共查询到20条相似文献，搜索用时 875 毫秒
1.
2.
花宝兄 《新校园(当代教育研究)》2010,(1)
自主探究学习既是学习的方式,又是学生学习的内容.教师在备课时要兼顾到两个方面:既要要求学生用自主探究的方式学习,又要让学生学会自主探究学习.初中学生的化学实验课就是教师培养学生自主探究学习能力的很好的课堂,因为实验课上是学生自己动手,就是需要教师在课前精心研究和准备,不能照搬书中的要求.以笔者的实践经验,应从以下几个方而准备学生实验课. 相似文献
3.
为了提高初中生对广东省新中考改革物理实验操作考试的适应性，教师在教学过程中要强化学生操作实验的能力，尤其是创新实验的研究与开发.这不仅可以调动学生对实验教学的浓厚兴趣、培养学生积极动手的能力、实事求是的心态与创新意识，而且也有助于教师对于创新实验的研发.本文通过研究初中物理实验教学的现状，浅谈怎样进行中学物理实践教学的创新研究和学科育人. 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(19)
进入21世纪以来,随着社会生产力的提升,时代赋予教育更重要的使命。培养创新和实践能力强、沟通协作能力好的复合型人才是当代教育教学的目标。随着课程改革的不断深入,初中物理课程作为一门基础性课程,不仅要让学生掌握相关的物理知识,更要培养学生的自主学习、探究创新能力。但是目前的初中物理课堂教学中存在一系列问题:学生动手能力差、课堂教学效果差等,因而教师需要不断改进初中物理的课堂教学方式。主要剖析了初中物理课堂教学存在的问题,并且提出多种相关的教学措施,希望能够起到激发学生好奇心、增强学生动手能力和质疑能力的作用。 相似文献
5.
谢海昀 《新课程导学(上)》2014,(7):22
正一、引言当前,初中美术教学应积极贯彻新课程教学理念,着重培养学生的创新能力,提高学生的综合素质。美术课上对学生进行动手能力教学与培养可以提高学生的手脑协作能力,美术教育要能够开发学生的美术潜能,提高教学效果,积极鼓励学生参与到教学中来,培养学生的动手能力,要让学生在动手制作过程中获得实践能力、感知能力、创新能力。二、提高初中学生美术课动手能力的有效措施1.要培养初中生的动手制作意识和习惯初中美术课教学标准就是要求学生能够有创新意识与 相似文献
6.
物理新课改强调要让学生经历科学探究过程,掌握科学探究方法,通过实验探究培养学生动手实践能力和探索科学的科学态度.下面结合教学实践谈一下初中物理实验教学的创新,希望通过实验教学改革唤起教师的创新意识,提高学生的创新能力. 相似文献
7.
曾庆林 《科普童话·新课堂（中）》2021,(11)
随着素质教育的提出,教师们的教学也要做出调整,除了数学知识的教学外,更要让学生拥有自主学习的能力,还要注重学生的创新思维的培养,这样学生之后才能够更好地适应不同阶段的学习和社会.在初中数学教学中一定要注重学生的核心素养的培养,这要求教师们要丰富教学内容和教学形式,激发学生们学习数学的热情,让学生在数学学习中更加投入.本文旨在探究初中数学教学中学生核心素养培养策略. 相似文献
8.
新课程标准的理念是以学生为主体,强调了学生是学习的主人.这种理念需要教师在教学中必须致力于课堂教学改革.在新课程标准中,不但要求教师在数学教学活动中应激发学生兴趣,调动学生积极性,从而引发出学生的数学思考,同时需要教师注重培养学生的数学学习习惯.它要求我们在教学方式中除接受学习外,应鼓励学生动手实践、自主探索与合作交流,尤其要处理好讲授与学生自主学习的关系.在课堂教学中注重培养学生自主学习的意识,这对学好数学和提高教学效果具有重要的现实意义. 相似文献
9.
数学新课程标准对学生自主探索、合作交流、实践创新等方面进行了大胆尝试。在新课程改革的指引下,初中数学教师要从根本上转变观念,改变教学过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,要在课堂上倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,从而使教师享受课堂教学成功的喜悦,使学生体会成功的快乐,让学生健康快乐地成长。 相似文献
10.
11.
新的《数学课程标准》指出:有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,转变数学学习方式、倡导有意义的学习方式是课程改革的核心任务.而中考是初中教育教学的指挥棒,中考考什么,直接影响老师教什么,学生学什么.为引导教师的教和学生的学,近年来中考命题者在这一方面做了有益的尝试.这类问题以学生的学习活动为载体,要求考生根据提供的情境,从不同的角度和层次来分析和解决问题,这正符合了国际数学教育家[美]G·波利亚建立的合情推理模式.在数学探究性学习中,学生有大量的机会根据… 相似文献
12.
初中物理教学大纲在关于"教学中应注意的问题"中指出:学生是学习的主人,教师是学习的组织者和引导者.教育专家学者也普遍认为,在教学中应重视学生知识形成过程,要着力引导学生多思考、多探索,让他们动手动口、动脑去获取答案和结论. 相似文献
13.
近年来,新课程改革和深化课堂教学改革正在全国如火如荼地开展,改变教学模式,让学生成为课堂的主人,这是教改的必然趋势.要想让学生真正成为课堂学习的主人,首先要转变学习方式,由听老师讲的"接受型学习"转变为自己动脑动手的"探究型学习".这就要求在教学过程中,给学生提供更多的自主探究任务的机会,同时教师要随时关注学生、倾听学生、观察学生的动态,发现他们的独特见解与不理解之处,适当地给予辅导与点拨,并引导学生积极反思.同时,通过学生之间的相互倾听、交流与合作达到提高课堂效率的目的.而在初中信息技术教学中实施"任务驱动下自主探究小组合作式"教学模式能够很好地解决这一问题. 相似文献
14.
15.
在初中物理课堂教学中,教师不能只注重理论知识的灌输,还要多进行实验演示,让学生掌握基本的实验技能,提高学生的动手操作能力。要让学生掌握基本的物理概念,培养学生科学思维素养;重视教学方法创新,培养学生合作探究能力;加强资源整合,培养学生自主阅读学习意识。 相似文献
16.
吕明亮 《新课程导学(上)》2012,(2)
新课标指出:教学要给学生提供自主探究的机会,让学生在讨论的基础上发现问题和解决问题.这就要求教师必须转变教学观念,不断更新教学手段,在教学过程中给学生创设一种能主动探究问题、主动获取知识的环境.我们应当意识到课堂教学中的问题设计对培养学生自主探索和创新意识的重要性,我认为以问题方式展开的教学有利于对学生认知活动的组织和对学生思维活动的激发、引导和创新,把教师的主导作用、学生的主体地位、教科书的示范作用以及师生之间的互补有机结合起来.我就课堂教学中如何激发学生尝试探索和自主学习的问题设计谈谈自己的一些做法. 相似文献
17.
嵇尚军 《数学大世界(高中辅导)》2011,(9):17-17
新的数学课程标准要求培养学生自主学习、动手探究的能力,但是在数学课堂教学活动中,具体怎么操作,是我们中学数学教师需要探讨和解决的问题。我觉得瞄准中考发展方向应是数学课堂教学活动中的主旨,为学生创设敢想、善思、能问的良好学习空间,鼓励他们采用适合自己的方法学习。只有这样,才能让学生学会学习,适应中考。 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
随着新课程的不断改革和深化,我国越来越重视培养学生德、智、体、美全面发展。尤其是在初中体育课堂教学过程中,教师要培养学生形成健康的人格和良好的身心,教师也要激发学生的思维创造力,让学生在日常生活中自主进行体育锻炼。因此,初中体育教师应重视对课堂教学有效性的思考和研究。 相似文献
19.
20.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
<正>一、新课程背景下初中政治课要求新课程改革倡导培养学生的创新思维能力和自主学习能力,要求教师从知识的传递者变为引导者,从课程计划的执行者变为教学情境的设计者和开发者。新课程改革背景下,教师要关注每一位学生的个性发展需求,初中政治作为初中课程中的主流科目,对思维的锻炼和培养尤为重要。初中政治课能加强思想政治教育的学习和理解,让学生思想环境更加纯净尤为重要,能帮助学生在理性思考与发散想象中取得合理平衡,为学生角色转变过 相似文献