的不断深化以及高等教育由精英化向大众化的转变,高校毕业生的就业形势发生了极大的变化。面对新的形势,国家确立了"市场导向,政府宏观调控,学校推荐,毕业生与用人单位双向选择"的就业制度,从而使高校毕业生就业工作进入了一个新的历史时期。如何按改革发展的要求去解决发展与就业的关系,建立一个以学生为本,适应社会发展要求的毕业生全过程就业指导体系,已成为新时期高等教育发展的重要任务。 相似文献
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本文在探讨美国大学治理结构基础上,对美国大学治理模式进行了历史梳理,分析了治理结构特点及各治理主体间的相互关系。试图构建适合我国高等教育发展的大学治理模式．为当前的高等教育改革特别是高校内部管理体制改革提供一种新的思路和选择,从而提高管理效益,促进高等教育的蓬勃发展。 相似文献
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高等教育的发展要依靠改革。当前高等教育改革的内涵、重点、路径、方式呈现出新的特征,改革的核心问题是体制改革,最为关键的是尊重高校办学主体地位,处理好高校与政府、高校与社会、高校之间以及高校自身发展的关系。 相似文献
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高校后勤社会化改革是我国高等教育改革的重要组成部分。它符合社会主义市场经济对高等教育提出的客观要求,增强了高校对市场经济的主动适应性。后勤社会化改革也对高校思想政治工作提出新的挑战。后勤社会化背景下创新高校思想政治工作体制,对于增强高校思想政治教育的实效性、发展高等教育事业具有十分重要的意义。 相似文献
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高校青年教师师德建设事关高等教育的成败,影响教育的改革和发展,进而影响公民道德建设和经济社会发展。本文论述了在新的历史时期加强高校青年教师师德建设的重要性,并通过对高校青年教师师德方面存在问题的深入分析,提出了加强高校青年教师师德建设的路径。 相似文献
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高等教育课程综合化探析 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育课程设置在教育系统中占有十分重要的地位，在新的历史时期，课程综合化的目的是学生获得综合性学习的能力。课程综合化的多样性和整体性等基本特征决定了改革要遵循一定的原则：科学性原则、适应性原则和个性化原则。我国未来高等教育的课程改革无一固定模式，是由高校的定位和培养目标决定的，因此，各个高校要努力探寻具有各自特色的课程综合化模式。 相似文献
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党中央、国务院从我国社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的战略高度出发 ,做出了“深化教育改革 ,全面推进素质教育”的决定。全面推进素质教育 ,是时代和社会发展的需要 ,是实施科教兴国发展战略的重要举措。全面推进素质教育 ,标志着我国教育事业进入了一个新的历史阶段 ,对包括高等教育在内的我国教育事业提出了新的要求 ,新的任务 ,必将对我国高等教育的改革和发展产生重大影响。做为高等教育的重要组成部分 ,高校思想政治工作如何适应这一新的形势 ?这是我们面临的理论与实践的重要课题。为适应全面推进素质教育 ,高校思想政治工作… 相似文献
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高校基层党组织处在高校工作的第一线．是高等教育事业发展的基础．是高校组织体系得以正常运转的基石。在新的历史条件下,针对当前高校基层党组织建设存在的问题,从活动载体与机制创新着手,进一步加强基层党组织建设,对于加强党对高校领导．促进高校改革发展,具有十分重要的现实意义。 相似文献