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趣中学玩中学美中学北京通县后南仓小学我们通县后南仓小学共有２６个教学班，１３１２名学生，７７名教职工。近年来，我们重点抓好“三个学”，即“趣中学、玩中学、美中学”的专题教学改革。下面就我们的具体做法简要介绍如下：趣中学“趣中学”，即教师设计的教案、提... 相似文献
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<正>我们追求高品位的生活,同样我们也追求高质量的教育。如果没有了上述这些,我们的教育将是无力的。如何在教育中添加"欢笑"、"神秘"、"轻松"、"玩乐"、"幻想"、"美好"、"思考"等调味品?我觉得,让课堂游戏化是关键。游戏在英语课上的重要性都快比得上水之于鱼了,很难想象40分钟一堂课,如果没有了游戏,该怎么继续。不论高年级还是低年级,在游戏中学习都是一种十分有效的学习方式。低年级学生好动又 相似文献
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<正>奥尔夫音乐教学法重视学生在音乐教育中的地位,提倡"从游戏中学习"的观点,要求把握语言、舞蹈、动作与音乐学习间的联系。奥尔夫音乐教学法与国内素质教育理念不谋而合,体现出了"让学生主动发展"、"全面发展"、"面向全体学生"的教育目标,利于开发学生创造力。为此,本文在简要分析了奥尔夫音乐教学法之后,分享了小学音乐教学实践中应用奥尔夫音乐教学法的经验,希望能够促进教学改革。一、奥尔夫音乐教学法浅析20世纪20年代初,针对儿童音乐学习问题,卡乐·奥尔夫总结出了独特的音 相似文献
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浙江省余杭镇第一中学创建于上世纪80年代,坐落于千年古镇--余杭镇,1999年迁入新校址:余杭镇凤新路81号。学校占地35 080平方米,总建筑面积为11 333平方米,绿化面积占校园总面积的 相似文献
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数学源于生活,并应用于生活,因此在教学活动中,应紧密联系学生的生活实际,将抽象的数学概念建立在学生生动、丰富的生活背景上,并引导学生学会“做”中学数学,探究中学数学。合作交流中学数学的方式,将过去的说数学,听数学,黑板上的数学,转变成为做数学、用数学、生活中的数学,这样才能真正促进学生主动学习,进而获得主动发展。在教学实践中我从实效性出发,引导学生从生活中学,从思考中学,从交流中学,就此谈谈自己的体会。一、联系实际,从生活中学(一)联系生活,情境导入例如,在教学乘法交换率和结合率的时候,我采用贴近学生生活的事例导入。… 相似文献
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对于中学图书馆,往往有一种不恰当的认识,以为图书馆的工作就是借借还还,无教育可言。其实这种看法是错误的。这种错误的产生,基于两种误解:第一,以为客体传授是知识的唯一重要来源,以为传授知识技能等等是教育的全部内涵及外部特征,忽略了人类自身主 相似文献
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不少教师对如何在课堂教学中培养学生的创新能力、创新意识感到茫然,不知从何入手。其实,要做到这一点并不难,关键在于要针对学生的特点,找到突破口。对于低年级小学生来说,他们年纪小,经验少,但他们天真、好动,乐于接受新事物,思维活跃,这为实施创新教育提供了良好的基础。人教版 相似文献
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数学来源于生活,在数学教学中教师要利用生活理念构建数学课堂,达到生活中的数学化,数学教学中的生活化,帮助学生在数学与生活之间架起一座桥梁。小学数学尤为重要,在小学数学课堂教学中,教师要充分运用数学知识给学生以实际活动的机会,让学生在生活中学习数学,通过思考学习数学,通过合作交流学习数学,来培养学生的创新意识。 相似文献
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广西岑溪县岑溪中学创建于1913年,具有悠久的历史和深厚的文化底蕴,创造了光辉灿烂的历史。曾培养出一批社会名人,如抗日名将高致蒿、造纸专家陈克文、自治区政协原副主席梁超然教授等。学校2003年5 相似文献
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广西凤山县中学创建于1942年,校园占地面积80280平方米,是服务全人口最多的一所县级学校。全校教职工136人,其中,中学高级教师30。有36个教学班,2500多个学生。学校依山傍水,环境幽雅,草坪翠绿新,文泉流水潺潺,文泉亭赏心悦日,呈现深厚的文化底蕴。 相似文献
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柳城中学,是广西自治区示范性普通高中,建于1907年,坐落于融江河畔,屹立于龙潭岸边,钟灵毓秀,人杰地灵。占地12.85万平方米,建筑面积2.89万平方米。校园内绿树掩映,绿草茵茵,是自治区"绿色校园学校"。现有教职工168人,有39个教学班,在校生2270人。 相似文献
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王力中学是以著名语言学家、教育家王力先生名字命名的乡镇级普通高中,创建于1960年,1993年更名为王力中学。学校坚持"以王力精神育人,走特色办学之路"的办学宗旨,确立了"王力精神+现代素质"的育人模式,用先进的 相似文献
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梧州市藤县中学坐落在浔江南侧、鸡谷山东麓,创建于1913年,是一所自治区示范性高中。校园内绿树成荫,环境优美。校园占地面积200多亩,校舍建筑面积62250多平方米。学校现有教职工290多人,教学班69个,学生5300多人。 相似文献
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广西凤山县中学创建于1942年,占地面积8公顷,是全县服务人口最多的一所义务教育学校。教职员工157人,其中中学高级教师30人。有42个教学班,2400多名学生。各种软硬件设施完善,所有教室都安装了现代信息教学设备,教师都能运用多媒体教学。校园依山傍水,环境幽雅,草坪翠绿清新,文泉流水潺潺,具有深厚的文化底蕴。学校强化常规管理,强化科研兴校,强化师德建设,狠抓安全教育和养成教育,营造平安和谐的氛围。学校致力于办学条件的改善, 相似文献
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正信宜中学位于具有"南国玉都"之称的信宜市,是南粤的一所历史悠久、人才辈出、具有明显办学特色的优质独立高中,2006年成为茂名地区(首批)三所广东省国家级示范性高中之一,曾获得全国生态环境保护教育示范学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省文明单位、广东省中小学校本培训示范学校、广东省普通高中教学水平优秀学校等荣誉称号。历史悠久,人才辈出信宜中学创办于1916年1955年迁至信宜市东镇镇教育路,2003年迁至现址信宜教育城。信宜中学自创办以来,人才辈出,先后培养出林俊昌、 相似文献
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广西龙州县龙州中学座落在美丽的丽江河畔,是一所具有深厚的文化底蕴和人文传统的百年老校。学校创办于1893年12月（即清光绪19年）,曾是广西省立第七中学, 相似文献
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光阴荏苒，不知不觉离开高中已经一年了，有些东西还时常忆起，姑且写些出来，希望对后来者有所帮助。 相似文献
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广西柳江县柳江中学创建于1951年,2004年被确认为广西壮族自治区示范性普通高中。校园规划面积9.7万平方米,现有在校学生3350人,教职工213人。教师中研究生学历32人,中级职称以上教师占77.4%;先后有400多人次荣获全国及广西优秀班主任、特级教师、优秀教师、教育管理先进个人和柳州市优秀班主任、优秀 相似文献
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