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相似文献
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1.
《考试周刊》2017,(19):91-92
当下新课程的改革正在不断推进,小学语文教学效果在社会上的要求也随之升高,其中尤其需要在小学语文教学中渗透德育理念,要求将德育理念的渗透作为小学语文教学的目标之一。本文分析了小学语文教学在德育理念方面存在的问题,而且提出了在小学语文教学中进行德育理念渗透的方法,这样能更好地促进小学生的发展成长。  相似文献   

2.
随着社会的发展和教学环境的变化,小学语文阅读教学方法也需要随之进行变革和创新。立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了小学语文阅读教学法。  相似文献   

3.
新课改背景下的小学语文教学,教学方式发生了很大的转变,教师的教学理念也随之转变,学生学习的积极性被充分调动起来,课堂的学习气氛也日益活跃起来。但是没有最好只有更好,所有的一切变化都只是处于起步阶段,教师唯有不断探索新的教学技能,应用新的教学理念,创新教学方式,才能跟上时代发展的脚步,为祖国培养出优秀的栋梁之材。  相似文献   

4.
随着我国社会经济的快速发展和科学技术水平的不断提高,我国的教育事业也随之繁荣发展起来。在教育事业迅速发展后,国家对于小学生的教育问题变得越来越关注。在小学众多学科教育中,语文是一科基础性的学科,学好语文对于小学生的未来学习具有至关重要的影响。本文以小学语文和语言特点为根本切入点,积极探索小学语文教学语言的新特点。  相似文献   

5.
由于新课程理念的提出,教学方式也发生了改变,小学语文教学模式也随之发生了一些变化。在语文教学中,阅读教学是非常重要的内容,所以,在教学改革过程中,阅读教学的方式也发生了改变。小学语文高年级的阅读教学,对整个语文的教学过程有着深远影响,它不仅可以增强学生的语言表达和思考能力,还可以训练和提升学生的听、说、读、写能力,帮助学生更好地理解文章内容,把握大意。通过高段阅读的教学,来实现对文本的全方位、多角度的理解和分析。因此,小学语文教育工作者应积极采取有效措施,提倡自主学习的重要性,使小学生从小养成良好的阅读习惯,提高自身的阅读水平和阅读能力。本文则从当今小学语文高段阅读教学的一些问题出发,分享了相关可行的教学策略,为提高整个语文教学水平提供建议。  相似文献   

6.
随着新课改的不断深入,小学阶段的语文教学工作也在随之改进。多样化的教学模式很适合现阶段的小学语文教学工作,学生能够通过不同的学习体验来获取知识,同时教师也在多样性的教学中不断提升教学能力。结合教学经验探讨了如何在小学语文教学工作中开展多样化的教学模式。  相似文献   

7.
语文在人们的生活中处处都有应用,所以加强小学语文的生活化教学可以有效地提高学生对于语文的认识和理解,更好地提高学生的语文水平。语文是一门与生活紧密联系的课程,但是在小学语文课堂上,部分教师并没有将语文教学与实际生活很好地结合起来,也就使学生无法有效地将所学的语文知识运用到实际生活中。所以,为了让学生更好地运用语文知识,教师应该加强小学语文的生活化教学。  相似文献   

8.
"一日之计在于晨。"语文早读最主要的任务就是通过朗读、朗诵来培养语感,巩固语文教学。可见,语文早读也是学生语文学习的重要阵地,是课堂教学的必要延伸与拓展,学生在大声朗读过程中可以得到美的熏陶,从而激发孩子的学习兴趣。多读多背,也有助于更好地锻炼学生的记忆力和理解力。  相似文献   

9.
随着新课改的深入推进,在推动小学语文教学更好发展的同时,新课改对小学语文教学提出了更高的要求,也给小学语文教师的教学带来更多新的变化,这就要求广大小学语文教学教师要跟上时代发展步伐,紧扣新课改大纲,及时更新小学语文教学理念与教学专业技能,树立小学生的学习主体地位,更好地服务于小学语文教学实践活动,从而有效促进小学语文教学的"教学相长"。  相似文献   

10.
小学语文是一门语言工具学科,也是一门应用学科。学好语文对其他学科的学习,对学生未来的生活具有积极的指导意义。因此,我们语文任课教师必须从小学阶段抓好语文教学,在新课程理念的指导下,从学生的年龄特点和学生的学习需要出发,科学选择教学方法,着力打造高效语文课堂,让学生学到有价值的语文,让学生打好语文基本功,为将来更好发展奠定基础。  相似文献   

11.
在目前新课程改革形势下,在小学语文教学中对于教学效果及学生学习效果均有着越来越高的要求,因而较好开展小学语文教学,促使学生更好学习也就十分必要。在小学语文实际教学中,通过对合作学习模式进行合理应用,可使教学效果得以进一步提升,有利于学生更好学习,因而对其进行合理应用也就十分必要,以促使小学语文实现更好发展。  相似文献   

12.
小学教育是国民教育的基础,语文教学是小学教育的核心课程。作为核心课程的主要内容阅读教学也受到越来越多的关注,阅读教学的有效性也随之成为一个教育热点问题,促使许多小学语文老师为之不懈努力,寻求提升小学语文阅读教学有效性的方式。在对小学语文教育及阅读教学活动中存在的问题解读的基础上,提出了促进小学语文阅读教学有效性提升的合理方案,帮助小学生学好语文。  相似文献   

13.
<正>有人说:"语文是灿烂的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋月,是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的古筝,是推敲不定的月下门。"如今新课程更是给语文教学带来了新的追求空间,课堂教学自主性和自由度的加大,课堂转变成为学生自主学习的场所,教师的教学设计与实施的自由度也随之扩展。提高小学语文阅读教学实效,要求教师抓住两个关键词。  相似文献   

14.
伴随小学新课改的深入进行,小学语文教学的要求和标准也随之发生相应改变.小学语文教师可以通过融合新课改的教学理念,调整教学方法,尝试探究式教学,从而为学生创造一个良好的教学环境,实现学生的个性化和多元化发展.  相似文献   

15.
《考试周刊》2021,(50):53-54
语文阅读教学在小学语文课程中一直都是比较重要的内容,也是提升学生阅读水平及语文综合素质的基础,实现有效的语文阅读教学也就成为关键。在新时期的小学语文阅读教学活动实施中,进一步提升教学有效性成为重要的教学目标及教学要求。在这种情况下,小学语文教师应当对阅读教学进一步加强研究,通过有效措施实现阅读教学有效性的进一步提升,以更好地提高学生的阅读水平及能力。  相似文献   

16.
古诗词是中华民族的瑰丽宝藏,它的语言凝练、意境深远、生动形象,同时也是语文教学的重要内容。因此,在小学语文课堂教学环节中,为提高学生的语文审美能力,分析思考能力和教师可以运用多元化的教学模式,引导学生认知古诗词,理解古诗词,以此拓宽学生的视野,丰富学生的语文知识内涵,使学生获得更好的发展,从而更好地实现教学目标。  相似文献   

17.
课程改革改变了过去陈旧落后、不适应时代要求、不适应学生发展的教学方式,小学语文命题的内容和方式也随之改变,更加注重促进学生语文能力的形成和终身发展。具体地说,课改背景下的小学语文命题要体现以下几个特性：  相似文献   

18.
语文教学一直是小学教学的重要课程,如何培养小学生的学习兴趣是小语教学的一个值得思考的课题。笔者作为小学语文教学一线教师,在调查中发现广大教师在教学中大胆探索,创造了许多具有实验性的小学语文教法,这些新方法对提高小学语文教学质量很有好处。但是,随之出现的一些新问题也是不容忽视的。  相似文献   

19.
网络信息正以迅猛之势涌入到各个领域,在小学语文的教学之中也渗透和融入了网络信息化技术,为了更好地拓展小学语文教学视域,提升小学语文教学的高效性,教师可以充分利用网络资源,运用互联网思维进行小学语文阅读教学和写作教学,提升小学生的语文学习兴趣,更好地增强学生的小学语文阅读能力、写作能力、合作交流能力和创造力,全面提升自己的语文素养。  相似文献   

20.
小学语文教育是很重要的启蒙性教育,对于其他学科的理解也需要语文的辅助,所以作为小学语文老师身上的担子是十分沉重的。时代在发展,对小学生的教育也应该随之革新。分析论述了目前小学语文教育所面临的问题,并提出了具有针对性的解决措施,希望能够为小学语文的教育尽微薄之力。  相似文献   

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