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铁饼整体运动是重心旋转和重心位移的合理结合。对旋转的技术掌握程度直接关系到重心位移到位与否。动作全部到位,铁饼自然会获得最大的角速度与线速度,也就是最大的出手速度。到位是相当难的,它考验的是运动员的智力、耐心和各方面的承受能力。 相似文献
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周政 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
含有骨盆转动动作的短跑"送髋"技术可以提高运动员身体重心的位移速度,可使动作放松、协调、自然、省力。送髋技术以发展髋部肌群力量为主,其中以股后肌群在支撑蹬伸的"送髋"为伸髋肌群中重要的练习环节。 相似文献
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杨春霞 《陕西教育学院学报》2013,(2):60-64
通过三维高速摄像和图像解析法,分析排球后排单、双脚起跳扣半快球起跳阶段人体重心速度、位移和时间特征。结果表明,单脚起跳运用到后排快攻可有效提高人体重心垂直速度,增加垂直位移,明显地缩短缓冲时间,有利于快速蹬伸。 相似文献
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耿保彬 《连云港师范高等专科学校学报》1999,(3)
在跳高训练中,人们对助跑起跳的研究是非常重视的。我认为背越式跳高运动员成功与否技术关键在于迈步和起跳,而其它的因素是占次要地位的。形成正确起跳技术的前提应该是掌握正确的迈步技术。怎样才是正确的迈步动作呢？迈步应是全程助跑的最大加速。加速应是身体重心位移的加速,我把它叫做“迈髋”。教学中的“积极送髋”其本质即在于积极位移重心。迈步时怎样才能使身体重心积极位移应重视以下三个方面。（以左腿起跳为例）一、“迈躯干”为了使“迈历”动作做得充分、积极,采用的练习是：右手扶持助本,右脚浅半蹲站立,在左脚前约60… 相似文献
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朱钰锋 《中国校外教育(理论)》2010,(2):137-137
速度素质对于短跑运动员来说很是关键,要提高短跑成绩,就必须把提高最大速度放在首位,最大速度的快慢主要取决于运动员动作技术、动作速度、动作幅度、动作位移速度等几个方面。笔者认为教师必须充分重视短跑教学中的蹬地与摆臂技术。 相似文献
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对参加2003年中国杯世界花样滑冰大奖赛的一些优秀选手进行了跟踪定点三维测试,用艾立尔系统和三维DLT方法对4名运动员完成阿克谢尔跳动作进行了解析,比较分析了阿克谢尔跳人体重心垂直方向位移一时间与速度一时间等相关参数.为在今后的技术训练中更好地完成阿克谢尔跳动作提供明确的科学依据和定理的检测标准,为预测和展望新难度动作提供依据和参考. 相似文献
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根据国家教委颁布的二年制师专体育教学大纲的要求，一年级学生体育课主要是进行五项达标（适当安排少量的篮球技术课和排球技术课）的教学工作．五项达标分别是指速度、耐力、跳跃、投掷和力量的达标．怎样才能更好地达到这一教学目的呢？本人根据教学中的实践，提出几点浅显的看法，以供参考．1怎样提高学生的运动速度速度是指单位时间里完成动作的次数或使身体移动的距离，速度素质由三个部分组成：反应速度、不加外部阻力完成的单个动作速度、位移速度．发展速度素质，是指以最大频率完成动作的能力或在最短时间里使身体位移一定的距离… 相似文献
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关于内蒙古自治区人口重心的研究 总被引：10，自引：0，他引：10
本文根据１９５３年、１９６４年、１９８２年与１９９０年四次内蒙古自治区人口普查资料，研究了四十年间内蒙古自治区人口重心的移动轨迹。研究结果显示：（一）四十年来，内蒙古人口重心移动速度逐渐减慢；（二）四十年间，内蒙古人口重心的移动方向是北略偏东，人口重心一直位于锡盟正蓝旗境内。本文对不同阶段人口重心移动的原因进行了详细分析，并对今后人口重心的移动方向和速度进行了初步预测。 相似文献
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1 引言
单摆是中学生接触到的第一个周期性运动，在中学物理的教学中是一个难点，因为学生对振动的位移一时间关系以及速度一时间关系缺乏感性认识。为解决这个问题，传统的方法是利用沙摆留迹的方法演示单摆的位移一时间关系。这种方法存在三个明显的缺陷：（1）随着沙的流出，沙漏的重心下降，导致单摆的摆长变长，周期变长；（2）用手牵动下面的纸板，很难保证运动匀速，正弦曲线不标准；（3）实验得到的图形不能够立起来或者斜放着给学生看，不便于教学。本文提出利用摄像头和频闪截图不但能够作出很好的位移—时间关系，而且由此可以进一步得到简谐运动的重要参数和速度一时间公式等重要结果。 相似文献
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<正> 器械体操动力性动作是指身体(或身体某些环节)绕一定轴(诸如:人体轴、器械轴、支点轴和关节轴)旋转(完全旋转或不完全旋转)而完成的动作。其特征是身体重心呈曲线快速位移,肌肉多做爆发性的向心工作或离心工作,肌肉紧张程度较小。在竞技体操比赛中,动力性动作是器械体操最主要的内容。有些项目(如男子单杠和鞍马、女子高低杠等)的成套动作,要求全部由动力性动作组成;有的项目也有向全套动力化方向发展的趋势。因 相似文献
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本研究以我国竞技体校优秀举重运动员张平和郑志盛为研究对象,对两人抓举动作提铃阶段采用了三维录像,并获得了两人在抓举动作提铃阶段中重要的运动学数据,并对抓举动作的运动学参数进行分析.实验通过对张平和郑志盛的抓举测试,测得两人在开始提铃时相、提铃阶段膝关节、髋关节及肘关节的角度变化,提铃阶段杠铃速度、提铃时间大小、人体和杠铃重心间距的变化,对以上参数进行了分析,得到两人的抓举动作优缺点,为运动员改进动作技术,提高动作质量提供科学依据. 相似文献
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舞蹈中的任何动作,都离不开重心。重心和动作平衡是相互依托、相辅相成、缺一不可的关系。要达到舞姿的完美、旋转的辉煌、跳跃的轻盈及动作的流畅,以重心为主导、配合“协调”、运用“肌肉能力”和“外开”,才能训练出规范的动作,才能有灵活、轻便的身体来从事舞蹈艺术,才能展现出舞蹈的魅力。 相似文献
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羽毛球运动在手法上要求击球动作快,击球的位置点强调高而前。羽毛球运动属于开放性运动,且强调控制及反控制,击球时间及动作都必须在极短时间内快速做出判断及回击。羽毛球的专量速度主要分为三种,即反应速度、位移速度和动作速度。优秀羽毛球选手在达到击球速度的要求的同时,如何兼顾落点的准确性是一个不可忽视的课题。 相似文献
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由于学生对振动的位移一时间的关系以及速度一时间关系缺乏感性的认识，单摆一直是高中物理教学中的一个难点．为了解决这个问题，很多老师都会采用沙摆留迹的方法来演示单摆的位移一时间的关系．但是，这个演示实验存在着两个明显的不足之处：一是实验结果不准确．其原因在于在沙粒下落的过程中，沙桶重心同时下降，使摆长变长；手动拉动硬纸板不能保证其匀速前行．二是实验可视度小，沙粒形成的轨迹不能竖起让学生观看． 相似文献
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李春兰 《渭南师范学院学报》2001,(Z1)
标枪最后用力动作从投掷步第三步右脚着地开始 ,身体由惯性继续向前移动 ,当人体重心越过右脚支撑点时即开始了最后用力动作 .最后用力是整个掷标枪技术中最重要的技术环节 ,它对成绩起着重要作用 .最后用力中人体各环节用力顺序和速度变化是否符合运动生物力学原理 ,将是本文研究的主要目的 相似文献
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一、助跑
开始逐渐加大的加速阶段,是连续交替地进行蹬地动作阶段,后蹬力的垂直分力使重心向上运动,水平分力则产生水平加速度,推动人体沿着运动方向前进的主要动力。在高速进行阶段要保持已经取得的速度就必须注意两臂的摆动和髋关节的自然转动,但绝不能转变成左右摇晃,保持重心在前进中的平稳。 相似文献
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蔡清福 《新疆教育学院学报》1996,(3)
完整的滑跑技术是由许多单个技术动作组成的，实践证明今后的训练工作依然要以蹬冰动作，摆动收腿动作，弯道技术和起跑技术为重点。一、蹬冰动作破坏动力平衡就是蹬冰的开始，在蹬冰过程中控制身体重心不迅速移离蹬冰腿。蹬冰结束时配合协调的摆肩动作，将身体重心迅速而准确地移到自由滑进支撑腿上．完成蹬冰动作的全过程，可以理解为运动员在自身侧方找合理支点（蹬冰线与滑跑轨迹相垂直，不然则产生冰刀的脱滑现象）的过程，因此，运动员完成蹬冰动作时，要由始至终注意“前送蹬”的技术要领，体现出“线蹬冰”的速滑技术特点。虽然，蹬… 相似文献
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踝关节是一个很重要的关节,在体育运动中也是被高度重视的.本文就踝关节从理论和训练等方面进行一些阐述.
一、踝关节的重要性
人体中关节有很多,但踝关节属于末端小关节,在人体运动中起着非常重要的作用.特别是在跳跃项目中起跳的蹬伸,它的强弱直接决定着完成动作时支撑的稳定性,而且还影响踝关节蹬伸的时间,缩短完成动作的时间,提高动作的速度.尤其对跳高项目来说,起跳腿蹂关节充分提踵,可以提高身体重心的起跳高度,使人体尽可能获得最大的垂直速度,从而取得良好的比赛成绩. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(3)
本研究以我国竞技体校优秀举重运动员张平和郑志盛为研究对象,对两人抓举动作发力阶段采用了三维录像测试,获得了两人在发力阶段中重要的运动学、动力学参数,并对动作阶段的运动学、动力学参数进行分析.实验通过对张平和郑志盛的抓举测试,测得发力阶段膝关节、髋关节及肘关节的角度变化,提铃发力阶段杠铃速度、人体和杠铃重心间距的变化;从测力台显示压力的变化,获得两人在举重发力过程中肌肉内部爆发力﹑Z方向峰值大小,以及两人在X、Y、Z方向上冲量积分值大小.对以上参数进行了分析,得到两人的抓举发力动作优缺点,为运动员改进动作技术,提高动作质量提供科学依据. 相似文献